誠(chéng)信是人之根本教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)誠(chéng)信是人之根本教學(xué)設(shè)計(jì)誠(chéng)信是做人之本教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課選自人民版八班級(jí)下冊(cè)第六課《人之根本》。人之根本，就是誠(chéng)信。人際交往最根本的就是要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信，人無(wú)法容身，沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn).誠(chéng)信是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則，假如失去誠(chéng)信，那么個(gè)人的行為將會(huì)受到阻攔、抵制，也得不到別人的充分信任。理解“誠(chéng)信對(duì)于人的緊要意義”是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。為了準(zhǔn)確把握這個(gè)重點(diǎn)，我們要看到“誠(chéng)信是做人之本”。理解這一點(diǎn)時(shí)，可以聯(lián)系生活實(shí)際，從正、反兩方面去對(duì)比，從而認(rèn)得到誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人發(fā)展的緊要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)得誠(chéng)信，知道不誠(chéng)信的行為對(duì)人們的危害，了解誠(chéng)信對(duì)人的緊要意義。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中。三、學(xué)情分析一方面，中學(xué)生由于生活閱歷簡(jiǎn)單，對(duì)于誠(chéng)信品質(zhì)的緊要性仍缺乏深刻的認(rèn)得，尤其是中學(xué)生的心理特點(diǎn)容易引發(fā)誠(chéng)信問(wèn)題。他們情緒波動(dòng)性大、易沖動(dòng)，在伙伴面前會(huì)輕易許諾，而又不重視兌現(xiàn)；成人感覺(jué)的產(chǎn)生，合他們有愛(ài)面子的心理，為保全面子有時(shí)不吝弄虛作假；對(duì)問(wèn)題認(rèn)得膚淺，和他們?nèi)菀妆徽N騙和誑騙人。全部這些現(xiàn)象都要求我們加強(qiáng)誠(chéng)信教育。另一方面，八班級(jí)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的道理已有基本的認(rèn)得，只是難以落實(shí)到日常的行動(dòng)中。四、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：理解“誠(chéng)信”的含義；了解誠(chéng)信是做人之本，把握誠(chéng)信的價(jià)值和不講誠(chéng)信的危害；知道誠(chéng)信的來(lái)源。2．本領(lǐng)目標(biāo)：進(jìn)一步加添區(qū)分誠(chéng)信與虛偽的本領(lǐng)，初步培養(yǎng)正確表達(dá)誠(chéng)信的本領(lǐng)。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)得誠(chéng)信是做人之本的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中自發(fā)做到講誠(chéng)信，不做任何有失誠(chéng)信的事。五、教學(xué)方法合作探究法、案例教學(xué)法。六、教學(xué)過(guò)程師:播放視頻:鄭州“誠(chéng)信雞蛋哥”新店開(kāi)業(yè)將“傻人”當(dāng)?shù)降讕煟阂曨l中的任慶河，在鄭州做生意已經(jīng)8年了，20**年9月，他租用的店鋪拆遷了。任慶河掛念拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家焦慮焦急，于是就連續(xù)三個(gè)月守在已經(jīng)拆遷的（鄭州市豐產(chǎn)路和政七街交叉口相近）店鋪旁邊，等著顧客來(lái)兌付。問(wèn):通過(guò)看視頻,雞蛋哥任慶河的事例給了我們什么啟示？生:做人要誠(chéng)實(shí)守信師：任慶河的誠(chéng)信事跡，引起了大家的關(guān)注和贊譽(yù)，他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民親切的稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。一、導(dǎo)入新課：師:雞蛋哥由于誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)在315晚會(huì)上獲得了貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，被央視評(píng)價(jià)為：“做的是小生意，堅(jiān)守的是大誠(chéng)信。”給我們張揚(yáng)了誠(chéng)信的可貴。不為金錢(qián)所動(dòng)，堅(jiān)守誠(chéng)信，這是雞蛋哥任慶河的品質(zhì)。