中央2024年中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院草原研究所高層次人才招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[中央]2024年中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院草原研究所高層次人才招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、任意取一個(gè)大于50的自然數(shù)，如果它是偶數(shù)，就除以2；如果它是奇數(shù)，就將它乘3之后再加1。這樣反復(fù)運(yùn)算，最終結(jié)果是多少？

A：0

B：1

C：2

D：3正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。代入特殊值64，64＝，反復(fù)除以2之后，結(jié)果為1。

故本題選B。

2、小明要將30個(gè)一模一樣的玩具球放入3個(gè)不同顏色的桶里面，每個(gè)桶至少放9個(gè)玩具球，問一共有多少種不同的放法？A：12

B：11C：10

D：9

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類，用隔板法解題。

根據(jù)“每個(gè)桶至少放9個(gè)玩具球”可考慮先給每個(gè)桶放進(jìn)8個(gè)玩具球，則此時(shí)每個(gè)桶再放入至少一個(gè)玩具球，剩余30－3×8＝6（個(gè)）玩具球，放入3個(gè)桶內(nèi)，有＝10（種）放法。故本題選C。

3、古代有個(gè)尚書，是通過出數(shù)學(xué)題來選拔官員的。有一次他出了這樣一個(gè)題目：一位行人傍晚經(jīng)過樹林，忽聽樹林間有人在說話，細(xì)聽方知是一群竊賊在討論分贓之事。只聽竊賊說道：“每人6匹，則多出5匹；每人7匹，則又少了8匹?！痹噯柛`賊共有幾人？贓物共有幾匹？（

）

A：13人，78匹

B：13人，83匹

C：30人，185匹

D：11人，78匹

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)竊賊共有x人，贓物共有y匹。根據(jù)題意可得方程組：①；②

化解得，解得人，將代入①，得匹。

故本題選B

4、若干個(gè)相同的正立方體放在一起，它的主視圖和左視圖都是，則這堆正方體數(shù)目最多有（）個(gè)。

A：15

B：14

C：11D：10

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

如下圖所示，最多有14個(gè)。

故本題選B。5、1997年6月1日是星期日，那么2025年6月1日是（）。

A：星期日B：星期六

C：星期五

D：星期一

正確答案選項(xiàng)：A

解析：從1997年6月1日到2025年6月1日共經(jīng)過28年，其中21個(gè)平年，7個(gè)閏年（2000年、2004年、2008年、2012年、2016年、2020年、2024年），根據(jù)“經(jīng)過一個(gè)平年，星期數(shù)加1；經(jīng)過一個(gè)閏年，星期數(shù)加2”可知，星期數(shù)共增加天，剛好是5個(gè)完整的星期，故仍然是星期日。故本題選A。

6、一種產(chǎn)品，連續(xù)兩次降價(jià)10%后的售價(jià)是810元，問原價(jià)是多少？（）A：980元

B：1000元

C：1040元

D：1120元正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意可知，第二次降價(jià)10%后售價(jià)為810元，則第一次降價(jià)后的售價(jià)=元，故原價(jià)=

故本題選B。7、一條環(huán)形賽道前半段為上坡，后半段為下坡，上坡和下坡的長度相等，兩輛車同時(shí)從賽道起點(diǎn)出發(fā)同向行使，其中A車上下坡時(shí)速相等，而B車上坡時(shí)比A車慢20%，下坡時(shí)比A車快20%，問A車跑到第（）圈時(shí)，兩車再次齊頭并進(jìn)。

A：22

B：23

C：24

D：25

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。設(shè)A車速度為v，由B車上坡速度比A慢20%、下坡比A快20%可知，B車上坡速度為0.8v、下坡速度為1.2v。根據(jù)上坡和下坡的長度相等，可知B車跑一圈的平均速度為＝0.96v，則A、B的速度比為v∶0.96v＝25∶24，相同時(shí)間內(nèi)A、B走的路程比為25∶24（時(shí)間一定，路程與速度成正比）。即A車跑完25圈時(shí)，B車跑完24圈，此時(shí)兩車再次齊頭并進(jìn)。

故本題選D。

8、222×999＋223×666＋888×333的值為：

A：362000

B：562400

C：666000D：888000

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

原式＝2×9×111×111＋8×3×111×111＋223×666

＝（18＋24）×111×111＋223×666

＝42×111×111＋223×666

＝6×7×111×111＋223×666＝777×666＋223×666

＝（777＋223）×666＝666000

故本題選C。

9、地質(zhì)研究所組織了5支分隊(duì)到山區(qū)收集礦石標(biāo)本，每支分隊(duì)人數(shù)均為個(gè)位數(shù)且各不相同。其中甲、乙、丙三隊(duì)共有15人，乙、丙、丁三隊(duì)共有13人。已知戊隊(duì)有6人。甲隊(duì)人數(shù)最多，剩下的3支分隊(duì)只有一支人數(shù)多于戊隊(duì)。問丁隊(duì)有幾人？（）A：8

B：7

C：4D：3

正確答案選項(xiàng)：B

解析：題干條件較多，且較為復(fù)雜，考慮用代入排除法：

代入A項(xiàng)：丁隊(duì)有8人，則乙和丙隊(duì)共人，故甲隊(duì)有人，不滿足每分隊(duì)人數(shù)均為個(gè)位數(shù)，排除；

代入B項(xiàng)：丁隊(duì)有7人，則乙和丙隊(duì)共人，故甲隊(duì)有人，滿足所有要求，當(dāng)選；

代入C項(xiàng)：丁隊(duì)有4人，則乙和丙隊(duì)共人，故甲隊(duì)有人，戊隊(duì)也有6人，不滿足每隊(duì)人數(shù)各不相同，排除；

代入D項(xiàng)：丁隊(duì)有3人，則乙和丙隊(duì)共人，故甲隊(duì)有故本題選B。

10、5，7，13，16，31，（），81，82

A：32

B：42

C：50

D：62

正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列每項(xiàng)均為正整數(shù)且有遞增趨勢(shì)，但各項(xiàng)之間無明顯關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，前五項(xiàng)按順序分別除以2、3、4、5、6、7、8、9，得到，，，，，余數(shù)均為1，以此類推，可判定題干所求項(xiàng)除以7的余數(shù)為1，采用代入排除法，A項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：，排除；C項(xiàng)：，當(dāng)選；D項(xiàng)：，排除。將規(guī)律代入后兩項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，，

故本題選C。

11、八二班學(xué)生團(tuán)購一批單價(jià)為9角的2B鉛筆，班長發(fā)現(xiàn)如果將這些鉛筆分給男生，平均每人得到12支；如果將這些鉛筆分給女生，平均每人得到15支。那么將這些鉛筆平均分給全班同學(xué)，每人應(yīng)付多少元？（）

A：6

B：7

C：8D：9

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)該班的男生人數(shù)為x，女生人數(shù)為，則，即。全班的總?cè)藬?shù)為。該批鉛筆的總價(jià)為。故將這些鉛筆平均分給全班同學(xué)，每人應(yīng)付元

故本題選A。

12、爸爸今年31歲，兒子今年7歲，（）年后爸爸的年齡是兒子的3倍。

A：3

B：4C：5

D：6

正確答案選項(xiàng)：C解析：解法一：

本題考查年齡問題，用方程法解題。

設(shè)x年后爸爸的年齡是兒子的3倍，根據(jù)過x年，每人都長x歲，列方程31＋x＝3×（7＋x），解得x=5，即5年后滿足要求。

故本題選C。

解法二：本題考查年齡問題，用代入排除法解題。

根據(jù)過幾年，每人都長幾歲，將選項(xiàng)依次代入判斷：代入A選項(xiàng)，3年后，爸爸31＋3＝34歲，兒子7＋3＝10歲，34不是10的3倍，排除；

代入B選項(xiàng)，4年后，爸爸31＋4＝35歲，兒子7＋4＝11歲，35不是11的3倍，排除；

代入C選項(xiàng)，5年后，爸爸31＋5＝36歲，兒子7＋5＝12歲，36是12的3倍，滿足題意；

故本題選C。13、某單位有2個(gè)處室，甲處室有12人，乙處室有20人?，F(xiàn)在將甲處室最年輕的4人調(diào)入乙處室，則乙處室的平均年齡增加了1歲，甲處室的平均年齡增加了3歲。在調(diào)動(dòng)之前，兩個(gè)處室的平均年齡相差（

）歲。

A：8

B：12C：14

D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)調(diào)動(dòng)前甲處室的平均年齡為歲，乙處室的平均年齡為歲，根據(jù)題意可列下表：

根據(jù)調(diào)動(dòng)前后甲、乙兩處室的年齡之和不變，可列式：，化簡得：

故本題選B。14、4，，3，1，2，6，5，（）

A：13

B：11

C：10

D：9

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列中數(shù)據(jù)項(xiàng)數(shù)比較多，考慮多重?cái)?shù)列。交叉看無規(guī)律，考慮分組找規(guī)律，將數(shù)列中的數(shù)據(jù)分為兩兩一組，為（4，），（3，1），（2，6），（5，），拆分后的數(shù)據(jù)組內(nèi)兩兩相加，得到新的數(shù)列：2，4，8，b。觀察發(fā)現(xiàn)，新數(shù)列是首項(xiàng)為2，公比為2的等比數(shù)列，第四項(xiàng)應(yīng)為，則。故本題選B。

