小學語文人教二年級上冊-《葡萄溝》-課件

說教材

《葡萄溝》是部編版二年級上冊語文第四單元的一篇課文。課文介紹了我國新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝。課文圍繞“葡萄溝真是個好地方”展開了葡萄溝盛產(chǎn)水果、葡萄園景色美麗、獨特、維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客且民風純樸等內容。以此激發(fā)學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

二年級的學生，活潑好動，有較強的好奇心和求知欲，思維方式正由具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展，他們在一年級的學習中已經(jīng)積累了一定的知識和經(jīng)驗，具有一定的識字能力，為今天的學習奠定了基礎。說學生認識11個生字，會寫六個生字。正確流利地朗讀課文，初步知道新疆是個好地方。教學目標認識11個生字，會寫六個生字。教學重點“維吾爾族”的讀音；“披”與“起”的書寫。教學難點教學重難點根據(jù)課標、教材的要求和學生的思維特點、認知規(guī)律，本課教學我主要采用了自主學習法，直觀演示法，讓學生充分經(jīng)歷探究知識，研究問題的全過程。充分體現(xiàn)學生的主動性和主體性。教法、學法

為了加強直觀教學和動手操作，使抽象的知識直觀化，形象化。本課教學我主要準備了實物（葡萄）和多媒體課件。教學手段與教學準備實物展示，導入新課初讀課文，檢查讀音指導寫字，互動研討教學過程課堂小結鞏固運用，拓展提高（一）實物展示導入新課1、出示禮物2、品嘗葡萄，說味道3、引出葡萄溝，板題4、讀課文的第一段，學習“葡萄溝、新疆、吐魯番”（二）初讀課文檢查讀音1、自由朗讀課文。2、分大組開火車分段讀文。3、出示詞語，多種方式學習詞語。4、讀文，初步感受新疆是個好地方。（三）指導寫字互動研討份坡枝起客老重點指導坡的筆順起的結構（四）鞏固運用拓展提高1、書寫本課生字。2、朗讀課文。3、查找葡萄溝相關資料。（五）課堂小結說說自己的收獲。板書設計黑板的左邊田字格書寫生字，右邊為大組評比欄。

通過實物展示，導入新課,然后進行本課生字的學習。本課的教學特色是較好的激發(fā)了學生的學習興趣，調動了學生學習的主動性和積極性，注意了讓每位學生充分經(jīng)歷了探究知識，研究問題的全過程，充分發(fā)揮了學生的主體性。教學思路教學特色謝謝！第一章PARTONE第二章PARTTWO第三章PARTTHREE第四章PARTFOUR點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。YOUTITLEHERE右鍵編輯數(shù)據(jù)第一點第二點第三點第四點第二部分PARTTWO點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。YOUTITLEHERE請輸入您的標題YOUTITLEHERE點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。YOUTITLEHERE請輸入您的標題YOUTITLEHERE點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。右鍵編輯數(shù)據(jù)YOUTITLEHERE點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。請輸入您的標題YOUTITLEHERE點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。請輸入您的標題請輸入您的標題ADDYOURTITLEHERE點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。第四部分PARTFOUR點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾。YOUTITLEHERE請輸入您的標題點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。72%點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。YOUTITLEHERE右鍵編輯數(shù)據(jù)YOUTITLEHERE請輸入您的標題123點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內容。點擊輸入