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重慶市外國語學(xué)校高2026屆(一下)5月月考物理試題(滿分100分,75分鐘完成)一、單項選擇題(本題共7小題,每題4分,共28分,每題有且僅有一個正確答案)1.下列關(guān)于簡諧運(yùn)動和簡諧波的說法正確的是()A.物體做機(jī)械振動,一定會產(chǎn)生機(jī)械波B.如果波源停止振動,波在介質(zhì)中的傳播也立即停止C.波在傳播過程中,參與振動質(zhì)點的振動周期等于波源的振動周期D.介質(zhì)中每一個質(zhì)點開始振動的方向不一定和波源開始振動的方向相同2.打網(wǎng)球是同學(xué)們酷愛的運(yùn)動項目之一。在某次運(yùn)動過程中,一質(zhì)量為0.06kg的網(wǎng)球,以的水平速度飛向球拍,被球拍打擊后反向水平飛回,速度大小變?yōu)?,則()A.網(wǎng)球與球拍作用前后,網(wǎng)球的動能變化量為-39JB.網(wǎng)球與球拍作用前后,網(wǎng)球的動能變化量為15JC.網(wǎng)球與球拍作用前后,網(wǎng)球的動量變化量的大小為D.網(wǎng)球與球拍作用前后,網(wǎng)球的動量變化量的大小為3.如圖所示是一質(zhì)點做簡諧運(yùn)動的圖像,下列說法正確的是()A.該質(zhì)點振動的周期為4s B.該質(zhì)點振動的頻率為0.5HzC.該質(zhì)點振動的振幅為10cm D.質(zhì)點在一個周期內(nèi)通過的位移為20cm4.P衛(wèi)星是地球的一顆同步衛(wèi)星,若P衛(wèi)星的質(zhì)量為m,距地面高度為h,地球質(zhì)量為M,半徑為R,引力常量為G,則P衛(wèi)星所在處的加速度大小為()A.0 B. C. D.5.質(zhì)量為汽車的額定功率為40kw,在平直公路上行駛的最大速度為40m/s,如果汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,加速度大小為,運(yùn)動過程所受阻力大小恒定,重力加速度,則()A.汽車受到的阻力大小為2000NB.汽車受到的最大牽引力為4000NC.汽車勻加速運(yùn)動的時間為40sD.當(dāng)汽車的速度為25m/s時,汽車的加速度大小為6.水袖是中國古典舞中用于情感表達(dá)和抒發(fā)的常用技巧,舞者的手有規(guī)律的振動傳導(dǎo)至袖子上,給人營造出一種“行云流水”的美感,這一過程其實就是機(jī)械波的傳播?,F(xiàn)有一列簡諧波某時刻的波形如圖中實線所示,經(jīng)過0.5s后的波形如圖中的虛線所示。已知波的周期為T,且0.25s<T<0.5s,則()A.當(dāng)波向x方向傳播時,波速等于10m/sB.若這0.5s內(nèi)x=1m處的質(zhì)點M通過的路程為10cm,則波沿+x方向傳播C.當(dāng)波沿+x方向傳播時,x=1m處的質(zhì)點M和x=2.5m處的質(zhì)點N在這0.5s內(nèi)通過的路程相等D.當(dāng)波沿x方向傳播時,再經(jīng)過0.1s后,簡諧波與實線波形圖重合7.如圖所示,質(zhì)量均為2kg的木板A和物塊B靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為4kg的物塊C以8m/s的初速度從A左端滑上,當(dāng)A的速度為4m/s時與B發(fā)生碰撞并立即與B共速。已知B、C可視為質(zhì)點,C與A之間的動摩擦因數(shù),重力加速度,則()A.A、B碰撞之前,A的加速度大小為B.A、B碰撞前,C相對A通過位移大小為1mC.A、B碰撞后的瞬間,B的速度大小為3m/sD.C恰不從A上滑下來,A長度為7m二、多項選擇題(本題共3小題,每題5分,共15分,每題有多個正確答案,全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有錯選的得0分)8.物體B靜止在足夠長的光滑水平面上,質(zhì)量相同的物體A水平向右運(yùn)動,以速率6m/s與B發(fā)生對心正碰。以右為正方向,碰后A、B兩小球的速度可能為()A, B.,C, D.,9.長征二號丁遙六十四運(yùn)載火箭載荷艙上的離軌系統(tǒng)于2022年6月26日在軌順利展開離軌帆裝置,離軌帆是一種配置在衛(wèi)星或航天器上可在太空中實現(xiàn)自主展開的薄膜結(jié)構(gòu)。當(dāng)某近地衛(wèi)星發(fā)射入軌后做近似勻速圓周運(yùn)動時,離軌帆呈收攏狀態(tài),衛(wèi)星壽命結(jié)束后,離軌帆展開,利用低軌環(huán)境稀薄大氣形成與運(yùn)動方向相反的氣動阻力,讓衛(wèi)星緩慢降軌。則()A.衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動的線速度大于7.9km/sB.