15、將一瓶（體積）濃度為20%的溶液倒出后加滿清水，再倒出又加滿清水，則此時(shí)的溶液濃度為：

A：12%

B：15%

C：18%

D：10%正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用公式法解題。

“溶液倒出后加滿清水”，溶液的濃度變?yōu)?0%×（1－）；“再倒出又加滿清水”，溶液濃度又變?yōu)閇20%×（1－）]×（1－）＝12%。故本題選A。

【拓展】

重復(fù)操作型公式：質(zhì)量（體積）濃度為c0的溶液，倒出總質(zhì)量（體積）的，加入清水補(bǔ)滿質(zhì)量（體積），重復(fù)n次。濃度將變?yōu)椤?/p>

16、小李對(duì)兒子說：“現(xiàn)在，咱倆的年齡加起來總共是55歲，5年前，我的年齡正好是你年齡的4倍，算一算你今年幾歲？”則兒子為（）。A：9歲

B：11歲C：12歲

D：14歲

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)兒子今年歲，父親小李今年歲。根據(jù)已知條件列方程組，解得，所以兒子今年14歲。

故本題選D。17、某人把6萬元投資于股票和債券，其中股票的年回報(bào)率為，債券的年回報(bào)率為，如果這個(gè)人一年的總投資收益為4200元，那么他用了________元錢買債券。

A：15000B：4800

C：6000

D：45000

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)此人買債券用了元，則買股票用了元。根據(jù)題意有：，解得

故本題選A。

18、張某、李某、王某一起進(jìn)行馬拉松長跑訓(xùn)練，其中張某的速度為15公里/時(shí)，李某和王某的速度一樣為12公里/時(shí)，而李某由于耐力稍差，每跑30分鐘后必須休息5分鐘。三人從同一起跑線同時(shí)開跑，問：2小時(shí)后，李某最多落后張某多少公里？A：7

B：7.5

C：8.5

D：9

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查行程問題，屬于基本行程類。張某在2小時(shí)里跑了15×2=30（公里）。要想落后的多，則需要跑步時(shí)間少休息時(shí)間多，2小時(shí)李某最多休息3次共15分鐘（最開始起跑不能先休息），最少跑105分鐘共12×105÷60=21（公里）。那么李某最多落后張某30－21=9（公里）。

故本題選D。

19、甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)分別派出兩個(gè)代表參加網(wǎng)球比賽，要求任何兩個(gè)人之間比賽一場，并且同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)代表之間不比賽，則一共需要安排（）場比賽。

A：16

B：24

C：30D：32

正確答案選項(xiàng)：B解析：四個(gè)班級(jí)分別派出兩個(gè)代表，可知一共有代表，每兩個(gè)人之間比賽一場，一共有場比賽。四個(gè)班級(jí)的兩個(gè)代表之間分別有一場比賽，一共4場。因此，滿足條件的比賽一共有

故本題選B。

20、1＋3，2＋2，1＋1，2＋3，1＋2，2＋1，（）

A：2×2B：2＋3

C：3×1

D：1＋3正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查特殊數(shù)列。

觀察加號(hào)前后可得：

加號(hào)前數(shù)列：1，，，，，，是以1，2為周期的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)加號(hào)前是1；加號(hào)后數(shù)列：3，，，，，，是以3，，1為周期的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)加號(hào)后是3。

所求項(xiàng)為1＋3。故本題選D。

21、13，7，5，，（）。

A：8

B：9

C：11

D：13正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，且作差作和后均無規(guī)律。發(fā)現(xiàn)將數(shù)列相鄰兩項(xiàng)先作差再作和得到新數(shù)列：、、，猜測新數(shù)列為周期數(shù)列，則該數(shù)列下一項(xiàng)為12，即原數(shù)列所求項(xiàng)，D項(xiàng)滿足。

故本題選D。

22、某手機(jī)短信套餐定價(jià)每月3元，某單位一些人包全年，其余人包半年，共需340元。如果包全年的改包半年，半年的改包全年，共需200元，問該單位有多少人呢？

A：10

B：11C：12

D：13

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由題意知，全年的花費(fèi)為3×12＝36，半年的花費(fèi)為3×6＝18。設(shè)包全年的人數(shù)為x，半年的人數(shù)為y，可得方程：36x＋18y＝340①，18x＋36y＝200②，聯(lián)立解得x＋y＝10（人）。

故本題選A。

23、3，5，13，31，75，（

）A：179

B：181

C：190

D：192

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，無明顯特征，且作差、作和無規(guī)律，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，，即第一項(xiàng)第二項(xiàng)2第三項(xiàng)，則所求項(xiàng)。

故本題選B。24、長2寬1的矩形，取矩形的四個(gè)頂點(diǎn)和四邊的中點(diǎn)共8個(gè)點(diǎn)中的任意三個(gè)點(diǎn)作頂點(diǎn)，可有多少種面積不等且形狀不同的三角形？

A：3B：4

C：5

D：6

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。根據(jù)“共8個(gè)點(diǎn)”且矩形長2寬1，可知最終組成的不同的三角形的面積共4類：，，，，對(duì)應(yīng)不同形狀的三角形可以為：△FBG，△FBC，△AGH，△ABC，如圖所示：

故本題選B。25、六年級(jí)班有學(xué)生50人，第一次考試有38人及格，第二次考試有24人及格，其中兩次考試都及格的有20人，兩次考試都不及格的有多少人？

A：6B：12

C：8

D：10正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查容斥原理，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

設(shè)兩次考試都不及格的有x人，根據(jù)二集合容斥類公式，50－x＝38＋24－20，用尾數(shù)法計(jì)算x的尾數(shù)為0－8－4＋0，即8，觀察選項(xiàng)，此次考試都不及格的有8人。

故本題選C。

【解析拓展】

二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的26、60，30，20，15，12，（）

A：11

B：10

C：8

D：7正確答案選項(xiàng)：B

解析：相鄰兩項(xiàng)做商，前項(xiàng)除以后項(xiàng)，有：=，=，=，=，做商后構(gòu)成的新數(shù)列，，，，分子、分母均為公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。因此，，。

故本題選B。

27、已知2017年6月16日是星期五，那么2017年8月1日是星期幾？（

）

A：星期一

B：星期二

C：星期三D：星期日

正確答案選項(xiàng)：B解析：2017年6月16日至2017年8月1日過了14＋31＋1=46天，一周為7天，故

2017年6月16日是星期五，經(jīng)過6個(gè)循環(huán)，余4天，故2017年8月1日是星期二。

故本題選B。

28、8，10，14，18，(

)A：26

B：24

C：32D：20

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列無明顯特征，且作差作和之后無明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：

，，即規(guī)律為：，則所求項(xiàng)為。

故本題選B。

備注：本題為爭議題，有多種不同的思路及答案。比如：每項(xiàng)可因數(shù)分解為：，，，。第一個(gè)因數(shù)均為2，第二個(gè)因數(shù)為2，3，5，7，構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為11；第三個(gè)因數(shù)均為4。則所求項(xiàng)為。對(duì)應(yīng)答案為A。但其規(guī)律較弱較隱藏，不是非常嚴(yán)謹(jǐn)。這里結(jié)合遞推的考頻高于因數(shù)分解，更傾向于選擇B選項(xiàng)。29、7，12，17，36，65，118，（

）

A：279

B：265

C：246

D：219

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列無明顯特征，作差無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，即規(guī)律為，則題干所求項(xiàng)

故本題選D。30、設(shè)有編號(hào)為1、2、3、……、10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：

A：2

B：4

C：6

D：8

正確答案選項(xiàng)：D解析：

解法一：

本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。為尋找正面向上紙牌的最小編號(hào)，按從小到大的順序篩選：編號(hào)1，只是1的倍數(shù)，將被翻動(dòng)1次，最后正面向上。

為尋找正面向上紙牌的最大編號(hào)，按從大到小的順序篩選：編號(hào)10，是1、2、5、10這四個(gè)數(shù)的倍數(shù)，將被翻動(dòng)4次，最后背面向上，排除；編號(hào)9，是1、3、9這三個(gè)數(shù)的倍數(shù)，將被翻動(dòng)3次，最后正面向上。

故正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是9－1＝8。

故本題選D。

解法二：本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

背面向上的紙牌翻成正面向上需翻奇數(shù)次；而紙牌翻動(dòng)的次數(shù)，即為該紙牌編號(hào)的約數(shù)個(gè)數(shù)。以下只需討論約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的編號(hào)。約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的數(shù)必為完全平方數(shù)，而1—10中，最大的為9，最小的為1，于是編號(hào)差為9－1＝8。

故本題選D。31、某長方體游泳池，長是高的3倍，寬是高的2倍。若以1立方米/分的速度抽水，抽完一池需要48分鐘，則該長方體游泳池的表面積為（）平方米。

A：64

B：72C：80

D：96正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)該長方體游泳池容積為立方米；設(shè)該長方體游泳池高為米，則長為米、寬為米?！ぁぁぁぁぁあ?。由“以1立方米/分的速度抽水，抽完一池需要48分鐘”可知······②。結(jié)合①、②得到，解得。由于游泳池?zé)o頂，則該長方體游泳池的表面積

故本題選A。

32、一個(gè)街道的東南西北街的總?cè)藬?shù)是2000人，四條街人數(shù)比例為1∶2∶3∶4，問北街多少人？

A：200

B：400

C：600D：800

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

北街占總?cè)藬?shù)的比重為＝40%，則北街的人數(shù)為2000×40%＝800（人）。

故本題選D。

33、為確保信息安全，信息需要加密傳輸，發(fā)送方由明文密文（加密），接收方由密文明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文“a、b、c”對(duì)應(yīng)的密文為“，，，如果接收方收到密文“7、18、15”，則解密得到的明文為：A：“4、5、6”

B：“6、7、2”

C：“2、6、7”

D：“7、2、6”

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)加密規(guī)則，密文“7、18、15”對(duì)應(yīng)為：，，，解得：，，

