學生作業(yè)保證書寫作經(jīng)驗分享

學生作業(yè)保證書寫作經(jīng)驗分享合同編號：__________甲方（委托方）：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________乙方（受托方）：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方為乙方提供學習機會，為保證乙方能夠順利完成學業(yè)，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本合同，共同遵守。第一條合同標的1.1本合同標的為甲方提供的學業(yè)機會，乙方應(yīng)認真履行學習義務(wù)，努力完成學業(yè)。第二條乙方的權(quán)利與義務(wù)2.1乙方應(yīng)按照甲方的要求，參加課程學習，按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論。2.3乙方應(yīng)保證提交的作業(yè)均為本人獨立完成，不得抄襲、剽竊他人作品，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。2.4乙方在學業(yè)過程中所涉及的個人信息及學術(shù)成果，未經(jīng)甲方同意，不得向第三方披露。第三條甲方的權(quán)利與義務(wù)3.1甲方有權(quán)對乙方進行學業(yè)考核，并根據(jù)乙方成績給予相應(yīng)的學術(shù)評價。3.2甲方有權(quán)對乙方進行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，提供必要的學習資源和支持。3.3甲方應(yīng)保證乙方的學術(shù)成果和知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯，對乙方在學業(yè)過程中所涉及的個人信息保密。第四條違約責任4.1乙方違反本合同第二條的約定，甲方有權(quán)終止合同，并要求乙方承擔相應(yīng)的違約責任。4.2甲方違反本合同第三條的約定，乙方有權(quán)要求甲方承擔相應(yīng)的違約責任。第五條爭議解決5.1本合同履行過程中發(fā)生的爭議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。5.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為__________年。6.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（委托方）：__________乙方（受托方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.學生作業(yè)保證書2.學業(yè)成績證明3.學術(shù)成果證明4.個人信息保護承諾書5.學校規(guī)章制度6.合同履行過程中的通信記錄二、違約行為及認定：1.乙方未按時完成作業(yè)，或作業(yè)質(zhì)量不符合甲方要求。2.乙方抄襲、剽竊他人作品，或侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。3.乙方違反學校規(guī)章制度，影響甲方教學秩序。4.甲方未按約定提供學習資源和支持。5.甲方未保密乙方個人信息及學術(shù)成果。6.甲方未履行合同約定的其他義務(wù)。三、法律名詞及解釋：1.學業(yè)機會：指甲方為乙方提供的學習條件、資源和支持，以便乙方能夠順利完成學業(yè)。2.作業(yè)：指乙方在學業(yè)過程中，根據(jù)甲方要求完成的學術(shù)任務(wù)。3.抄襲、剽竊：指未經(jīng)許可，擅自使用他人作品的行為。4.知識產(chǎn)權(quán)：指作品、發(fā)明、商標等法律賦予的權(quán)利。5.個人信息：指能識別乙方個人身份的信息，包括但不限于姓名、聯(lián)系方式等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方未按時完成作業(yè)：甲方應(yīng)與乙方溝通，了解原因，給予適當?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)，協(xié)助乙方盡快完成作業(yè)。2.乙方抄襲、剽竊他人作品：甲方應(yīng)進行調(diào)查，核實事實，根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定給予乙方處分，并在必要時終止合同。3.乙方違反學校規(guī)章制度：甲方應(yīng)告知乙方違規(guī)行為，要求其改正，嚴重者可根據(jù)合同約定終止合同。4.甲方未按約定提供學習資源和支持：乙方有權(quán)要求甲方履行合同義務(wù)，甲方應(yīng)及時補充提供相關(guān)資源和支持。5.甲方未保密乙方個人信息及學術(shù)成果：甲方應(yīng)采取補救措施，防止信息泄露，并向乙方道歉。6.合同履行過程中產(chǎn)生其他問題：甲乙雙方應(yīng)積極溝通，協(xié)商解決，必要時可尋求法律途徑解決。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為乙方提供學業(yè)機會，乙方需完成相應(yīng)學業(yè)任務(wù)。2.乙方在學業(yè)過程中，享有甲方提供的學習資源和支持。3.乙方應(yīng)遵守學校規(guī)章制度，維護甲方教學秩序。4.甲方對乙