湘魯版小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)

Unit1Welcomeback!第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論回校這個(gè)話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型welcomeback!進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:dooropenwindowclose句型:Goodtoseeyouagain.Welcomeback!教學(xué)過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問生:Nicetomeetyou,too.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出回校話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。（2）簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀dooropenwindowclose這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論回校話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Goodtoseeyouagain.Welcomeback!教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撔聦W(xué)期回校的話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.Welcomeback!進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:quiettouch句型:Goodtoseeyouagain.Welcomeback!教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看playagame的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(3)朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀2.任務(wù)6(1)看listenandnumber的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的先后順序。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型表述學(xué)生回校的內(nèi)容。2.注意觀察生活和媒體中的簡(jiǎn)單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯:quiettouchgladClosewindow句型:Closethewindow,please.Openyourbooks,please.教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看lookandmatch的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將句子表達(dá)的意思與具體情景連線。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandsing。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Goodtoseeyouagain.Thankyou.學(xué)生聽dooropenwindowclose等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit2Sheisanewpupil!第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論身份話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型whoisshe?Sheisanewpupil.進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:pupilmumdadfriend句型:Whoisshe?Sheisanewpupil.教學(xué)過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型goodmorning!開問生:Goodmorning!鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出本節(jié)課內(nèi)容。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀pupilmumdadfriend這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意生詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Whoisshe?Sheismynewfriend.教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看lookandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看lookandtalk的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:catshorse句型:Whatdoesshelike?Shelikescats.教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)6(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)用所學(xué)詞語和句型表述人物身份和喜好。2.注意觀察生活中的簡(jiǎn)單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯:pupilmumdadfriend句型:Whatdoesshelike?Shelikes…教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看draw,writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，先將句子補(bǔ)充完整，再畫畫。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Whatdoesshelike?Shelikes…Helikes…(3)學(xué)生聽pupilmumdadfriend等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit3Ilikerunning.第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論愛好這個(gè)話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Ilikerunning.進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:runjumpreadwrite句型:whatdoyouwanttodo?Ilikerunning.教學(xué)過程1.warmup說說自己的愛好，引出話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀runjumpreadwrite這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論愛好話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Doyoulikereading?Yes,Ido.教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看lookandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listenandmatch的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，完成練習(xí)。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨€(gè)人愛好。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:readingjumpingwritingrunning句型:Doyoulikereading?Yes,Ido.No,Idon’t.教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)完成表格2.任務(wù)6(1)看look，listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型表述個(gè)人愛好。2.聽懂會(huì)用whatdoesshelike?Shelikesreading.進(jìn)行對(duì)話。教學(xué)內(nèi)容句型:Whatdoesshelike?Shelikesreading.教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看lookandtalk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，互相問答。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Whatdoesshelike?Shelikesreading.學(xué)生聽runjumpreadwrite等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit4what’syourfavoritefood?授課日期：第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論食物這個(gè)話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what’syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:ricebreadnoodlefood句型:what’syourfavoritefood?Ilikenoodles.教學(xué)過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型Ilike…開問鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀ricebreadnoodlefood這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論食物話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Myfavoritefoodisnoodles.Doyoulikebread?Yes,Ido.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Myfavoritefoodisnoodles.Doyoulikebread?Yes,Ido.教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listenandmatch的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撟钕矚g的食物話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what’syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:ricenoodlebread句型:What’syourfavoritefood?Ilikenoodles.教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看tickandtalk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型What’syourfavoritefood?進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(3)完成練習(xí)。2.任務(wù)6(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型表述最喜歡的食物。2.聽懂會(huì)用What’syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對(duì)話。教學(xué)內(nèi)容詞匯:abagofpiecebox句型:What’syourfavoritefood?Ilikenoodles.教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，仿照?qǐng)D片進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(3)完成填空。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandsing。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如What’syourfavoritefood?Ilikenoodles.學(xué)生聽ricebreadnoodlefood等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit5passmethemilk,please.第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論請(qǐng)求幫助這個(gè)話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethemilk,please～Hereyouare.進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:milkice-creamwaterbox句型:passmethemilk,please～Hereyouare.Thankyou!教學(xué)過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型canyouhelpme?開問生:yes.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀milkice-creamwaterbox這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論請(qǐng)求幫助話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please～Hereyouare.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:passmethewater,please.Hereyouare.教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨鬟f東西話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please～Hereyouare.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:eggapple句型:passmethewater,please～Hereyouare.教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看playagame的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型passmethewater,please.Hereyouare.進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(3)朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀2.