故本題選B。34、1，1，2，5，12，27，（

）

A：58

B：59

C：60

D：61

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。后項(xiàng)減前項(xiàng)可得新數(shù)列：0，1，3，7，15，（

），無明顯特征，繼續(xù)作差得到新數(shù)列：1，2，4，8，（

），該數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為。則所求項(xiàng)。方法二：數(shù)列無明顯特征，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：、、、、，即規(guī)律為：，修正項(xiàng)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為4。則所求項(xiàng)

故本題選A。35、小華相信自己的幸運(yùn)數(shù)字是9，這天，他把各個(gè)數(shù)字之和為9的數(shù)從小到大列出來：9，18，27，36，45…請(qǐng)算一下這個(gè)數(shù)列的第21個(gè)數(shù)字是多少?()

A：216

B：234

C：243

D：252正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：各個(gè)數(shù)字之和為9的一位數(shù)只有9一個(gè)，兩位數(shù)有18、27、36、…、90共9個(gè)，百位數(shù)為1的三位數(shù)有108、117、126、…、180共9個(gè)，故第21個(gè)應(yīng)為百位數(shù)為2的三位數(shù)中的第二個(gè)。百位數(shù)為2的三位數(shù)依次為207、216、225、…、270，故第21個(gè)數(shù)字為216。方法二：根據(jù)數(shù)字9的整除特性，各個(gè)數(shù)字之和為9的倍數(shù)的數(shù)能被9整除，故題干中小華所列舉的數(shù)字都必須是9的倍數(shù)。但并非所有9的倍數(shù)加和均為9，在9的1到24倍這些數(shù)字中，只有99、189、198三個(gè)數(shù)字之和不是9，去除這3個(gè)數(shù)字后，9的24倍即216就是小華所查數(shù)列中的第21個(gè)數(shù)字。

故本題選A。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、“你胃不好，少吃點(diǎn)肉，肉不好消化，多吃蔬菜?！鄙钪形覆缓玫娜私?jīng)常會(huì)聽到這樣的勸鑒，但是事實(shí)真的如此嗎？并不是所有的肉類都不好消化，而且也不是所有的蔬菜都好消化。文段接下來可能講述的是（）。A：腸胃的消化原理

B：長期多吃蔬菜，少吃肉的危害

C：好消化的肉類和不好消化的蔬菜的種類D：細(xì)嚼慢咽有利于食物在口腔內(nèi)進(jìn)行充分的初級(jí)消化

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇用設(shè)問句的形式，反駁了“你胃不好，少吃點(diǎn)肉，肉不好消化，多吃蔬菜”的觀點(diǎn)，并引出文段重點(diǎn)“并不是所有的肉類都不好消化，而且也不是所有的蔬菜都好消化”。因此后文應(yīng)該具體解釋說明哪些肉是好消化的，哪些蔬菜是不好消化的，來進(jìn)一步論證作者觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“腸胃的消化原理”文段未提及，且與作者觀點(diǎn)無關(guān)，排除。

B項(xiàng)，“長期”文段并未體現(xiàn)，且“危害”與尾句句意無關(guān)，銜接不當(dāng)，排除。

D項(xiàng)，“細(xì)嚼慢咽”文段沒有提及，且與前文銜接不當(dāng)，排除。

故本題選C。

【文段出處】《聽信這些謠言，年后養(yǎng)胃變傷胃！》2、中石先生以儒家的文化原則和理想為本根，又能兼攝道家、釋家的智慧，含英咀華，和合而融，他豐富的學(xué)養(yǎng)使《文化浸潭》能夠取精用弘，________地對(duì)人類文化進(jìn)行一種散點(diǎn)透視式的觀測。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：游刃有余

B：庖丁解牛

C：鞭辟入里

D：旁征博引正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。填入空格處的詞匯與“觀測”搭配，并且根據(jù)“豐富的學(xué)養(yǎng)”和“取精用弘”可知，中石先生知識(shí)豐富，能夠熟練輕松的對(duì)人類文化進(jìn)行觀測。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“游刃有余”比喻經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，解決問題毫不費(fèi)力，能與“觀測”搭配，符合語境。B項(xiàng)“庖丁解?！北扔鹘?jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，文段并沒有體現(xiàn)“反復(fù)實(shí)踐”之意，且不能與“觀測”搭配，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鞭辟入里”形容說明問題透徹，切中要害，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“旁征博引”（寫文章、說話）為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料，不符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選A。

3、20世紀(jì)50年代，我國建立和實(shí)行八級(jí)工資制，技術(shù)工人想要拿到八級(jí)技工證書，不僅需要不斷地學(xué)習(xí)鉆研，還要幾十年操作經(jīng)驗(yàn)積累。那個(gè)年代，很多技術(shù)工人都以八級(jí)工為奮斗目標(biāo)。然而現(xiàn)在，對(duì)一線工人來說，獲得高級(jí)技師的資格后，幾乎就觸到了職業(yè)發(fā)展的天花板。要想“破圈”成為工程師，面臨著身份、學(xué)歷、論文等各種限制，操作水平再高也評(píng)不上職稱。這些形形色色的門檻，對(duì)于那些操銑刀、舞焊槍的技術(shù)工人來說，就像一座跨不過的“火焰山”，他們的出路被牢牢定格在車間一隅。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A：一線技術(shù)工人的培養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)

B：評(píng)價(jià)制度與用人制度尚未有效銜接C：人才評(píng)價(jià)應(yīng)兼顧公正與科學(xué)的原則

D：技能人才職業(yè)發(fā)展天花板亟須打破

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段前兩句話是對(duì)于過去情況的介紹，第三句的“然而現(xiàn)在”后面是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，文段主要表達(dá)的就是如今技能人才遇到了職業(yè)發(fā)展的天花板，“他們的出路被牢牢定格在車間一隅”，想表達(dá)的意圖就是需要打破技能人才職業(yè)發(fā)展的天花板。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段想表達(dá)的內(nèi)容，符合文段意圖。故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：文段不是討論“培養(yǎng)”問題，而是“發(fā)展”問題。B項(xiàng)：文段未提及“用人制度”，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段未提及“公平與科學(xué)”，偏離重點(diǎn)。4、目前，有許多正在裝修的家庭缺乏家裝常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，自作主張，隨心所欲。而有些家裝公司為了經(jīng)濟(jì)利益更是推波助瀾，對(duì)業(yè)主要求惟命是從。但裝修后終究是住戶自己居住，如果留下隱患，造成鄰里糾紛，出現(xiàn)質(zhì)量事故，只能自食其果。

這段話的意思是：

A：裝修不能隨心所欲，要注意質(zhì)量

B：家裝公司裝飾不認(rèn)真C：正在裝修的家庭缺乏家裝常識(shí)

D：裝飾后的房屋由住戶自己居住正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。該段文字主要講述的是，目前許多家庭搞裝修缺乏基本的家裝常識(shí)，自作主張，隨心所欲，其結(jié)果是家裝效果很差，甚至出現(xiàn)質(zhì)量事故。最后用反面論證“如果留下隱患，造成鄰里糾紛，出現(xiàn)質(zhì)量事故，只能自食其果”，即家庭裝修不能隨心所欲，應(yīng)注重質(zhì)量。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：解釋說明部分，非重點(diǎn)。

5、“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！睂?duì)這段文字理解正確的是：

A：讀一本書比讀十本書的效用要大得多

B：讀書不應(yīng)該關(guān)注數(shù)量

C：要精讀真正對(duì)自己有用的書

D：讀書的數(shù)量決定讀書的質(zhì)量

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，文段說的是用讀十部無關(guān)輕重的書的精力去讀好一部值得讀的書，效果會(huì)更好，選項(xiàng)中缺少限制前提條件，屬于曲解文意，與原文不符。B項(xiàng)“不應(yīng)該關(guān)注數(shù)量”表述過于絕對(duì)，文段強(qiáng)調(diào)的是讀書不應(yīng)該只關(guān)注數(shù)量，“無關(guān)緊要”的書沒必要多讀，但好書還是可以多讀的，選項(xiàng)屬于偷換語氣，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底”，文段認(rèn)為質(zhì)量更重要，而不是數(shù)量，選項(xiàng)屬于曲解文意，與原文不符。

故本題選C。

6、心理學(xué)上有個(gè)概念叫曝光效應(yīng)，是指人們會(huì)對(duì)自己熟悉的事物產(chǎn)生好感，會(huì)有“________”的感覺。曝光效應(yīng)就是廣告營銷的心理學(xué)基礎(chǔ)。不過________，心理學(xué)上還有一個(gè)概念叫“過度曝光”，研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)事物在被試面前連續(xù)呈現(xiàn)10到20次后會(huì)增加好感度，但是超過這個(gè)次數(shù)，反而會(huì)讓被試產(chǎn)生厭煩感。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A：似曾相識(shí)不言而喻

B：情有獨(dú)鐘無獨(dú)有偶C：心曠神怡如出一轍

D：如沐春風(fēng)物極必反

正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，根據(jù)前文“曝光效應(yīng)······人們會(huì)對(duì)自己熟悉的事物產(chǎn)生好感”可知，橫線處所填詞語需體現(xiàn)“好感”“喜歡”之意。B項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”指因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注，C項(xiàng)“心曠神怡”指心境開闊，精神愉快，D項(xiàng)“如沐春風(fēng)”比喻沉浸在美好的環(huán)境中，形容心情愉快舒服，也能體現(xiàn)有好感，三者均符合文意。A項(xiàng)“似曾相識(shí)”指未曾經(jīng)歷過的事情或場景仿佛在某時(shí)某地經(jīng)歷過的感覺，強(qiáng)調(diào)“相似”，與“好感”無關(guān)，排除。

