人音版1年級下冊游戲

安徽省中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽義務(wù)教育教科書小學(xué)音樂（人音版）一年級下冊第5課《游戲》作業(yè)設(shè)計設(shè)計團隊：黃儆（蕪湖市繁昌區(qū)實驗小學(xué)）查斐（蕪湖市育紅小學(xué)）謝媛（蕪湖市中江小學(xué)）陳勝藍(lán)（蕪湖市沚津?qū)W校）付潔（蕪湖市南瑞實驗小學(xué)）羅圓（無為市十里墩中心小學(xué)）目錄單元信息...........................................................................................................................1單元分析...........................................................................................................................1教材分析....................................................................................................................1學(xué)情分析....................................................................................................................1單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo).........................................................................................................2單元學(xué)習(xí)目標(biāo).............................................................................................................2單元作業(yè)目標(biāo)..............................................................................................................2單元作業(yè)整體設(shè)計思路....................................................................................................3思維導(dǎo)圖.............................................................................................................................5“游戲號”列車游園指南................................................................................................6課時作業(yè).............................................................................................................................7第一課時：火車總動員.............................................................................................7經(jīng)濟車廂：連一連.....................................................................................................7商務(wù)車廂：敲一敲.....................................................................................................8豪華車廂：動一動.....................................................................................................9第二課時：百變奇妙屋.............................................................................................11經(jīng)濟車廂：傳一傳.....................................................................................................11商務(wù)車廂：拍一拍.....................................................................................................12豪華車廂：仿一仿.....................................................................................................13第三課時：鋼琴音樂城堡.........................................................................................