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小學(xué)科學(xué)三年級實驗測試報告單
(一)學(xué)校:班級:學(xué)號:姓名:得分:時間實驗名稱用“方向”和“距離”來描述位置實驗?zāi)康膶W(xué)會用方向和距離描述位置實驗器材1張?zhí)骄坑涗泦巍?張方位板、2種自選輕小物品A和B、方向盤我的猜測可以用方向和距離準確描述物體的位置...........10分實驗步驟1.準備兩個物體分別命名為A和B。先將一個物體A固定放在方向板中心位置,取另外一個物體B隨機放在方向板上。..........10分2.放穩(wěn)后仔細觀察物體B的位置,在記錄單的對應(yīng)位置標上一個點,記為位置①,并在實驗結(jié)果中用方向和距離來描述物體“B”的位置。..................20分3.探究過程中改變?nèi)挝矬wB的位置,逐一記錄。................20分實驗現(xiàn)象和記錄(例)物體B在物體A的(北)方向,距離物體A(2)米處。1、物體B在物體A的()方向,距離物體A()米處。10分2、物體B在物體A的()方向,距離物體A()米處。10分3、物體B在物體A的()方向,距離物體A()米處。10分實驗結(jié)論能用方向和距離準確描述物體的位置(能、不能)..................10分評委簽字評定等級小學(xué)科學(xué)三年級實驗測試報告單
(二)學(xué)校:班級:學(xué)號:姓名:得分:時間實驗名稱觀察并描述小球的運動路線實驗?zāi)康奶剿髦本€運動和曲線運動實驗器材不同顏色的小球、直線軌道和曲線軌道我的猜測小球的運動路線可能是直線或曲線。............................10分實驗步驟1、在桌面上,用藍色球去撞擊紅色球,觀察現(xiàn)象。..............10分2、分別在直線軌道和曲線軌道上用藍色球撞擊紅色球,畫出藍色球的運動路線。..............................20分3、用手將小球沿著桌面推出,畫出小球在桌面上和沖出桌面后的運動路線。..............................20分實驗現(xiàn)象和記錄我發(fā)現(xiàn):小球在直線軌道中做直線運動,在曲線軌道中做曲線運動小球在桌面上做直線運動,沖出桌面后做曲線運動?!?0分實驗結(jié)論根據(jù)軌道形狀的不同,小球的運動分為直線運動和曲線運動。..20分評委簽字評定等級小學(xué)科學(xué)三年級實驗測試報告單
(三)學(xué)校:班級:學(xué)號:姓名:得分:時間實驗名稱物體在斜面上的運動實驗?zāi)康挠^察不同形狀的物體在斜面上的運動情況實驗器材斜面、不同形狀的物體我的猜測不同形狀的物體在斜面上的運動情況不同,(相同、不同)......10分實驗步驟1、搭建一個較平緩的斜面,把物體輕放在斜面頂端,觀察物體在斜面上的運動。..............................15分2、觀察其他物體在斜面上的運動。..............................15分實驗現(xiàn)象和記錄..............................各10分,共30分實驗結(jié)論有些物體在斜面上滾動,有些物體在斜面上滑動,有些物體在斜面上不動。.............................30分評委簽字評定等級小學(xué)科學(xué)三年級實驗測試報告單
(四)學(xué)校:班級:學(xué)號:姓名:得分:時間實驗名稱影子的秘密實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗探究影子的形成和變化秘密實驗器材手電筒、白紙、圓柱體木塊我的猜測光源和遮擋物的變化會導(dǎo)致影子長短、形狀和方向的變化。10分實驗步驟1.將手電筒放在白紙和圓柱體木塊之間,點亮手電筒并將光線對準木塊,仔細觀察白紙上影子的變化。..............................10分2.將圓柱體木塊放在白紙和手電筒之間,點亮手電筒并將光線對準木塊,仔細觀察白紙上影子的變化。..............................10分3.保持圓柱體木塊和白紙之間距離不變,改變手電筒和圓柱體木塊之間距離,仔細觀察白紙上影子的變化。..............................10分4.用手電筒將光線分別照向圓柱體木塊的正面、側(cè)面、上面,仔細觀察白紙上影子的變化。..............................10分實驗現(xiàn)象和記錄1.手電筒放在白紙和圓柱體木塊之間,白紙上沒有出現(xiàn)影子。..............................10分2.將圓柱體木塊放在白紙和手電筒之間,白紙上有影子出現(xiàn)。
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