第二空，“不過”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，橫線前強(qiáng)調(diào)適度的曝光，即“曝光效應(yīng)”的好處，橫線后強(qiáng)調(diào)“過度曝光”的不良后果，故橫線處所填詞語需體現(xiàn)事物“過度”的不良后果。D項(xiàng)“物極必反”指事物發(fā)展到極點(diǎn)就會(huì)向相反的方面轉(zhuǎn)化，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“無獨(dú)有偶”指雖然罕見，但是不只一個(gè)，C項(xiàng)“如出一轍”形容兩種言論或行動(dòng)一模一樣，二者均強(qiáng)調(diào)兩個(gè)事物的相似性，與文意不符，排除

故本題選D。

【文段出處】《世界杯中間的廣告為什么這么腦殘？》7、能源價(jià)格高并非全是壞事，因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實(shí)際上，如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇。那些價(jià)格杠桿不起作用的地方，多是機(jī)制本身有問題的地方，改進(jìn)機(jī)制，才能使價(jià)格杠桿更有效。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：A：改革體制是充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用的前提

B：能源的無謂浪費(fèi)問題應(yīng)該受到應(yīng)有的重視

C：提高能源價(jià)格有利于合理利用與節(jié)約能源

D：要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)能源流向的作用

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段先指出“能源價(jià)格高并非全是壞事”，進(jìn)而對(duì)此進(jìn)行解釋說明，接著以“實(shí)際上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出“如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇”，最后一句是對(duì)這一論點(diǎn)的補(bǔ)充說明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句在轉(zhuǎn)折之后，主要強(qiáng)調(diào)價(jià)格杠桿本身的積極作用。

對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

故本題選D。【解析拓展】

A項(xiàng)：“改革體制”與尾句“改進(jìn)機(jī)制”說法不一致。B項(xiàng)：“能源的無謂浪費(fèi)”文段并未提及。C項(xiàng)：與文段重點(diǎn)內(nèi)容不符，“遵循價(jià)格杠桿”并非意味著只能提高能源價(jià)格。

8、根據(jù)江西人事考試網(wǎng)公布數(shù)據(jù)截至3月27日17時(shí)，報(bào)名58324人，將截至改成截止。（）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B解析：審題干，判斷是否應(yīng)該將“截至”改成“截止”。

分析句子?！敖刂痢币鉃椤敖刂沟剑硞€(gè)時(shí)候）”，后常接具體時(shí)間。如：報(bào)名日期截至本月底。再如：學(xué)校規(guī)定，各班上報(bào)今年藝術(shù)節(jié)節(jié)目的時(shí)間截至12月20日?！敖刂埂币鉃椤暗揭欢ㄆ谙尥Ｖ埂?，不及物動(dòng)詞，一般放在時(shí)間名詞之后。如：報(bào)名在昨天已經(jīng)截止?？梢?，不應(yīng)該將“截至”改成“截止”。

故本題錯(cuò)誤。

9、近年來，科學(xué)家們認(rèn)為掌握雙語會(huì)對(duì)人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力，甚至還能防止老年癡呆。長期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語言是一種干擾。不過，研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而使大腦得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。

根據(jù)上述文字推斷，文章接下來可能講述的是：

A：使用雙語對(duì)人類思維的重要意義

B：兩種語言系統(tǒng)的交流，可以消除兩種文化之間的障礙C：用實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證雙語者與使用一種語言的人在大腦活動(dòng)上的差異

D：人們認(rèn)為第二語言是一種干擾，這其實(shí)是以往研究的誤區(qū)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先進(jìn)行背景鋪墊，接下來談到研究人員認(rèn)為第二種語言是一種干擾，然后通過“不過”引出重點(diǎn)，闡述了第二語言這種干擾讓使用者因禍得福。最后一句話對(duì)前文“不過”后的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明，闡述了第二種語言干擾使大腦增強(qiáng)認(rèn)知能力。文段話題落腳點(diǎn)是雙語使用的意義，接下來應(yīng)圍繞雙語使用的好處進(jìn)行解釋說明。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與尾句話題一致。

故本題選A。

【解析拓展】B項(xiàng)：“文化障礙”與尾句話題無關(guān)。C項(xiàng)：尾句未談到“使用一種語言的人的大腦活動(dòng)”，與尾句話題不一致。D項(xiàng)：“研究誤區(qū)”表述錯(cuò)誤，文段沒有否認(rèn)第二種語言干擾的存在，而是說明“這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福”。

10、據(jù)報(bào)導(dǎo)，美國宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國宇航局“雨燕”觀測衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測到這一伽馬暴。該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多·伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測小組的成員，據(jù)伊多·伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中所發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體?！?/p>

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過膨脹空間方法測量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過測量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常高，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞·布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來說，這是一起分水嶺事件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過光譜測定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?！币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他爆炸事件。然而，這一過程進(jìn)展較為緩慢。“雨燕”衛(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測距離的爆炸事件。不過包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測器的敏感度才足以測量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕捉到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W(xué)家們表示，由這些觀測數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過程。

（1）、測量發(fā)現(xiàn)伽馬暴紅移值大約為8.2，說明它（

）。A：是一顆已經(jīng)死亡了的恒星

B：是一種波長小于0.1納米的電磁波C：是“重新電離時(shí)期”后的已知最早天體

D：正處于伽馬射線突然增強(qiáng)的最高峰階段

正確答案選項(xiàng)：C

解析：由文章第三段“該伽馬暴紅移值大約為8.2······如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著······是自所謂的‘重新電離時(shí)期’以來最早的天體”可知，C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

A、B、D項(xiàng)均不是通過紅移值得出的結(jié)論。故本題選C。

【文段出處】《美國宇航局“雨燕”衛(wèi)星觀測到最遙遠(yuǎn)的天體》11、創(chuàng)作離不開生活，要深入________少數(shù)民族傳統(tǒng)，就要進(jìn)一步深入生活、扎根人民，在________的土地上搜集素材、激發(fā)靈感、獲取源泉。

依次填入畫橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：探究廣闊

B：探索富饒

C：尋找廣闊

D：挖掘廣袤

正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，搭配“民族傳統(tǒng)”。A項(xiàng)“探究”是探索追究或研究；B項(xiàng)“探索”指多方尋求答案，解決疑問，如探索自然界的奧秘；C項(xiàng)“尋找”是去找某樣?xùn)|西或是什么事情，均與傳統(tǒng)搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“挖掘”比喻把蘊(yùn)藏著的力量或積極性等發(fā)揮出來，符合文意，保留。

第二空，橫線處所填詞語與“土地”搭配，B項(xiàng)“富饒”意為富足有余，文段并未體現(xiàn)出富足的意思，排除。A項(xiàng)“廣闊”和D項(xiàng)“廣袤”都可以形容土地，但“廣闊”僅強(qiáng)調(diào)很大，沒有邊界；“廣袤”指土地的長和寬（東西的長度叫“廣”，南北的長度叫“袤”），根據(jù)前文，主題詞為“少數(shù)民族傳統(tǒng)”，所處的環(huán)境是有邊界的，因此“廣袤”置于此處更合適，D項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)文化活起來用國際語言把哈尼唱給世界聽》

12、如果來人對(duì)嚴(yán)溪村的歷史饒有興趣，江文清倒也樂意奉陪。他會(huì)________引你上座，泡上自制的茗茶，與你________客人興致濃厚，他會(huì)小心地棒出一本毛邊紙手冊(cè)，里面是他收集整理的資料。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：小心地談天說地B：客氣地侃侃而談

C：恭敬地把盞言歡

D：瀟酒地高談闊論

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，根據(jù)文段“上座”可知，江文清對(duì)來人的態(tài)度應(yīng)是“客氣”或“恭敬”的，保留B、C兩項(xiàng)。A項(xiàng)“小心地”與D項(xiàng)“瀟灑地”均不符合語境，排除。

第二空，根據(jù)文段“泡上自制的茗茶”可知，文段描述“喝茶”的氛圍。B項(xiàng)“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說話，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“把盞言歡”形容一起喝酒談心聊天，多用于“喝酒”場景，不符合語境，排除。

故本題選B。【文段出處】《嚴(yán)溪鎖鑰》

13、翻譯工作可能是寂寞的，這充分說明了為何大多數(shù)翻譯員選擇這項(xiàng)職業(yè)是出于興趣而非因?yàn)橄氩┑藐P(guān)注。但是，翻譯行業(yè)正經(jīng)歷一場痛苦變革，這會(huì)使翻譯員的生活更加難。根據(jù)文段可知，驅(qū)使大多數(shù)譯員選擇他們的職業(yè)的原因是：

A：他們對(duì)獨(dú)處的偏愛

B：他們對(duì)翻譯的興趣

C：他們對(duì)關(guān)注度的渴望

D：他們對(duì)高收入的追求正確答案選項(xiàng)：B

解析：定位原文，“大多數(shù)翻譯員選擇這項(xiàng)職業(yè)”出現(xiàn)在文段第一句。根據(jù)“這充分說明了為何大多數(shù)翻譯員選擇這項(xiàng)職業(yè)是出于興趣而非因?yàn)橄氩┑藐P(guān)注”可知，原因是“興趣驅(qū)使他們選擇職業(yè)”。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“他們對(duì)翻譯的興趣”符合上述信息。故本題選B。

【拓展】

A項(xiàng)和D項(xiàng)：無中生有。C項(xiàng)：與文段意思相反。14、經(jīng)濟(jì)學(xué)通常是從一定的假設(shè)出發(fā)，以經(jīng)濟(jì)模型為基礎(chǔ)分析現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)問題。如果論證本身的邏輯足夠嚴(yán)密，那么在理想的情況下，這些分析的確可以反映出經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的本質(zhì)。而同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特曾說過這樣一段話：“‘經(jīng)濟(jì)法則’確實(shí)比任何自然科學(xué)的‘法則’缺乏穩(wěn)定性”。所以，_____。