為了不讓拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家焦慮焦急，任慶河在寒風(fēng)中堅(jiān)守的是三個(gè)月。同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得他值得嗎？誠(chéng)信對(duì)我們的人生有什么意義？帶著這兩個(gè)問(wèn)題我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今日的內(nèi)容《誠(chéng)信是做人之根本》。誠(chéng)信：人之根本（板書(shū)）2、講授新課老師活動(dòng)1：要理解誠(chéng)信是做人之本，我們首先理解一下什么是誠(chéng)信？學(xué)生活動(dòng)1：。（學(xué)生理解的誠(chéng)信）師：讓我們來(lái)看看任慶河對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)得。老師活動(dòng)2：◆播放幻燈片：雞蛋哥任慶河說(shuō):“誠(chéng)信就是自身你就是做生意的,掏出良心來(lái)做生意,稱上你不能騙人家,咱歷來(lái)做生意到現(xiàn)在,沒(méi)有騙過(guò)人,你改稱多少,就稱多少,只多不少?！痹陔u蛋哥任慶河的身上,我們瞧到了誠(chéng)信”兩個(gè)字，那什么是誠(chéng)信呢？學(xué)生活動(dòng)2：◆談體驗(yàn)與感受。老師活動(dòng)3：在視頻中，任慶河掛念拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家焦慮焦急，于是就連續(xù)三個(gè)月守在已經(jīng)拆遷的店鋪旁邊，等著顧客來(lái)兌付。說(shuō)明白任慶河堅(jiān)守誠(chéng)信，言而有信。因此誠(chéng)信就是？學(xué)生活動(dòng)3：誠(chéng)信:就是誠(chéng)實(shí)守信，即言行與內(nèi)心全都，說(shuō)話算數(shù)，言而有信。（板書(shū)）“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是。（師：掏出良心來(lái)做生意,稱上你不能騙人家,沒(méi)有騙過(guò)人,你改稱多少,就稱多少,只多不少。）“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。（師：任慶河掛念拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家焦慮焦急，于是就連續(xù)三個(gè)月守在已經(jīng)拆遷的店鋪旁邊，等著顧客來(lái)兌付）老師活動(dòng)4：過(guò)渡雞蛋哥任慶河做到了言行與內(nèi)心的始終，不誑騙顧客，不缺斤短兩。為我們張揚(yáng)了誠(chéng)信的可貴，也讓我們對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的理解。但是在視頻中，我們還聽(tīng)到另一種聲音，“冬天在那那么冷，始終等人家來(lái)兌雞蛋”，”好多人說(shuō)他傻”，當(dāng)他的店鋪被拆遷以后，他完全可以一走了之，可他卻在寒風(fēng)中一等就是三個(gè)月．面對(duì)金錢(qián)和誠(chéng)信，他做出了什么選擇呢？你覺(jué)得傻不傻？”學(xué)生活動(dòng)4：思考回答．（他放棄了金錢(qián),獲得了誠(chéng)信。）老師活動(dòng)5：過(guò)渡他放棄了金錢(qián),獲得了誠(chéng)信.假如失去了誠(chéng)信,他將對(duì)不起自身的良心.所以應(yīng)當(dāng)選擇誠(chéng)信，由于它比金錢(qián)更具內(nèi)涵．舉著”金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦而乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰寒的墳?zāi)梗x擇誠(chéng)信，能給人打底潤(rùn)色，讓人高大起來(lái)，使得我們的生命更加有內(nèi)涵．讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終．假如你很富有，擁有金錢(qián),誠(chéng)信,也有可能你很富有,擁有金錢(qián)和誠(chéng)信，榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、美貌、才學(xué)，就像寓言故事中的年輕人一樣。但你卻搭上了一只不安全的船，遇上了風(fēng)浪，你將舍棄哪件行囊呢？并說(shuō)明理由。師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文中“誠(chéng)信是槳”的“細(xì)細(xì)品味”，思考：1、你很富有，有七件行囊：金錢(qián)、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠(chéng)信、美貌、才學(xué)，但你卻搭上了一只不安全的船，遇上了風(fēng)浪，你將舍棄哪件行囊呢？并說(shuō)明理由。學(xué)生活動(dòng)5:學(xué)生回答。略老師活動(dòng)6:引導(dǎo)過(guò)渡.人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)跟隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟但失去了誠(chéng)信呢？