2020年江蘇無錫中考滿分作文《風(fēng)從這邊來》

2020年江蘇無錫中考滿分作文20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。風(fēng)傳遞著訊息，春風(fēng)一來，冰雪融化，草木萌發(fā)；風(fēng)顯示著力量，大鵬乘風(fēng)起，扶搖而上九萬里。風(fēng)是一種潮流，一種情味，一種啟示……請(qǐng)以“風(fēng)從這邊來”為題，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。風(fēng)從這邊來春風(fēng)和煦，人人都喜歡春風(fēng)，只因被其吹拂時(shí)，人們都能感覺到暖意，都能感覺到希望。而在幫助別人時(shí)，我們也能成為一股溫暖他人的春風(fēng)這春風(fēng)，從我們心里來。前段時(shí)間，我做了志愿者一個(gè)給別人送春風(fēng)的人。我媽媽在社區(qū)工作，她每天的主要工作是統(tǒng)計(jì)并采購那些隔離在家的居民們要買的東西。買完以后，就是我這個(gè)志愿者的事情了﹣我要把這些采購品一送上門。我想，這些居民現(xiàn)在需要的不只是我們代買的菜和米面等東西，還需要精神上的撫慰。于是，我在裝著他們所需物資的袋子里，都夾進(jìn)了一張寫著鼓勵(lì)話語的小紙條。許多收到小紙條的人在隔離期結(jié)束后都對(duì)我說，他們從小紙條的文字中獲得了如同春風(fēng)般的溫暖。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也夸我有愛心、有想法，鼓勵(lì)我繼續(xù)這么做。那天，我去給一個(gè)老奶奶送菜。媽媽告訴我，那是一名年近七旬的老人，還患有高血壓、高血脂等慢性病。我去給老奶奶送東西前，特地用筆在紙上寫了這樣一段話：“春暖花會(huì)開，病魔會(huì)失敗。今天在家宅，明日春光來！”我望老奶奶看了這張小紙條后，即使宅在家里也能感受到來自他人的關(guān)懷，能夠心生溫暖，從而不孤單、不寂寞、不害怕，進(jìn)而對(duì)未來充滿希望。過了幾天，我在路上偶遇一位老奶奶。一看見我，她便迎上來，激動(dòng)地對(duì)我說：“你是不是前幾天為隔離的人送物資時(shí)，在塑料袋里放小紙條的小朋友？”我一驚，應(yīng)了聲“是”。隨后，即使老奶奶戴著口罩，我也看得出她笑了。她用蒼老年邁的聲音緩緩地說：“我的身體本來就不好，還被迫隔離，只能天天待在家里，心情實(shí)在是很郁悶。但是我從你寫的小紙條上獲得了很多力量，你的話就像春風(fēng)一樣溫暖了我的心。我每天都要看一眼你那小紙條，這不，我還帶在身上呢！”說著，老奶奶從口袋中掏出了一張紙，正是那小紙條！跟老奶奶告別之后，我走在空曠而略顯寂寥的小區(qū)街道上，心里卻不知道有多高興。是啊，自然界的春風(fēng)令人舒爽愜意，人與人之間的春風(fēng)又何嘗不是如此呢？這春風(fēng)從我們心里來，溫暖了他人，也溫暖了我們自己。迎面拂來飽含暖意的春風(fēng)，我不禁揚(yáng)起笑容風(fēng)從哪邊來？這春風(fēng)，從我們心里來！【得分亮點(diǎn)】選材新穎，構(gòu)思巧妙?？忌鷮⒘⒁鈽?gòu)思的觸角對(duì)準(zhǔn)當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)事件，并選取了目已的親身體驗(yàn)一在抗疫期間當(dāng)志愿者的故事。文章中，“我”以聰明且特別的做法給居家隔離中的居民們以精神上的撫慰，并詳寫了老奶奶收到“我”的紙條后“獲得了很多力量的事例，詮釋了標(biāo)題“風(fēng)從這邊來”的內(nèi)涵，說明了“人與人之間的春風(fēng)”“令人舒爽愜意”，從而揭示了“這春風(fēng)從我們心里來，溫暖了他人，也溫暖了我們自己”的主題，非常巧妙。中心突出，詳略得當(dāng)。本文寫了“我”當(dāng)志愿者為居家隔離的居民們送菜時(shí)夾送紙條，溫暖了許多人的故事，但除了詳寫其中一名老奶奶以外，其他人都是略寫。文章的詳略處理得比較好，張弛有度，緊扣主題，中心得以十分突出。語言樸實(shí)，情感真摯。文章沒有使用過多情性的文字，語言清新樸實(shí)，卻字字含情，令人動(dòng)容，感人至深。【分析】這是一篇全命題作文。審題時(shí)要抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞：“風(fēng)”“這里”。第一個(gè)關(guān)鍵詞“風(fēng)”指代我們生活中一些為人處世的習(xí)慣準(zhǔn)則，一些口口相傳的品質(zhì)，或是一些充滿時(shí)代特色的事物，而后不斷擴(kuò)大，形成風(fēng)氣。第二個(gè)關(guān)鍵詞“這里”可以引發(fā)疑問，“這里”指的是哪里？“這里”應(yīng)該是這個(gè)風(fēng)氣傳播開來的載體。結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀，可以是具有傳播作用的手機(jī)、電腦，電視、廣播等。先確定好中心內(nèi)容，再由感情基調(diào)引入素材，最后在升華主題時(shí)緊扣“風(fēng)”的指代內(nèi)涵，突出文章主旨，做到首尾呼應(yīng)?！緦忣}指導(dǎo)】關(guān)鍵詞：風(fēng)，這邊這篇命題作文光從題目上看，范圍很廣，并且充滿哲學(xué)性，學(xué)生一下子很難抓住寫作的中心。必須要結(jié)合導(dǎo)語進(jìn)行分析。再看導(dǎo)語中給到：風(fēng)是一種潮流，一種情味...第一個(gè)關(guān)鍵詞：風(fēng)，字面意義上來說，是一種自然現(xiàn)象。風(fēng)途徑之地，總會(huì)帶來一些或多或小的影響。而我們生活中的潮流、流行的事物也是會(huì)隨著“風(fēng)”不斷的擴(kuò)散開來，影響著越來越多的人。所以這個(gè)“風(fēng)”所指代的，應(yīng)該就是我們生活中的一些為人處世的習(xí)慣準(zhǔn)則，一些口口相傳的品質(zhì)，或是一些充滿時(shí)代特色的事物，而后不斷擴(kuò)大形成風(fēng)氣。由此可見，寫的“風(fēng)”可以圍繞人與人之間的互幫互助，舍己為人的精神等品質(zhì)，也可以寫最近社會(huì)上興起的事物比如漢服、古風(fēng)文化等...“風(fēng)”是這篇作文的中心，一定要明確文章的中心才能緊扣中心進(jìn)行寫作。第二個(gè)關(guān)鍵詞：這邊，可引發(fā)疑問，這邊指的是哪里？由上一個(gè)關(guān)鍵詞“風(fēng)”我們已經(jīng)知道，這個(gè)“風(fēng)”代指的應(yīng)該是某一種逐漸形成的風(fēng)氣。故可知，“這邊”應(yīng)該是這個(gè)風(fēng)氣傳播出來的載體，結(jié)合到社會(huì)現(xiàn)狀，可以是具有傳播作用的手機(jī)、電腦、電視、廣播等，也可以是具有社交作用的學(xué)校、家庭、社