根據(jù)語意邏輯，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A：經(jīng)濟(jì)學(xué)是從不穩(wěn)定中尋找穩(wěn)定B：經(jīng)濟(jì)學(xué)只是一門總結(jié)性學(xué)科，缺乏絕對(duì)正確性

C：經(jīng)濟(jì)學(xué)理論只有在特定的條件下才能發(fā)揮其作用

D：對(duì)于這個(gè)隨實(shí)際情況不斷變化的學(xué)科，單純的理論研究是不夠的

正確答案選項(xiàng)：D

解析：橫線出現(xiàn)在文段最后，一般選擇總結(jié)性的句子。文段開始提到經(jīng)濟(jì)學(xué)是從一定的假設(shè)出發(fā)，也就是可能和實(shí)際情況是不符合的，隨后又提到經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)法則是缺乏穩(wěn)定性的，故這兩者的共同之處在于強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論可能是不靠譜的，所以得出結(jié)論，單純的理論研究是不夠的，故答案選擇D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“尋找穩(wěn)定”屬于無關(guān)話題，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，“總結(jié)性”在文中無從體現(xiàn)，文中側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)缺乏穩(wěn)定性。應(yīng)排除。

C項(xiàng)，“特定條件”無中生有，文中沒有提到，應(yīng)排除。故本題選D。

【出處】《無厘頭的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)》

15、隨著電腦、智能手機(jī)和多媒體教學(xué)形式的普及，課堂是否一定要固守傳統(tǒng)的那種“黑板+粉筆”“鋼筆+筆記”的形式，值得討論。但老師以演示PPT為主，學(xué)生則手機(jī)拍照“咔嚓”聲一片，總給人以不倫不類之感。再者，正如任何技術(shù)手段都只是外在工具一樣，課堂作為知識(shí)傳授的主渠道，思想碰撞的大舞臺(tái)，有無實(shí)質(zhì)內(nèi)容作支撐才是最為關(guān)鍵的。如果沒有，即便教師的PPT做得讓人眼花繚亂，學(xué)生們忙成一團(tuán)，也多半徒勞無益。

下列最符合以上文字主旨的是：

A：傳統(tǒng)式教學(xué)應(yīng)回歸現(xiàn)代課堂

B：內(nèi)容充實(shí)的課堂不會(huì)過時(shí)C：評(píng)價(jià)課堂好壞的發(fā)言權(quán)在于學(xué)生

D：如今教師學(xué)術(shù)功底不足、素養(yǎng)欠缺

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析文段。作者先提出當(dāng)前課堂是否要固守傳統(tǒng)的形式是值得討論的，接著指出老師播放PPT，學(xué)生拍照這種方式給人以不倫不類之感，最后作者指出在課堂上重要的是要有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，并通過反面論證對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行論證。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主旨句論述的是課堂上內(nèi)容是最重要的。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均沒有體現(xiàn)出課堂內(nèi)容的重要性。16、范仲淹寫《岳陽樓記》的時(shí)候，不在岳陽，他對(duì)岳陽樓四周景色的描寫，完全出于想象。這真是不可思議的事。他沒有到過岳陽，可是比許多久住岳陽的人看到的還要真切。岳陽的景色是想象的，但“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想?yún)s是久經(jīng)考慮的，出于胸臆的，真實(shí)的深刻的?？磥硪黄恼伦钪匾氖撬枷耄辛霜?dú)特的思想，才能調(diào)動(dòng)想象，才能把在別處所得到的印象概括集中起來。范仲淹雖可能沒有看到洞庭湖，但他看到過很多巨浸大澤。他是吳縣人，太湖是一定看過的。我很懷疑他對(duì)洞庭湖的描寫，有些是從太湖印象借用過來的。

我們可以從這段文字中推導(dǎo)出（）。

A：有重要思想就能寫出好文章

B：沒有身臨其境就寫不出好的文章C：寫好文章一定要有充分的想象

D：一個(gè)人的生活經(jīng)歷對(duì)寫作很重要

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開篇指出范仲淹寫《岳陽樓記》時(shí)不在岳陽，對(duì)其描寫是出于想象。接著以轉(zhuǎn)折詞“但”指出其中的思想是久經(jīng)考慮和真實(shí)深刻的。然后通過“看來”作出判斷，“最”表程度強(qiáng)調(diào)引出文段觀點(diǎn)，即寫文章最重要的是要有“獨(dú)特的思想”。最后以“范仲淹可能沒有看到洞庭湖，懷疑他是借用太湖印象描寫洞庭湖”為例加以論證。故文段重在強(qiáng)調(diào)寫出好的文章要有獨(dú)特的思想，即要有充分的想象能力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“有重要思想就能寫出好文章”表述過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段通過范仲淹可能沒有身臨其境，但卻寫出了好作品這樣一個(gè)例子，表明沒有身臨其境也能寫出好的文章，此項(xiàng)與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“生活經(jīng)歷”文段沒有提及，無中生有，排除。

故本題選C。17、參加黨課學(xué)習(xí)，共同________政治理論和黨的基本知識(shí)成了大學(xué)生的課余活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：研討

B：討論

C：探討

D：學(xué)習(xí)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：橫線處詞語搭配對(duì)象為“政治理論和黨的基本知識(shí)”。

A項(xiàng)，“研討”意為研究和討論，可體現(xiàn)出對(duì)政治理論和黨的基本知識(shí)的深入鉆研，B項(xiàng)，“討論”即大家互相說明自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是“論”，無研究、鉆研之意，相比B項(xiàng)，A項(xiàng)語義豐富且與文意對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選，B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)，“探討”意為探索討論，側(cè)重于探索未知的或者不明確的內(nèi)容，“黨的基本知識(shí)”是已知的，不符合文段語境，排除；D項(xiàng)，“學(xué)習(xí)”雖然放在橫線處亦可與“政治理論和黨的基本知識(shí)”形成搭配，但與前文“黨課學(xué)習(xí)”語義重復(fù)，排除。

故本題選A。

18、人人都希望自己________，卻很少有人能沉靜下來用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很________，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越________，越想得到，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會(huì)悄然而至。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：獨(dú)樹一幟機(jī)警急躁

B：與眾不同敏銳浮躁C：標(biāo)新立異機(jī)敏焦灼

D：別具一格敏感焦躁

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。此處體現(xiàn)“人人”對(duì)自己的期望。A項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻與眾不同，自成一家；D項(xiàng)“別具一格”比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。二者一般形容的對(duì)象是文藝創(chuàng)作的風(fēng)格，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“與眾不同”指跟大家不一樣，符合文意。C項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不同，符合文意。

分析第二空。B項(xiàng)“敏銳”指反應(yīng)靈敏、頭腦靈活、目光尖銳，對(duì)應(yīng)“它一眼就能分辨出來”，符合文意。C項(xiàng)“機(jī)敏”指機(jī)警敏銳，對(duì)情況的變化覺察得快，文中并沒有情況的變化，不符合文意，排除C項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

驗(yàn)證第三空。“浮躁”指急躁，不沉穩(wěn)，對(duì)應(yīng)“默默耕耘”，兩種不同的態(tài)度對(duì)應(yīng)了兩種不同的結(jié)果，符合文意，B項(xiàng)正確。

故本題選B。

【解析拓展】機(jī)警：機(jī)智敏銳。敏感：①感覺敏銳，對(duì)外界事物反應(yīng)很快，皮膚或神經(jīng)上比較敏感的部分；②反應(yīng)快速，對(duì)一件事或某種東西非常敏銳，察覺快速，可很快判斷或反應(yīng)過來；③動(dòng)力系統(tǒng)中，刻畫系統(tǒng)復(fù)雜性的定義。急躁：①碰到不稱心的事情易于激動(dòng)；②想趕快達(dá)到目的，不經(jīng)仔細(xì)考慮或準(zhǔn)備就行動(dòng)。焦灼：心情急切，焦慮不安，非常急躁。焦躁：著急，煩躁，坐立不安的樣子。

19、①詩人本應(yīng)有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟，應(yīng)有杜甫雖居茅屋卻有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的悲憫情懷

②古語云：“詩者，天地之心。”詩人作為“天地之心”的創(chuàng)造者本應(yīng)懷有“天地之心”

③繼承與發(fā)揚(yáng)風(fēng)骨的關(guān)鍵在于詩人要有風(fēng)骨，具體而言則是指詩人應(yīng)秉持使命感與責(zé)任心

④究其原因就在于缺乏作為詩人的使命感與責(zé)任心

⑤然而當(dāng)下許多詩人都缺少這種“風(fēng)骨”

⑥但當(dāng)下很多詩人沉溺于寫“小我”的日?，嵥?、雞毛蒜皮，缺少大情懷大境界，更有甚者為出版、發(fā)表、出名或賺取眼球、點(diǎn)擊量、關(guān)注度，批量生產(chǎn)媚俗之作將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是

A：③②⑥④①⑤B：②④⑤⑥③①

C：⑤②④⑥③①

D：⑤②①④⑥③

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。⑤句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，不適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。②句引用古語告訴我們創(chuàng)造者本應(yīng)懷有“天地之心”，③句引出“風(fēng)骨”這一話題，這兩句話不好判斷首句。④句中“究其原因”可知，在④之前一定是提出了某個(gè)問題。對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)，A項(xiàng)④之前是⑥句，⑥句通過一個(gè)轉(zhuǎn)折引出了當(dāng)下很多詩人缺少大情懷這一問題，⑥④捆綁在一起合理。B項(xiàng)④之前是②句，②句是援引觀點(diǎn)，并沒有引出問題，所以④之前不應(yīng)該放②句，排除B項(xiàng)。