經(jīng)濟車廂：說一說.....................................................................................................15商務(wù)車廂：辨一辨.....................................................................................................16豪華車廂：想一想.....................................................................................................17單元質(zhì)量檢測：音樂樂園....................................................................................19音樂樂園項目一：旋轉(zhuǎn)小木馬....................................................................................19音樂樂園項目二：快樂蹦蹦床....................................................................................20音樂樂園項目三：夢幻摩天輪....................................................................................21作業(yè)設(shè)計反思......................................................................................................................23一、單元信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱基本信息作業(yè)主題人民音樂出版社第5課《游戲》音樂一年級第二學(xué)期“游戲號”音樂樂園環(huán)游記課時名稱序號1對應(yīng)教材內(nèi)容聆聽《火車波爾卡》演唱《火車開啦》第一課時：火車總動員第二課時：百變奇妙屋第三課時：鋼琴音樂城堡課時信息23聆聽《跳繩》演唱《拍皮球》二、單元分析（一）教材分析中成長。本單元圍繞著“游戲”這一主題，根據(jù)學(xué)生喜愛游戲活動的心理特點，選擇了四首中外作品，作品結(jié)構(gòu)多樣化，旨在聆聽的基礎(chǔ)上感受音樂中的游戲，在游戲中體會音樂的魅力，從而培養(yǎng)良好的音樂審美和樂觀積極的生活態(tài)度?！痘疖囬_啦》是一首活潑，輕快的匈牙利兒童歌曲。全曲節(jié)奏簡單、明快，《火車波爾卡》是奧地利作曲家愛德華·施特勞斯早期的一首管弦樂作品，們在音樂中拓展文化視野。1953童純潔，明澈、活躍心理的佳作。XXX0這樂曲更加形象有趣，生動地描繪了孩子們一起玩拍皮球游戲的有趣場景。（二）學(xué)情分析析，得出以下結(jié)論：1三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在聆聽《火車波爾卡》時，用合適的動作表現(xiàn)歡快活潑的情緒。2.能用歡快活潑的聲音演唱歌曲《火車開啦》，用三聲部模擬火車開動的效果，并能和伙伴合作，按圖譜用沙蛋、雙響筒和三角鐵為器樂曲《火車開啦》伴奏。4.能氣息連貫地發(fā)“wu”的聲音。5.能準(zhǔn)確聽辨鋼琴音色，并隨鋼琴曲《跳繩》速度變化，用動作作出反應(yīng)。（二）單元作業(yè)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀：留下濃墨重彩的一筆。2.過程與方法：2得音樂知識。3.知識與技能：四、單元作業(yè)整體設(shè)計思路確立主題：根據(jù)最新的義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的文件精神，單元的作業(yè)練習(xí)，既貼切課標(biāo)要求又備受低年級學(xué)生喜愛。政策導(dǎo)向：音樂作業(yè)是對音樂課堂教學(xué)的有效延伸與補充。本單元作業(yè)基容和低年級學(xué)生特點，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，作業(yè)盡量安排在課內(nèi)和校內(nèi)完成。設(shè)計理念：作業(yè)的設(shè)計注重素養(yǎng)立意，類型多樣，包括獨立完成型與團隊力。思路闡述：本單元作業(yè)設(shè)計緊扣“游戲”主題，遵循低年級學(xué)生認(rèn)知發(fā)展到達(dá)終點站音樂游戲樂園。進(jìn)階模式：成作業(yè)，同時也激勵學(xué)有余力的學(xué)生不斷的挑戰(zhàn)自我。氛圍創(chuàng)設(shè)：作業(yè)情境中設(shè)計了一位靈魂人物“列車長”，通過他給學(xué)生將獲得額外驚喜。多元評價：的是，音樂游戲幣在課時作業(yè)中是作為教師和家長對完成作業(yè)的“獎勵”，作為學(xué)生對自我評價的肯定，并由此形成貫穿課時之游戲車票間的行進(jìn)路線，最終到達(dá)終點站。