


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE2PAGE物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(學案)教學目標:(知識與技能)(1)通過閱讀討論,了解晶體的主要特性,知道判斷晶體和非晶體的基本方法;(2)通過類比了解晶胞的概念;結合多媒體理解并掌握晶胞中粒子個數(shù)的計算方法。(過程與方法)(1)從宏觀特征逐步過渡到微觀特征,認真把握內(nèi)部有序造就了外部有序的思維;(2)通過觀察晶胞的空間結構,增強空間想象能力和分析問題的能力;(3)在閱讀討論和講練結合的知識運用中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。(情感態(tài)度價值觀)(1)在多媒體展示的圖片中感受化學之美,增強探究晶體結構的興趣;(2)在相互交流討論中加強團體合作意識,在嚴謹?shù)乃季S計算中增強學習化學的興趣。教學重點:1.晶體的特點,晶體與非晶體的區(qū)別2.晶胞的認識,晶胞中粒子個數(shù)的計算——均攤法教學難點:1.晶體的特點2.晶胞中粒子個數(shù)的計算——均攤法教學過程:【活動一:引入課題,自主探討晶體與非晶體】活動環(huán)節(jié)活動任務活動內(nèi)容及小結引入請學生談談他們對晶體的認識。多媒體展示礦物的晶體圖片。學生談自己生活中認識的晶體與非晶體學生在欣賞中感受化學之美,激發(fā)出學習激情。初識晶體介紹晶體的概念和分類學生理解下列知識:一、晶體與非晶體1.概念晶體:能自發(fā)形成具有規(guī)則幾何外形的固體非晶體:不能自發(fā)形成具有規(guī)則幾何外形的固體(非晶體又稱作)2.分類:分子晶體、原子晶體、離子晶體、金屬晶體…自學討論引導學生通過閱讀教材和討論對晶體與非晶體進行深入探究:(帶著以下問題自學)從3個方面討論晶體有哪些特性?常見的晶體形成途徑有哪些?學生在教師引導下閱讀教材完成晶體與非晶體的自學,在討論交流中完善所得。學生討論并歸納以下要點:3.晶體的特性:(從以下方面考慮)外觀特點:微觀結構:其他性質(zhì):(1)(2)(3)※區(qū)分晶體和非晶體最可靠的科學方法:4.常見的晶體形成途徑:重點釋疑教師對學生自學中的幾個重難點進行講解釋疑。完成實驗3—1(碘的凝華)學生理解感悟并記錄要點:①晶體自范性的本質(zhì):晶體中粒子在微觀空間里呈現(xiàn)。②晶體自范性的條件之一:適當。學以致用通過教材P62“學與問”鞏固之前所學學生討論交流,教師點評?!净顒佣荷钊胩骄?,突破晶胞的認識與計算】活動環(huán)節(jié)活動任務活動內(nèi)容及小結引入結合蜂巢與蜂室引入晶胞的學習。學生在教師引導下認識晶胞,體會晶胞和晶體的關系,學習晶胞的結構特征,在理解感悟中記錄要點。二、晶胞1.晶胞:晶體結構的。(晶體中的重復單元)2.晶胞的結構特征:習慣采用的晶胞都是3.晶胞和晶體的關系:發(fā)現(xiàn)問題∣↓分析問題∣∣↓解決問題從銅晶胞中原子個數(shù)的計算引入對晶胞中微粒個數(shù)的計算方法的探討引導學生自主思考交流:晶胞中不同位置粒子的份額各是多少?在學生探討成果的基礎上,利用多媒體幫助學生進一步體會晶胞中不同位置粒子的份額。歸納出晶胞中粒子個數(shù)的計算方法——均攤法的思路和規(guī)律。(問)銅晶體的一個晶胞中含有多少個銅原子?A.14B.8C.6D.4學生在交流中體會晶胞中有些位置的粒子并不由一個晶胞所獨有,進而對晶胞中不同位置粒子的份額進行探討。4.晶胞中微粒個數(shù)的計算方法:思路:若微粒被n個晶胞共用,均攤一個晶胞中為。規(guī)律:(立方晶胞中不同位置粒子的份額)頂點;棱邊;面心;體心。深化理解介紹三種典型立方晶胞結構,引導學生運用之前歸納出的均攤法對它們晶胞中的粒子數(shù)進行計算。5.三種典型立方晶胞結構:頂點棱邊
頂點棱邊
面心
體心
晶胞中粒子數(shù)
學以致用通過教材P64“學與問”鞏固之前所學學生討論交流,教師點評。【活動三:隨堂小練】1.下列不屬于晶體的特點的是()A、有固定的幾何外形B、有各向異性C、有固定的熔點D、是無色透明的固體2.判斷下列物質(zhì)是晶體還是非晶體:雪花()鉆石()橡膠()石蠟()食鹽()水晶石()玻璃磚()泡沫塑料()3.鈦酸鋇的熱穩(wěn)定性好,介電常數(shù)高,在小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代銷化肥合同范本
- 供水穩(wěn)料合同范本
- 2024-2030年中國正畸絲行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及發(fā)展趨勢預測報告
- 關于雞鴨買賣合同范本
- 個人水泵維修合同范本
- 社交媒體營銷與品牌形象建設
- 磚廠品牌與地方特色文化的融合發(fā)展
- 農(nóng)村拆遷贈予合同范本
- 代理和合同范本
- 兜底合同范本
- 8款-組織架構圖(可編輯)
- 高三二輪復習備考指導意見
- 2023年四川省公務員考試行測真題及答案解析
- 日本商務禮儀課件
- 卷內(nèi)目錄范例模板
- 淺談鋼琴即興伴奏在教學中應用現(xiàn)狀及提高方法 論文
- 2024屆高考語文復習:小說閱讀之敘事順序與敘事節(jié)奏
- 太陽能光電轉換西安交通大學PP課件
- 新生兒肺透明膜病的影像與臨床探討
- 動力觸探檢測報告超重型圓錐動力觸探試驗
- 職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容(含事例)課件
評論
0/150
提交評論