故本題選A。20、把小孩抱上寬不到半米的城墻，讓孩子擺造型拍照；小孩尿急，就讓孩子就地解決；在旅游大巴上，一些家長放任孩子大聲喧鬧，亂丟垃圾······這樣的家長，怎能指望他們教育出彬彬有禮的孩子？甚至還有地方倡導(dǎo)通過孩子來教育家長，改掉他們隨地吐痰、亂扔垃圾等壞習(xí)慣，這不禁令人汗顏。

這段文字意在說明（）。

A：孩子的惡習(xí)都是父母帶出來的

B：應(yīng)該讓孩子教育家長

C：素質(zhì)差的家長難以培養(yǎng)出有教養(yǎng)的小孩D：家長要文明游玩

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先通過分號(hào)引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)指出在旅游過程中家長對(duì)于孩子的教育方式存在不文明的問題。接著通過反問句指出家長的不文明行為不利于讓孩子懂文明，最后通過某些地方的做法來說明存在家長還不如孩子懂文明的現(xiàn)象。故文段為一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，各部分都指向家長不文明的問題，D項(xiàng)針對(duì)家長給出了合理對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“都”表述過于絕對(duì)，排除。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句某些地方的做法，表述片面，排除。

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)倒數(shù)第二句內(nèi)容，表述片面，且圍繞問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故本題選D。

【文段出處】《父母做表率孩子記心頭》

21、制度的監(jiān)管離不開法律的依據(jù)。微博營銷也一樣，只有觸犯了法律的行為才會(huì)啟動(dòng)相關(guān)的法律程序。遺憾的是，目前對(duì)于微博營銷中出現(xiàn)的不正當(dāng)競爭或者惡意詆毀的現(xiàn)象，并沒有相對(duì)應(yīng)的明確的法律條文。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：微博營銷缺乏制度的監(jiān)管

B：應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)規(guī)范微博營銷的法律法規(guī)

C：微博營銷正在成為營銷的主要手段

D：相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)致力于解決微博營銷中的不正當(dāng)競爭問題

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇為背景闡述：制度的監(jiān)管需要法律依據(jù)。進(jìn)而引出“微博營銷”這一主題，表達(dá)在“微博營銷”中，觸犯了法律底線也會(huì)啟動(dòng)法律程序。最后文段通過轉(zhuǎn)折語“遺憾的是”指出“目前對(duì)于微博營銷中出現(xiàn)的不正當(dāng)競爭或者惡意詆毀的現(xiàn)象，并沒有相對(duì)應(yīng)的明確的法律條文”這一觀點(diǎn)，即微博營銷中出現(xiàn)不好的現(xiàn)象是因?yàn)槿鄙傧鄬?duì)應(yīng)的法律條文，故文段旨在呼吁盡快出臺(tái)規(guī)范微博營銷的法律法規(guī)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，偷換概念，文段問題是缺乏法律條文，而非制度監(jiān)管，排除；

C項(xiàng)，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是要通過出臺(tái)法律法規(guī)來解決微博營銷中“不正當(dāng)競爭”的問題，“不正當(dāng)競爭”非文段重點(diǎn)，排除。故本題選B。

【文段出處】《微博成為商家營銷新平臺(tái)》

22、將下述6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

①在任何時(shí)候都是真理②穩(wěn)住他們的生產(chǎn)預(yù)期

③我們就能夠迎來一個(gè)又一個(gè)的豐收季④心中不慌

⑤手中有糧

⑥讓豐收的農(nóng)民獲得真金白銀的回報(bào)

A：②③①④⑤⑥

B：①③②⑤④⑥C：⑥⑤①③②④

D：⑤④①⑥②③

正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察選項(xiàng)，作為首句的有①、②、⑤和⑥，①“在任何時(shí)候都是真理”表意不明，前面應(yīng)先提到一個(gè)“真理”，故①不適合作為首句，排除B項(xiàng)；②“他們”指代詞指代不明確，不適合作為首句，排除A項(xiàng)；⑤、⑥兩句無明顯非首句特征，可保留C、D兩項(xiàng)。C項(xiàng)⑥后銜接⑤，⑥圍繞農(nóng)民要獲得回報(bào)話題，⑤論述要“有糧”，兩句話題不一致，無法銜接，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)⑤后銜接④，“手中有糧”才能“心中不慌”，句式一致，對(duì)仗工整，邏輯合理，⑤④銜接恰當(dāng)，選擇D項(xiàng)。

故本題選D。

【文段出處】人民網(wǎng)《千方百計(jì)保護(hù)農(nóng)民的種糧積極性（話說新農(nóng)村）》

23、①他須有豐富的心靈，有儉樸生活的愛好

②對(duì)于生財(cái)之道不大在心，這樣的人才有資格享受悠閑的生活

③一般人不能領(lǐng)略這個(gè)塵世生活的樂趣，那是因?yàn)樗麄儾簧類廴松焉钆闷椒?、刻板而無聊

④如果一個(gè)人真的要享受人生，人生是盡夠他享受的⑤沒有金錢也能享受悠閑的生活

⑥有錢的人不一定能真正領(lǐng)略悠閑生活的樂趣，那些輕視錢財(cái)?shù)娜瞬耪娑么酥械臉啡?/p>

將以上句子排列，語序正確的一項(xiàng)是（）。

A：①④⑤③⑥②

B：②⑤⑥③④①

C：⑤⑥①②④③

D：④⑥①③⑤②正確答案選項(xiàng)：C

解析：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。首句分別為①②⑤④，①“他須有······”指代詞“他”指代不清，非首句特征，排除A項(xiàng)；②⑤④均無明顯的非首句特征，不易排除，保留B、C、D三項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，①“他須有豐富的心靈，有儉樸生活的愛好”，描述的是儉樸生活的人，故①中指代的是輕視錢財(cái)?shù)娜耍c⑥“······那些輕視錢財(cái)?shù)娜瞬耪娑么酥械臉啡ぁ毙纬蓪?duì)應(yīng)，⑥①捆綁，且⑥在①之前。②“對(duì)于生財(cái)之道不大在心，這樣的人才有資格享受悠閑的生活”中“這樣的人”指代的是對(duì)生財(cái)之道不在心的人，故②與⑥①話題一致，均在論述輕視錢財(cái)，對(duì)生財(cái)之道不上心的人，⑥①②共同信息可捆綁，鎖定C項(xiàng)。

故本題選C。

【文段出處】《悠閑生活的崇尚》

24、雖然黑猩猩和人類的進(jìn)化史大約有99.5%是共同的，但是大都數(shù)思想家把黑猩猩視為與人類毫不相干的怪物，而把自己看成是萬物之主，對(duì)于一個(gè)進(jìn)化論者來說，情況絕非如此。認(rèn)為某一物種比另一物種高尚是毫無客觀依據(jù)的。不論是黑猩猩和人類還是蜥蜴和真菌，都是經(jīng)過長達(dá)30億年的所謂自然選擇這一過程進(jìn)化而來的。

這段文字意在闡明：A：大多數(shù)思想家并不理解進(jìn)化論的思想

B：真正的思想家應(yīng)對(duì)所有物種一視同仁

C：所有物種事實(shí)上都是自然選擇的結(jié)果

D：黑猩猩與人類的進(jìn)化史實(shí)際極為相似

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段先指出大多數(shù)思想家把與人類進(jìn)化史相同度很高的黑猩猩視為怪物，接著通過“情況絕非如此”引出作者觀點(diǎn)“認(rèn)為某一物種比另一物種高尚是毫無客觀依據(jù)的”，最后舉例論證該觀點(diǎn)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主要強(qiáng)調(diào)物種都是一樣的，沒有誰比誰更高尚，即對(duì)所有物種要同等看待。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“大多數(shù)思想家并不理解進(jìn)化論的思想”文段體現(xiàn)不出來。C項(xiàng)：“所有物種事實(shí)上都是自然選擇的結(jié)果”屬于后面舉例解釋的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：是首句轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。25、在溫布爾頓，布斯奇波瀾不驚地________了她的前半生，像所有的英國女性一樣。她們?cè)谧约航謪^(qū)附近活動(dòng)，________，以子女為家庭生活的主要內(nèi)容。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：度過循規(guī)蹈矩

B：度過安分守己C：渡過墨守成規(guī)

D：渡過按部就班正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，區(qū)分“度過”和“渡過”，“度過”主要指時(shí)間上的經(jīng)過；“渡過”主要指由此岸到彼岸，是空間上的經(jīng)過，而此處搭配“她的前半生”，指時(shí)間上的經(jīng)過，故“度過”符合語境。排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，“安分守己”指規(guī)矩老實(shí)，守本分，不做違法的事；“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，現(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍作變通。文段說她“像所有的英國女性一樣”，可見她拘泥于女性通行的生活方式，所以“循規(guī)蹈矩”符合語境。

故本題選A。

【文段出處】《英國老婦被加納部落推舉為部落女王》

26、對(duì)員工來說，三鹿破產(chǎn)無論從情感上還是利益上都將是巨大的打擊，三鹿的很多員工都是公司的元老，盡管三元接手可以________一部分員工，但肯定還會(huì)有很多員工面臨失業(yè)。股東的資產(chǎn)也無疑將________，目前三鹿的股東早已是零資產(chǎn)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：安頓損失嚴(yán)重