學(xué)生活動(dòng)6：失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。老師活動(dòng)6：總結(jié)選擇誠(chéng)信,由于它比美貌來(lái)得可靠.沒(méi)有美貌的人生或是是沒(méi)有充分亮點(diǎn)的人生,但是沒(méi)有誠(chéng)信的人生則是沒(méi)有一絲光明的人生。選擇誠(chéng)信,由于它比機(jī)敏來(lái)得憨實(shí).在人生的劇本里,一位謹(jǐn)慎踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角色更受觀眾青睞。選擇誠(chéng)信,由于它比榮譽(yù)更具有時(shí)效性.沒(méi)有一蹴而就的成績(jī),沒(méi)有一成不變的江山,沒(méi)有人頂住榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子,榮譽(yù)是短暫的,它再美麗也只是人生旅途一小片美麗的風(fēng)景,只是人生的一小段,但是誠(chéng)信是培植你人生靚麗風(fēng)景的種子,你始終耕耘就始終美麗。選擇誠(chéng)信,是正確的選擇。在你一一權(quán)衡之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生最美麗的是不用矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信。假如沒(méi)有了誠(chéng)信,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)人生是如此的索然無(wú)味.老師活動(dòng)7:在人生的長(zhǎng)河中,誠(chéng)信是槳.有了誠(chéng)信,人生的航船才略安全行駛,實(shí)現(xiàn)理想的彼岸。任慶河守在寒風(fēng)中為顧客兌換雞蛋的行為就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的誠(chéng)信的行為。二、誠(chéng)信是槳（板書(shū)）師:同學(xué)們能例舉我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些誠(chéng)信的行為嗎？學(xué)生回答7：。老師過(guò)渡8:就在我們的身邊有很多誠(chéng)信的故事,但是在我們身邊也有很多人像寓言中的年輕人做出了愚蠢的選擇,一次一次地重復(fù)這種愚蠢的做法.你能例舉身邊的不誠(chéng)信的行為嗎？學(xué)生回答8：在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中常有考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊誑騙老師活動(dòng)9：播放P61面漫畫(huà)。小討論：你樂(lè)意和冬林做伙伴嗎？為什么？學(xué)生活動(dòng)9：不樂(lè)意。他在金錢(qián)、時(shí)間、紀(jì)律、交往等方面不講誠(chéng)信。老師活動(dòng)10：我們生活在這個(gè)世界上,不能沒(méi)有伙伴,我要用真心交到真誠(chéng)的伙伴,就應(yīng)當(dāng)對(duì)我們身邊的人不說(shuō)謊,要誠(chéng)實(shí),實(shí)事求是,不能言而無(wú)信；不輕易許下諾言,一旦許下諾言就確定做到；在與同學(xué)交往中,要重視細(xì)節(jié),從一點(diǎn)一滴做起,努力做到誠(chéng)實(shí)守信.學(xué)生活動(dòng)10：在社會(huì)中有爾虞我詐、背信棄義，缺斤少兩、參假使假、拖欠工資、假冒偽劣、虛假?gòu)V告老師活動(dòng)11：不講誠(chéng)信對(duì)我們有什么危害？學(xué)生活動(dòng)11：孔子曰：“與伙伴交，言而有信。“一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他的行為將各處受到阻攔、抵制，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身的目的，而且將攔阻自身的發(fā)展。”（板書(shū)）老師過(guò)渡12:不誠(chéng)信對(duì)我們有嚴(yán)重的危害,只有誠(chéng)信才略立足于社會(huì).那我們應(yīng)當(dāng)怎樣獲得信任呢？信任從那里來(lái)？三信任從那里來(lái)（板書(shū)）“任慶河說(shuō):誠(chéng)信雞蛋哥是大家送給他的稱呼,這都是用誠(chéng)信換來(lái)的信任和敬重”學(xué)生討論12：誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系？堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永久是誠(chéng)實(shí)。（板書(shū)）老師活動(dòng)13:央視給他的評(píng)論是：他做的是小買賣，但是他堅(jiān)守的是大誠(chéng)信。我們只有誠(chéng)信才略獲得他人的信任.作業(yè):◆設(shè)計(jì)我的誠(chéng)信檔案。