任務(wù)6(1)看look,listenandtick的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的食物。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)用所學(xué)詞語和句型表述請(qǐng)求幫助傳遞東西。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please.Hereyouare.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:eggapplebreadice-cream句型:passmethewater,please.Hereyouare.教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看writeandact的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將正確的句子與具體情景配對(duì)。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如passmethemilk,please.Hereyouare.Thankyou!(3)學(xué)生聽milkice-creamwaterbox等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit6let’sdrawapanda!第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論畫畫的有關(guān)事項(xiàng)。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let’sdrawapanda!Passmethecrayon,please.進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:papercrayondrawcut句型:Let’sdrawapanda!Passmethecrayon,please.教學(xué)過程1.warmup自由討論畫畫的時(shí)候要注意的事項(xiàng)，引出話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀papercrayondrawcut這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論畫畫事項(xiàng)。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Let’sdrawabluefish!Passmethebluecrayon,please.教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嬜⒁馐马?xiàng)。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let’sdrawthenose.Let’sdrawthemouth..進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:nosemouthearboy句型:Let’sdrawthenose.Let’sdrawthemouth.教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看playagame的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Let’sdrawthenose.Let’sdrawthemouth.進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(3)朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀2.任務(wù)6(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)跟讀錄音內(nèi)容。兩人一組進(jìn)行對(duì)話。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型表述畫畫事項(xiàng)。2.注意觀察生活中的簡(jiǎn)單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯:scissorspapercut句型:Let’sdrawabluefish!Passmethebluecrayon,please.Wherearethescissors?教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看talkanddraw的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將圖畫畫好。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Let’sdrawabluefish!Passmethebluecrayon,please.Wherearethescissors?學(xué)生聽scissorspapercut等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit7whereareyou?第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論打電話這個(gè)話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let’scallwangle.Whereareyou?進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:parkschoolcallhello句型:Let’scallwangle.Whereareyou?Iaminthepark.教學(xué)過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問生:Nicetomeetyou,too.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀parkschoolcallhello這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論打電話話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what’shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:What’shisnumber?Whereareyou?教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊绾未螂娫挕?.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what’shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:homeclassroomnumber句型:What’shisnumber?Whereareyou?教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型What’shisnumber?進(jìn)行對(duì)話練習(xí)?？筛x、帶讀、齊讀2.任務(wù)6(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型表述如何打電話。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的簡(jiǎn)單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯:parkschoolcallhello句型:mayIspeakto…,please?Whereareyou?教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看lookandmatch的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Let’scallwangle.Whereareyou?Iaminthepark.(3)學(xué)生聽parkschoolcallhello等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit8doyouhaveapet?第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論寵物這個(gè)話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:animalbirdsnakecolor句型:Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.教學(xué)過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型Doyouhave…?開問鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，引出話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀animalbirdsnakecolor這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論寵物話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型howmanydogsarethere？Therearefourdogs.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Howmanydogsarethere?Therearefourdogs.教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listen,writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，填上正確的數(shù)字。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)擆B(yǎng)寵物。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型doyoulikethesepets?Ilike…Idon’tlike…進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:cowrabbitturtlecatfish句型:doyoulikethesepets?Ilike…Idon’tlike…教學(xué)過程1.任務(wù)5(1)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)找不同2.任務(wù)6(1)看look,learnandwrite的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型表述喜歡的寵物。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的簡(jiǎn)單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯:cowrabbitturtlecatfish句型:doyoulikethesepets?Ilike…Idon’tlike…教學(xué)過程1.任務(wù)7(1)看talkandwrite的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，填空。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。2.任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。3.任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.Doyoulikethesepets?Ilike…Idon’tlike…學(xué)生聽animalbirdsnakecolor等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit9let’sgotothezoo!第1課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論動(dòng)物園這個(gè)話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型lookatthemonkeys.Theelephantsaresobig!進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:zooelephanttigercap句型:lookatthemonkeys.Theelephantsaresobig!教學(xué)過程1.warmup自由討論動(dòng)物園里有什么，引出話題。2.任務(wù)1(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。3.任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀zooelephanttigercap這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型討論動(dòng)物園話題。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let’sgotothezoo!Howmanydogsarethere?進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:Let’sgotothezoo!Howmanydogsarethere?Therearefourdogs.教學(xué)過程1.任務(wù)3(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)4(1)看listen,tickandgroup的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時(shí)授課日期：教學(xué)目標(biāo)1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搫?dòng)物。2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let’sgotothezoo!Iwanttoseetheelephant.進(jìn)行對(duì)話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:cowrabbitturtlepandaelephant句型:Let’sgotothezoo!Iwanttoseetheelephant.Idon’tlike…教學(xué)過程1.任務(wù)5.6(1)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)看look,learnandwrite的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。(4)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.任務(wù)7.8.9(1)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀(3)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。(4)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(5)情景模擬表演比如Let’sgotothezoo!Iwanttoseetheelephant.Idon’tlike…學(xué)生聽cowrabbitturtlepandaelephant等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：