B：安排虧損嚴(yán)重

C：安放虧損殆盡

D：安置損失殆盡

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，需要搭配“一部分員工”，而C項(xiàng)“安放”用于使物件處于一定的位置，無法和后文的“員工”搭配，排除。第二空，由“三鹿的股東早已是零資產(chǎn)”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)程度較重的詞語，D項(xiàng)符合語境，“損失殆盡”指幾乎都損失完畢?！皳p失嚴(yán)重”和“虧損嚴(yán)重”只體現(xiàn)出“嚴(yán)重”，體現(xiàn)不出“零資產(chǎn)”這一語境，排除A、B兩項(xiàng)。

故本題選D。

27、當(dāng)《星球大戰(zhàn)》1970年第一次出現(xiàn)在銀幕上時(shí)，喬治·盧卡斯坦率地承認(rèn)“這部電影是杯精心調(diào)制的雞尾酒”，將古老的科幻小說、海盜電影、西方探險(xiǎn)故事、《圣經(jīng)》上的史詩故事和戰(zhàn)爭片《英國戰(zhàn)爭》融合而成。意想不到的融合方式使得這部影片別具一格，由此產(chǎn)生了超過200億美元的票房收入。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A：創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是“創(chuàng)造性的碰撞”

B：融合是《星球大戰(zhàn)》的核心競爭力

C：票房收入與創(chuàng)作素材的關(guān)系D：《星球大戰(zhàn)》贏在創(chuàng)作素材的獨(dú)特性

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段首句說明《星球大戰(zhàn)》最大的特點(diǎn)就是融合了諸多精彩的元素，接下來第二句介紹“融合”帶來的良好效果。故整個(gè)文段都在強(qiáng)調(diào)《星球大戰(zhàn)》融合特點(diǎn)成就了它。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)”文段并未提及，無中生有。C項(xiàng)：沒有核心關(guān)鍵詞“融合”，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“創(chuàng)作素材的獨(dú)特性”源于“融合”，“融合”才是重點(diǎn)。28、在文字一直是主要媒介的時(shí)代，人們主要通過書籍交流思想和傳播信息。在書籍的閱讀中，我們得以進(jìn)入用文字記載的悠久傳統(tǒng)。相反，電視則以現(xiàn)實(shí)為中心，所傳播的信息越具有當(dāng)下性似乎就越有價(jià)值。文字是抽象的符號(hào)，作為一種媒介，它要求閱讀的同時(shí)必須思考。而電視直接用圖像影響觀眾，它有時(shí)甚至忌諱思考，因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀看。

這段話主要說明的是（）。A：悠久的傳統(tǒng)、歷史都必須通過書籍來傳播而不是電視

B：書籍與電視傳播信息的手段的異同

C：通過電視傳播信息會(huì)減少人們思考的時(shí)間

D：信息傳播媒介的變化會(huì)導(dǎo)致認(rèn)識(shí)世界方式的變化

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段通過介紹文字和電視兩種信息傳播媒介的不同之處，以及在兩種不同信息傳播媒介的變化下所導(dǎo)致的受眾思考方面的變化，說明了信息傳播媒介的變化會(huì)導(dǎo)致認(rèn)識(shí)世界方式的變化，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“必須通過書籍來傳播”表述過于絕對(duì)，同時(shí)文段并非強(qiáng)調(diào)要用哪種傳播媒介，而是強(qiáng)調(diào)不同的傳播媒介對(duì)于思考不同，排除。

B項(xiàng)，傳播信息的手段的不同僅僅對(duì)應(yīng)前兩句，文段還強(qiáng)調(diào)了傳播手段影響人們的思考方式，表述片面；且文段僅提到二者的“異”，未提及“同”，排除。C項(xiàng)，只是提及電視作為信息傳播媒介對(duì)人們思考的影響，并未揭示文字與電視兩種不同媒介對(duì)比下的深刻含義，表述片面，排除。

故本題選D。

【文段出處】《波茲曼的詛咒》29、現(xiàn)實(shí)中，究竟該不該讓孩子接觸手機(jī)，用電子產(chǎn)品布置作業(yè)是不是合理，也成為許多教育工作者和家長的困惑。有人對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)教育”“電子產(chǎn)品教育”熱情相擁，認(rèn)為這是提升教學(xué)效率、實(shí)行個(gè)性化教學(xué)的必由之路，不僅有助于釋放教師的“教學(xué)生產(chǎn)力”，也可實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的及時(shí)評(píng)估；有人選擇拒絕，認(rèn)為其影響專注度，甚至導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，將手機(jī)等物品拒之于課堂之外。那么，能否找到調(diào)和的辦法，揚(yáng)長避短，探索教學(xué)過程中使用電子產(chǎn)品的合理之道呢？答案，關(guān)鍵在“度”。

按下來作者最有可能談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A：舉例說明其他國家采取的措施B：探索教學(xué)效果與電子產(chǎn)品之間的關(guān)系

C：對(duì)在教學(xué)過程中使用電子產(chǎn)品的利弊進(jìn)一步分析

D：對(duì)如何在教學(xué)過程中合理使用電子產(chǎn)品提出建議

正確答案選項(xiàng)：D

解析：重點(diǎn)關(guān)注文段尾句?！澳敲?，能否找到調(diào)和的辦法，揚(yáng)長避短，探索教學(xué)過程中使用電子產(chǎn)品的合理之道呢？答案，關(guān)鍵在‘度’。”因此接下來作者最有可能結(jié)合“度”談?wù)?，如何在教學(xué)過程中合理使用電子產(chǎn)品，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故本題選D。

【文段出處】《呵護(hù)好孩子們明亮的雙眼》30、傳承人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的靈魂。由于現(xiàn)在掌握“非遺”技藝者多是高齡的老藝人，這些技藝已經(jīng)到了即將消逝的________。當(dāng)前，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨非常________的形勢(shì)，傳承斷裂，后繼乏人。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：境地尷尬

B：邊緣嚴(yán)峻

C：局面緊迫

D：程度棘手

正確答案選項(xiàng)：B解析：

分析第一空。根據(jù)“現(xiàn)在掌握‘非遺’技藝者多是高齡的老藝人，這些技藝已經(jīng)到了即將消逝的”可知，文中要表達(dá)的意思是“境況”、“臨界”之意，且能與“技藝”搭配。A項(xiàng)“境地”，指所處的環(huán)境，境況，符合文意。B項(xiàng)“邊緣”指周邊部分、臨界的意思，對(duì)應(yīng)了高齡老藝人與技藝傳承之間即將消逝的“臨界”關(guān)系，符合文意。C項(xiàng)“局面”指一個(gè)時(shí)期內(nèi)，事情的狀態(tài)、形勢(shì)，且一般用法為“打開局面”，“政治局面”，與“技藝”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“程度”指事物變化達(dá)到的狀況，常用表達(dá)方式為“形成……的局面”，不與“技藝”搭配，排除D項(xiàng)。

分析第二空。結(jié)合上文“即將消逝”以及“傳承斷裂”，“后繼乏人”可知，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨極其嚴(yán)重的形勢(shì)，“尷尬”指（神色、態(tài)度）不自然，不符合文意，排除A項(xiàng)。“嚴(yán)峻”指嚴(yán)重，且“形勢(shì)嚴(yán)峻”為常見搭配。

故本題選B。

31、將以下5個(gè)句子重新排序，語序正確的是（）

①以體現(xiàn)一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的危機(jī)狀況②并不預(yù)示著一個(gè)國家馬上就會(huì)改換門庭

③國家有別于企業(yè)的最顯著特點(diǎn)是“國家主權(quán)神圣不可侵犯”④“國家破產(chǎn)”更像是一個(gè)形容詞

⑤而不是一個(gè)動(dòng)詞

A：④①⑤③②

B：④⑤①②③

C：③④①⑤②D：③①②④⑤

正確答案選項(xiàng)：C

解析：據(jù)提問可知此題是語句排序題。根據(jù)選項(xiàng)，④句中存在表遞進(jìn)關(guān)系的“更”，明顯不能做句首，所以首句為③，故排除A、B，在C、D中選擇。再看①句“以體現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的危機(jī)狀況”，③句中的國家主權(quán)神圣不可侵犯，明顯不能直接體現(xiàn)①的內(nèi)容，所以①不能直接在③后出現(xiàn)，故排除D。④句提到了“國家破產(chǎn)”，能夠體現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的危機(jī)狀況，所以①在④后語義連貫。所以C項(xiàng)正確。

④⑤存在“是……而不是……”的關(guān)聯(lián)詞，所以⑤在④后，又因?yàn)棰偈菍?duì)④的進(jìn)一步體現(xiàn)，所以④①關(guān)系比④⑤更緊密，故此三句的排序因?yàn)棰堍佗荨Ｍ堍俚年P(guān)系一樣，②是對(duì)⑤的進(jìn)一步體現(xiàn)。所以順序應(yīng)為④①⑤②。驗(yàn)證C項(xiàng)正確。

故本題選C。

32、史前________符號(hào)多集中在器物外口沿、上腹、正中、圈足底部等，也有些居于器物的柄部、容器的流部，均以特定器體的中軸線為________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：刻畫參照B：描摹參考

C：描摹參照

D：刻畫參考

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，形容“符號(hào)”，文段重在論述器物上符號(hào)的展現(xiàn)，A、D兩項(xiàng)“刻畫”指雕刻繪畫，強(qiáng)調(diào)刻與畫，體現(xiàn)出器物上符號(hào)的生成，當(dāng)選；B、C兩項(xiàng)“描摹”強(qiáng)調(diào)復(fù)制或模仿，文段并未體現(xiàn)器具符號(hào)是模仿的，與文意不符，排除。