在離軌帆打開后,衛(wèi)星的加速度方向依然指向地球球心C.降軌過程中衛(wèi)星所受萬有引力大于所需向心力D.降軌過程中衛(wèi)星的機(jī)械能逐漸減小10.如圖甲所示,一列波從介質(zhì)1進(jìn)入介質(zhì)2中繼續(xù)傳播,A、B、C為傳播方向上的三個點,圖乙為t=0時刻質(zhì)點A右側(cè)介質(zhì)1中的部分波形,此時該波恰好傳播至介質(zhì)2中的B點,圖丙為該時刻之后質(zhì)點B的振動圖像,已知B、C兩質(zhì)點間的距離為0.75cm,波在介質(zhì)2中的傳播速度為1.0×103m/s,則下列說法正確的是()A.該列波質(zhì)點的起振方向沿y軸負(fù)方向B.在介質(zhì)1中,該列波的傳播速度為2.0×103m/sC.從質(zhì)點B開始振動到質(zhì)點C第一次到達(dá)波谷的時間間隔為1.0×105sD.質(zhì)點C到達(dá)波谷時,質(zhì)點B正經(jīng)過平衡位置向上運(yùn)動三、實驗題(本題共2小題,11題6分,每空2分,12題9分,每空3分,共15分。)11.惠更斯在推導(dǎo)出單擺的周期公式后,用一個單擺測出了巴黎的重力加速度。我們也可以采用同樣的辦法,測量所在地區(qū)的重力加速度。某同學(xué)的實驗步驟如下:(1)正確安裝單擺,測出擺線長l;(2)釋放擺球,從擺球第1次經(jīng)過平衡位置開始計時,第n次經(jīng)過平衡位置結(jié)束計時,停表記錄的時間為t,則單擺周期T=______。(3)改變擺長,測出幾組擺線長l和對應(yīng)的周期T,作出圖像,如圖所示。(4)測得圖像的斜率為k,縱截距為b,則重力加速度g=______,擺球的直徑為______(用所測物理量符號表示)。12.某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置來驗證碰撞中的動量守恒定律,圖中A、B是兩個相同的小車。實驗前,先平衡摩擦力,只將小車A放在長木板上,并與紙帶相連,將長木板裝有打點計時器的一端適當(dāng)墊高,打點計時器接通電源,給小車A一個沿斜面向下的初速度,如果紙帶上打出的點間隔均勻,則表明摩擦力已平衡?;卮鹣铝袉栴}:(1)將小車B放在長木板上并在小車B上放上適當(dāng)?shù)捻来a,接通打點計時器的電源,給小車A一個初速度,小車A與小車B發(fā)生碰撞并粘在一起向前運(yùn)動,打出的紙帶如圖乙所示,紙帶上的點為連續(xù)打出的點,測出紙帶上兩段連續(xù)5個間隔的長度分別為、。紙帶的左端與打點計時器相連,若打點計時器連接的交流電的頻率為f,碰撞后兩車的共同速度為______。(2)測得小車A(包括橡皮泥)質(zhì)量為,小車B和車中砝碼的總質(zhì)量為,若表達(dá)式______成立,則A、B兩車碰撞過程動量守恒。(3)如果打點計時器連接交流電的頻率實際小于f,則對實驗結(jié)果______(填“有”或“無”)影響。四、解答題(本題共3小題,13題10分,14題14分,15題18分,共42分)13.如圖所示,一物塊(可視為質(zhì)點)輕輕放在一固定斜面的頂端,已知斜面高度,與水平面的夾角,物塊的質(zhì)量,質(zhì)點與斜面間的動摩擦因數(shù),,,重力加速度。求物塊下滑到斜面底端的過程中:(1)重力做的功;(2)動能的變化量;(3)機(jī)械能的減少量。14.某實驗小組設(shè)計實驗研究碰撞及單擺特性,裝置如圖,在水平桌面邊緣用長細(xì)繩懸掛著質(zhì)量為m0的小球。質(zhì)量為m1的滑塊以速度v0滑上光滑的桌面,并在桌子邊緣與小球發(fā)生正碰,碰后小球向外擺動起來(擺動的角度小于5°),物塊水平拋出桌面,當(dāng)物塊落地時小球恰好第一次擺回到桌子邊緣。已知物塊落點與桌子邊緣的水平距離為s,桌子高度為h,重力加速度為g,物塊和小球均可視作質(zhì)點,求:(1)物塊從拋出到落地的時間;(2)單擺的擺長L;(3)碰撞后小球速度v2。15.如圖所示,豎直平面內(nèi)有一長為的傳送帶正在逆時針轉(zhuǎn)動,速度,一個可看作質(zhì)點的物塊質(zhì)量,輕放在傳送帶右端由傳送帶自右向左傳送,物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)。傳送帶左端固定有一半徑的光滑半圓軌道CDE,CH之間的縫隙恰好只可容物塊通過。半圓軌道與長為的水平滑道EF相連,物塊與水平滑道間動摩擦因數(shù)。F點右側(cè)緊靠兩輛小車A、B,它們相互緊靠但不粘連,車的上表面與EF相平,小車質(zhì)量均為,長度均為,物塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)均為,車與地面間摩擦可忽略,重力加速
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