親愛(ài)的同學(xué)們：倡議：（聯(lián)系五城聯(lián)創(chuàng)）人生路漫漫，我們會(huì)得到很多，也會(huì)失去很多，但誠(chéng)信人生立身之本，卻是應(yīng)當(dāng)一生謹(jǐn)記的。講究誠(chéng)信并非空話，它需要我們切實(shí)地從身邊小事做起。當(dāng)前，社會(huì)上有一些人不守誠(chéng)信，誑騙欺詐等現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些不良的社會(huì)現(xiàn)象也侵蝕著學(xué)校。比較集中的表現(xiàn)在考試舞弊和誑騙老師家長(zhǎng)的不誠(chéng)信行為上，它們嚴(yán)重影響了學(xué)生的生活，損害了學(xué)校風(fēng)氣，干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，必需加以改正。從身邊事做起，誠(chéng)信做人，是我們作為當(dāng)今中學(xué)生的做人之根本，立業(yè)之根基。誠(chéng)信無(wú)處不在。希望在廣闊同學(xué)中開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，踴躍參加，樂(lè)觀搭配。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，走誠(chéng)信人生，創(chuàng)誠(chéng)信學(xué)校！弘揚(yáng)雞蛋哥任慶河的”傻子”精神.【板書(shū)設(shè)計(jì)】《誠(chéng)信是做人之本》一、誠(chéng)信:就是誠(chéng)實(shí)守信，即言行與內(nèi)心全都，說(shuō)話算數(shù)，言而有信二、誠(chéng)信是槳三、信任從哪里來(lái)？篇2:房管局誠(chéng)信為民主題承諾活動(dòng)實(shí)施方案縣房管局“誠(chéng)信為民”主題承諾活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣文明委有關(guān)推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)制度化的文件精神和《**省文明城市測(cè)評(píng)體系》的相關(guān)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化“踐行價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我局依據(jù)縣文明辦《關(guān)于在全縣窗口行業(yè)組織開(kāi)展“誠(chéng)信為民”主題承諾活動(dòng)的通知》（*文明辦[****]*號(hào)）文件精神，結(jié)合實(shí)際工作情況，現(xiàn)訂立如下活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文明委《關(guān)于推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)制度化的看法》及《**省文明城市測(cè)評(píng)體系》的部署和要求，引導(dǎo)房管局及所屬窗口單位和縣域物業(yè)企業(yè)自動(dòng)向社會(huì)、向服務(wù)對(duì)象公開(kāi)服務(wù)承諾，不絕推出誠(chéng)信為民服務(wù)措施，不絕提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，不絕加強(qiáng)履職盡責(zé)工作本領(lǐng)，加強(qiáng)行業(yè)誠(chéng)信服務(wù)自律機(jī)制建設(shè)，落實(shí)誠(chéng)信建設(shè)主體責(zé)任，推動(dòng)全行業(yè)“誠(chéng)信為本、誠(chéng)信服務(wù)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”良好氛圍的形成，為助推文明縣城創(chuàng)建和推動(dòng)誠(chéng)信制度化建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)主體20**年6月中旬20**年7月中旬在全局及局屬窗口單位和縣域物業(yè)企業(yè)集中開(kāi)展“誠(chéng)信為民”主體承諾活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）爭(zhēng)做誠(chéng)信建設(shè)排頭兵。結(jié)合工作實(shí)際，組織開(kāi)展“十星級(jí)文明窗口”“十星級(jí)文明服務(wù)標(biāo)兵”等誠(chéng)信為民實(shí)踐活動(dòng)，訂立《誠(chéng)信為民服務(wù)公開(kāi)承諾書(shū)》，向廣闊市民及服務(wù)對(duì)象作出穩(wěn)重承諾。（二）加強(qiáng)誠(chéng)信學(xué)習(xí)促發(fā)展。大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、召開(kāi)座談會(huì)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、組織考試考察等形式，引導(dǎo)房管系統(tǒng)干部職工以及縣域物業(yè)企業(yè)從業(yè)人員誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事，不絕提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。