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文檔簡介
少
兒
聲
樂
基
礎(chǔ)主辦單位:長江鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村和社會事業(yè)局聲音性質(zhì)1音
的
高
低
聲音性質(zhì)2音
的
長
短聲音性質(zhì)3音
的
強
弱聲音性質(zhì)4音
的
音
色認識聲音音是物體振動產(chǎn)生的在空氣中傳播被耳朵感知的結(jié)果結(jié)論物體振動每秒鐘震動次數(shù)人耳可聽范圍(20赫茲——20000赫茲)音高有什么決定頻率物體振動
延續(xù)的時間音長什么決定的物體振動
力度振幅(能量)音強什么決定的物體材質(zhì)音色什么決定的木頭、金屬、人都能發(fā)出不同色彩的聲音兒童歌唱科學(xué)發(fā)音的課程兒童聲樂本質(zhì)就是:童聲——不分男女聲成人——男聲、女聲人聲簡單分類
:人聲最為無常和美妙——“絲不如竹,竹不如肉”一、優(yōu)秀的普通話兒童聲樂學(xué)習的基礎(chǔ)條件語言二、良好的聽力兒童聲樂學(xué)習的基礎(chǔ)條件音準三、良好的身體協(xié)調(diào)性兒童聲樂學(xué)習的基礎(chǔ)條件節(jié)奏四、豐富的情感兒童聲樂學(xué)習的基礎(chǔ)條件情感兒童聲樂科學(xué)發(fā)聲一、保持和控制呼吸兒童聲樂科學(xué)發(fā)聲
一呼吸二、放松自然不壓迫喉嚨兒童聲樂科學(xué)發(fā)聲
二發(fā)聲三、咬住字頭、放大字腹、收穩(wěn)字尾兒童聲樂科學(xué)發(fā)聲
三語言四、自然松開、放大口腔兒童聲樂科學(xué)發(fā)聲
四共鳴保持呼吸自然發(fā)聲準確吐詞放大共鳴有機統(tǒng)一兒童聲樂的學(xué)習也是因人而異的,需要差異化教學(xué),根據(jù)不同孩子的不同特點給于不同的教學(xué)方法,但基礎(chǔ)知識理論知識是共同的,無論如何都是要貫穿在教學(xué)體系里的,目的是達到教學(xué)的規(guī)范,不誤人子弟。PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/
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