第二空，所填入詞語體現(xiàn)出器具上的符號(hào)是以中軸線為對(duì)照，A項(xiàng)“參照”是指做為參考并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)出以中軸線為依據(jù)刻畫符號(hào)，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“參考”指查閱、借鑒相關(guān)材料，與文意無關(guān)，排除。

故本題選A。33、盡管很多從業(yè)者認(rèn)為，影視改編不可能完全符合原著，但依然無法阻擋部分觀眾以原著為標(biāo)準(zhǔn)審視影視改編作品，也無法阻攔這些觀眾對(duì)他們認(rèn)為不符合原著的作品口誅筆伐。脫離于原著的改編之作，其最大的看點(diǎn)恰恰在于與原著的不同之處，改編之作正是在這些差異中，實(shí)現(xiàn)與原著的對(duì)話以及對(duì)原著的再次演繹、再創(chuàng)造過程。創(chuàng)作者從原著中提取思想主題、哲學(xué)思考、世界觀等核心創(chuàng)意，不同的創(chuàng)作者具有不同的價(jià)值關(guān)懷和審美訴求，擁有不同的技術(shù)手段和創(chuàng)作習(xí)慣，他們?nèi)绾卫斫夂捅憩F(xiàn)原著的核心創(chuàng)意，體現(xiàn)著各自的個(gè)性、風(fēng)格。

這段文字意在說明（）。

A：改編之作或更是風(fēng)格個(gè)性

B：影視是獨(dú)特的語言系統(tǒng)

C：影視改編應(yīng)該要完全符合原著

D：是否符合原著不應(yīng)該作為改編作品的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開篇引出背景，說明觀眾會(huì)以原著為標(biāo)準(zhǔn)審視影視改編作品，隨后提出觀點(diǎn)改編之作最大的看點(diǎn)恰恰在于與原著的不同之處，結(jié)尾進(jìn)一步說明了創(chuàng)作者的創(chuàng)作體現(xiàn)著各自的個(gè)性和風(fēng)格，整個(gè)文段對(duì)于不同于原著的改編是比較認(rèn)可的態(tài)度，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)；

A項(xiàng)，“更是”表述錯(cuò)誤，文段并未進(jìn)行對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，“獨(dú)特的語言系統(tǒng)”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“應(yīng)該要完全符合原著”文段未強(qiáng)調(diào)要完全符合原著，無中生有，且表述過于絕對(duì)，排除。

故本題選D。

【文段出處】《影視改編一定要“符合原著”嗎》

34、找出下面句子中沒有語病的句子：A：這種藥有效對(duì)治療冠心病一類的病人

B：他急忙著跑上了就要開走的一輛公共汽車

C：完成學(xué)年論文是每個(gè)學(xué)生最忙碌的時(shí)候

D：虛心向別人請(qǐng)教，能使你很快獲得進(jìn)步

正確答案選項(xiàng)：D

解析：審題干，找出沒有語病的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。A選項(xiàng)語序不當(dāng)，“這種藥有效對(duì)治療冠心病一類的病人”應(yīng)改為“這種藥對(duì)治療冠心病一類的病人有效”。B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“他急忙著跑上了一輛就要開走的公共汽車”，將量詞提前。C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，縮句為“論文是時(shí)候”，應(yīng)改為“完成學(xué)年論文之時(shí)是每個(gè)學(xué)生最忙碌的時(shí)候”。D項(xiàng)沒有語病。

故本題選D。35、下列畫橫線的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：《水滸傳》中的人物描寫簡直達(dá)到了出神入化的地步

B：離開家鄉(xiāng)前，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學(xué)要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí)。”

C：不切實(shí)際的亂學(xué)，其結(jié)果可能落得邯鄲學(xué)步的下場

D：小張個(gè)子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群

正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了，文段并沒有模仿之意，使用不當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“出神入化”形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界，使用恰當(dāng)，排除。

B項(xiàng)“苦口婆心”指善意的又不厭其煩地勸導(dǎo)某人，使用恰當(dāng)，排除。D項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，使用恰當(dāng)，排除。

故本題選C。

36、日常的觀察和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)都證明，人在說謊、欺詐時(shí)，會(huì)不由自主地流露出內(nèi)心活動(dòng)的信息，人一旦說謊，內(nèi)心總會(huì)“虛”，會(huì)“________”，會(huì)成為“________”,說了實(shí)話，心里才會(huì)坦然。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：風(fēng)聲鶴唳杯弓蛇影

B：草木皆兵驚弓之鳥C：杯弓蛇影草木皆兵

D：四面楚歌驚弓之鳥

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析第一空。根據(jù)“人一旦說謊，內(nèi)心總會(huì)虛”可知，該空應(yīng)填一個(gè)與“心虛”語義相近的詞語。A項(xiàng)“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚擾的樣子。B項(xiàng)“草木皆兵”比喻軍隊(duì)敗退時(shí)心虛，把草木都看成為是敵兵。C項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。三者都有心虛之意，符合語境。D項(xiàng)“四面楚歌”比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。不符合語境，排除D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“成為”可知，該空填入詞語做賓語。A項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自驚慌，只能做謂語和定語，不符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“草木皆兵”形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，只能做謂語和定語，不符合語境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“驚弓之鳥”比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕，可以做賓語，符合語境。

故本題選B。37、生長紋屬于膨脹紋的一種，人們常說的肥胖紋、妊娠紋也都屬于膨脹紋。除了青春期長的太快的孩子容易長生長紋，過胖的青少年也容易產(chǎn)生生長紋。而且，這種生長紋往往會(huì)伴隨孩子一生。

下列說法與文意相符的是（）。

A：生長紋是青春期的標(biāo)志

B：所有孩子都有生長紋

C：妊娠紋屬于生長紋

D：變瘦后生長紋不會(huì)消失正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段可知，“青春期長的太快的孩子”與“過胖的青少年”容易產(chǎn)生生長紋，并非所有青春期的孩子都會(huì)產(chǎn)生生長紋，故生長紋并非青春期的標(biāo)志，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段可知，“青春期長的太快的孩子”與“過胖的青少年”容易產(chǎn)生生長紋，并非“所有孩子都有生長紋”，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文可知，“生長紋屬于膨脹紋”、“妊娠紋屬于膨脹紋”，并未提及生長紋與妊娠紋的關(guān)系，故“妊娠紋屬于生長紋”表述錯(cuò)誤，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“生長紋往往會(huì)伴隨孩子一生”可知“變瘦后生長紋不會(huì)消失”，D項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《讓膨脹紋別再“膨脹”，該怎么做？》38、春天翻動(dòng)思緒，春景使人聯(lián)想。行到水窮處，坐看云起時(shí)，那是哲人對(duì)春天的一種見解，沐浴春天的一種方式。對(duì)春天的理解________，春天呈現(xiàn)的種類自然也就________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：莫衷一是千變?nèi)f化

B：因人而異千姿百態(tài)

C：浮想聯(lián)翩姹紫嫣紅

D：眾說紛紜千嬌百媚

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“都是哲人對(duì)春天的一種見解”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“理解不同”之意。A項(xiàng)“莫衷一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的，哪個(gè)是不對(duì)的，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異，符合文意。C項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”的意思是許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“眾說紛紜”指人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛，符合文意。

分析第二空。根據(jù)“春天呈現(xiàn)的種類自然也就”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“種類多”之意。B項(xiàng)“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富，符合文意。D項(xiàng)“千嬌百媚”指女子姿態(tài)長得美麗動(dòng)人，不符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

千變?nèi)f化：形容變化非常多；沒有窮盡。通指世事。姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。

39、對(duì)下列詞語意義的解釋，正確的一組是（）。

A：流刑（流放的刑罰）流星趕月（形容迅速）流連（留戀不舍離去）

B：聲望（名聲、名氣）聲淚俱下（形容極其悲慟）聲氣（聲音中帶氣）

C：臨終（人將要死）臨危授命（危難時(shí)期被任命）臨深履?。ū扔髦?jǐn)慎戒懼）

D：虛辭（與實(shí)詞相對(duì)的詞類）虛懷若谷（形容十分謙虛）虛造（憑空捏造）正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查詞語知識(shí)。

B項(xiàng)，“聲氣”指說話時(shí)的語氣、語調(diào)，也指消息、信息，解釋錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“臨危授命”是指在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命，“臨危受命”才是危難之際接受任命，解釋錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“虛辭”是指浮夸不實(shí)的言語，與實(shí)詞相對(duì)的應(yīng)為“虛詞”，D中解釋錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。40、天文學(xué)家們宣布，他們通過太空望遠(yuǎn)鏡_________到了三顆與地球非常相似的行星，其環(huán)境似乎很適宜生命生存，而且，其中一顆的表面可能______著大片海洋，因此它________與地球一樣，呈現(xiàn)出美麗而迷人的藍(lán)色，這是迄今為止人類找到的最像地球的行星。雖然這是一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但卻帶有哲學(xué)意味。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：觀察覆蓋也許

B：觀測覆蓋也許

C：觀測存在一定

D：觀察存在可能

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，比較“觀察”和“觀測”?！坝^察”指仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象），是一種有目的，有計(jì)劃，比較持久的知覺活動(dòng)；“觀測”常指對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察或測定，文段中提到的對(duì)象是行星，因此用“觀測”更合適，據(jù)此可排除A、D項(xiàng)。再看第三空，根據(jù)前文“似乎”、“可能”，提示此處填入的詞語應(yīng)表示不確定的意思，C項(xiàng)“一定”不符合文意，故排除。

第二空，對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證?！氨砻娓采w”，符合語境。故本題選B。

【文段出處】

《地球即將告別“孤獨(dú)”?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最像地球的遙遠(yuǎn)行星》

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、從給出的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）

A：