（三）公開(kāi)誠(chéng)信承諾樹(shù)新風(fēng)。在中國(guó)長(zhǎng)陽(yáng)網(wǎng)、局官方網(wǎng)站公開(kāi)《誠(chéng)信為民服務(wù)公開(kāi)承諾書(shū)》，并依托官方微博、微信平臺(tái)向社會(huì)公開(kāi)。同時(shí)，局及局屬窗口單位、縣域物業(yè)企業(yè)在做事場(chǎng)合醒目位置公開(kāi)《誠(chéng)信為民服務(wù)公開(kāi)承諾書(shū)》，開(kāi)展相關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，接受廣闊市民及做事對(duì)象監(jiān)督。四、活動(dòng)要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各股室、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其中，物業(yè)股負(fù)責(zé)縣域物業(yè)企業(yè)主體承諾活動(dòng)的落實(shí)。各責(zé)任單位要高度重視此次活動(dòng)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況，要充分發(fā)揮文明單位、文明行業(yè)示范帶頭作用，樹(shù)立窗口行業(yè)良好形象，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。（二）明確責(zé)任，抓好落實(shí)。要明確責(zé)任分工，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)格審核服務(wù)承諾條款，組織專班研究訂立《誠(chéng)信為民服務(wù)公開(kāi)承諾書(shū)》。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，采取多種方式進(jìn)行公開(kāi)，遵守服務(wù)承諾，切實(shí)將相關(guān)工作落到實(shí)處。（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。利用多種宣傳手段、多種媒體渠道，大力宣傳“誠(chéng)信為民”主題承諾活動(dòng)的目的意義、工作措施及踐諾情況。要大力宣傳誠(chéng)信單位、誠(chéng)信窗口、誠(chéng)信企業(yè)、誠(chéng)信個(gè)人的典型事跡，在全縣房管系統(tǒng)及房地產(chǎn)行業(yè)內(nèi)營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好氛圍。篇3:我是誠(chéng)信小天使惜時(shí)守信活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的惜時(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才略贏得他人的敬重和信任，才略使人與人之間更加和諧相處，才略使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的緊要內(nèi)容之一、為了提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，經(jīng)研究決議，在我校開(kāi)展以“惜時(shí)守信，我是誠(chéng)信小天使”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間20**年5月1日至5月31日。三、活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展“誠(chéng)信”七個(gè)一活動(dòng)：學(xué)校向同學(xué)們發(fā)放一份誠(chéng)信倡議書(shū)；開(kāi)展“誠(chéng)信”繪畫(huà)、征文競(jìng)賽活動(dòng)；各班召開(kāi)一次“誠(chéng)信”主題班（隊(duì)）會(huì)；舉辦一次“誠(chéng)信”主題講故事競(jìng)賽活動(dòng)；出書(shū)一期誠(chéng)信板報(bào)；讀一本誠(chéng)信書(shū)籍；做一件誠(chéng)信小事。四、實(shí)在措施充分利用學(xué)校廣播站以及各種活動(dòng)等多種形式和手段進(jìn)行誠(chéng)信教育的宣傳，在此基礎(chǔ)上實(shí)在開(kāi)展以下活動(dòng)：1、向同學(xué)們發(fā)放一份爭(zhēng)做“誠(chéng)信小天使”倡議書(shū)。政教處向全體學(xué)生發(fā)放一份“誠(chéng)信小天使”的《倡議書(shū)》，由行政值周領(lǐng)導(dǎo)在十三周升旗儀式上宣讀，以拉開(kāi)本次活動(dòng)帷幕。2、5月份第二周班會(huì)課時(shí)間各班召開(kāi)以“惜時(shí)守信，我是誠(chéng)信小天使”為主題的班（隊(duì)）會(huì)，實(shí)在落實(shí)布置本活動(dòng)，填寫(xiě)班（隊(duì)）會(huì)記錄表。3、舉辦一次“惜時(shí)守信，我是誠(chéng)信小天使”繪畫(huà)、征文競(jìng)賽活動(dòng)。政教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)繪畫(huà)用紙，以班為單位，班主