3培養(yǎng)為目標(biāo)不懈努力的好品質(zhì)。終極驅(qū)動：終點站音樂游戲樂園代表單元質(zhì)量檢測作業(yè)，將本單元所學(xué)知解，并及時反饋學(xué)習(xí)情況給授課教師。生活4五、思維導(dǎo)圖：5六、“游戲號”列車游園指南6七、課時作業(yè)第一課時：火車總動員1.作業(yè)時間：本課時作業(yè)建議利用大課間、延時托管班或放學(xué)后與家庭成員共同完成。時間在10務(wù)車廂（4分鐘），豪華車廂（選做4分鐘）。2.作業(yè)內(nèi)容請任選一項完成作業(yè)，提交形式為MP3音頻或MP4視頻并附上站臺檢閱評價表。經(jīng)濟車廂:連一連難度系數(shù)：★挑戰(zhàn)獎勵：車廂規(guī)則：觀看三組火車相關(guān)視頻，根據(jù)提供的節(jié)奏，邊聽邊看邊連線找出火車鳴笛的聲音、火車啟動時大車輪發(fā)出的聲音以及火車加速時小車輪發(fā)出的聲音。7商務(wù)車廂：敲一敲難度系數(shù)：★★挑戰(zhàn)獎勵:乘車準(zhǔn)備：沙蛋，三角鐵，雙響筒或相應(yīng)自制樂器車廂規(guī)則：（1）為器樂曲《火車開啦》伴奏：三位同學(xué)一組或者和家人合作，嘗試運用打擊樂器敲擊“連一連”中的三種節(jié)奏型為音樂《火車開啦》伴奏。的聲音，可創(chuàng)造性制作樂器，合理即可。8豪華車廂：動一動難度系數(shù)：★★★挑戰(zhàn)獎勵：動一次，一個樂句轉(zhuǎn)動四次，四個樂句為一段。93.作業(yè)分析助學(xué)生了解老式火車并進(jìn)行連線配對。器為器樂曲伴奏。手臂擺動或踏步前進(jìn)簡化仿車輪動作，在主題音樂出現(xiàn)時律動。4.設(shè)計意圖對，提高學(xué)生對節(jié)奏的理解能力。能力和理解音樂的能力；三人合作敲擊打擊樂器還可培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力。從而更積極的參與到音樂活動中，引發(fā)想象與聯(lián)想，在快樂的氛圍中表現(xiàn)音樂。5.評價設(shè)計6.車長檢閱10第二課時：百變奇妙屋10商務(wù)車廂（3分鐘），豪華車廂（選做4分鐘）。2.作業(yè)內(nèi)容:請任選一項完成作業(yè)，提交形式為MP3音頻或MP4視頻并附上站臺檢閱評價表。經(jīng)濟車廂:傳一傳難度系數(shù)：★挑戰(zhàn)獎勵：乘車準(zhǔn)備：皮球車廂規(guī)則：學(xué)生和家人或同學(xué)圍成一個圓圈，播放歌曲《拍皮球》，在音樂聲中按照順時針方向傳球：在強拍上把球傳出，弱拍上接球，如此順序直至歌曲結(jié)束。11商務(wù)車廂:拍一拍難度系數(shù)：★★挑戰(zhàn)獎勵：車廂規(guī)則：觀看教師制作的節(jié)奏視頻，當(dāng)聽到節(jié)奏XXXO時，用身體的各個部位拍擊出節(jié)奏XXXO，鞏固歌曲中出現(xiàn)的重點節(jié)奏型。12豪華車廂:辨一辨難度系數(shù)：★★★挑戰(zhàn)獎勵：車廂規(guī)則：用學(xué)過的節(jié)奏模仿生活中的聲音。133.作業(yè)分析圍，通過邀請家人共同進(jìn)行音樂游戲，達(dá)到與親人“共情”的效應(yīng)。商務(wù)車廂本作業(yè)重點為節(jié)奏訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠辨別出XXXO的節(jié)奏型，鞏固本課時的重點節(jié)奏。生的想象力和創(chuàng)造力，讓音樂回歸生活。4.設(shè)計意圖學(xué)生的集體意識，讓他們在游戲中共同探索，共同合作。商務(wù)車廂：通過聽辨節(jié)奏型來鞏固歌曲中的重點節(jié)奏型XXXO，利用身體的各個部位敲擊節(jié)奏的方式，有效鞏固歌曲難點、對比探究不同的節(jié)奏，層層深入，讓學(xué)生在聽辨中獲得知識，同時增加學(xué)習(xí)的趣味性。表現(xiàn)形式。5.評價設(shè)計6.車長檢閱14第三課時：鋼琴音樂城堡10商務(wù)車廂（3分鐘），豪華車廂（選做4分鐘）。2.作業(yè)內(nèi)容:請任選一項完成作業(yè)，提交形式為MP3音頻或MP4視頻并附上站臺檢閱評價表。經(jīng)濟車廂:說一說難度系數(shù)：★挑戰(zhàn)獎勵：車廂規(guī)則：觀看視頻，將了解到的鋼琴小知識告訴身邊的同學(xué)或者爸爸媽媽。15商務(wù)車廂：辨一辨難度系數(shù)：★★挑戰(zhàn)獎勵:乘車準(zhǔn)備：聆聽樂曲《梁?！泛汀兑胺滹w舞》。車廂規(guī)則：回憶鋼琴音色，聆聽并分辨出兩首作品中的鋼琴曲，并填出答案?？膳c家人共同討論完成。16豪華車廂：想一想難度系數(shù)：★★★挑戰(zhàn)獎勵：乘車準(zhǔn)備：鋼琴曲《野蜂飛舞》和《搖籃曲》。車廂規(guī)則：聆聽兩首樂曲，獨立思考并根據(jù)自己的感受對比兩首樂曲不同的情緒和速度。173.作業(yè)分析庭音樂學(xué)習(xí)氛圍。式，從而幫助記憶鋼琴的音色。要素中的速度快慢，并感受兩首樂曲所表達(dá)的不同情感內(nèi)涵。4.設(shè)計意圖經(jīng)濟車廂：幫助學(xué)生了解鋼琴，對上課內(nèi)容進(jìn)行拓展，直觀的向?qū)W生介紹鋼琴，并學(xué)以致用。商務(wù)車廂：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確聽辨鋼琴音色的能力。豪華車廂：通過聽辨兩段鋼琴曲的情緒和速度，加深學(xué)生對音樂的感知。5.評價設(shè)計6.站臺檢閱18單元質(zhì)量檢測：音樂游戲樂園1