三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)分細(xì)則

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)實(shí)驗(yàn)測(cè)試報(bào)告單

（一）學(xué)校：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：得分：時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱用“方向”和“距離”來(lái)描述位置實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)用方向和距離描述位置實(shí)驗(yàn)器材1張?zhí)骄坑涗泦巍?張方位板、2種自選輕小物品A和B、方向盤(pán)我的猜測(cè)可以用方向和距離準(zhǔn)確描述物體的位置...........10分實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備兩個(gè)物體分別命名為A和B。先將一個(gè)物體A固定放在方向板中心位置，取另外一個(gè)物體B隨機(jī)放在方向板上。..........10分2.放穩(wěn)后仔細(xì)觀察物體B的位置，在記錄單的對(duì)應(yīng)位置標(biāo)上一個(gè)點(diǎn)，記為位置①，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中用方向和距離來(lái)描述物體“B”的位置。..................20分3.探究過(guò)程中改變?nèi)挝矬wB的位置，逐一記錄。................20分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄（例）物體B在物體A的（北）方向，距離物體A（2）米處。1、物體B在物體A的（）方向，距離物體A（）米處。10分2、物體B在物體A的（）方向，距離物體A（）米處。10分3、物體B在物體A的（）方向，距離物體A（）米處。10分實(shí)驗(yàn)結(jié)論能用方向和距離準(zhǔn)確描述物體的位置（能、不能）..................10分評(píng)委簽字評(píng)定等級(jí)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)實(shí)驗(yàn)測(cè)試報(bào)告單

（二）學(xué)校：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：得分：時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察并描述小球的運(yùn)動(dòng)路線實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶剿髦本€運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材不同顏色的小球、直線軌道和曲線軌道我的猜測(cè)小球的運(yùn)動(dòng)路線可能是直線或曲線。............................10分實(shí)驗(yàn)步驟1、在桌面上，用藍(lán)色球去撞擊紅色球，觀察現(xiàn)象。..............10分2、分別在直線軌道和曲線軌道上用藍(lán)色球撞擊紅色球，畫(huà)出藍(lán)色球的運(yùn)動(dòng)路線。..............................20分3、用手將小球沿著桌面推出，畫(huà)出小球在桌面上和沖出桌面后的運(yùn)動(dòng)路線。..............................20分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄我發(fā)現(xiàn)：小球在直線軌道中做直線運(yùn)動(dòng)，在曲線軌道中做曲線運(yùn)動(dòng)小球在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，沖出桌面后做曲線運(yùn)動(dòng)?！?0分實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)軌道形狀的不同，小球的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。..20分評(píng)委簽字評(píng)定等級(jí)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)實(shí)驗(yàn)測(cè)試報(bào)告單

（三）學(xué)校：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：得分：時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況實(shí)驗(yàn)器材斜面、不同形狀的物體我的猜測(cè)不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況不同，（相同、不同）......10分實(shí)驗(yàn)步驟1、搭建一個(gè)較平緩的斜面，把物體輕放在斜面頂端，觀察物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)。..............................15分2、觀察其他物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)。..............................15分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄..............................各10分，共30分實(shí)驗(yàn)結(jié)論有些物體在斜面上滾動(dòng)，有些物體在斜面上滑動(dòng)，有些物體在斜面上不動(dòng)。.............................30分評(píng)委簽字評(píng)定等級(jí)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)實(shí)驗(yàn)測(cè)試報(bào)告單

（四）學(xué)校：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：得分：時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱影子的秘密實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究影子的形成和變化秘密實(shí)驗(yàn)器材手電筒、白紙、圓柱體木塊我的猜測(cè)光源和遮擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子長(zhǎng)短、形狀和方向的變化。10分實(shí)驗(yàn)步驟1.將手電筒放在白紙和圓柱體木塊之間，點(diǎn)亮手電筒并將光線對(duì)準(zhǔn)木塊，仔細(xì)觀察白紙上影子的變化。..............................10分2.將圓柱體木塊放在白紙和手電筒之間，點(diǎn)亮手電筒并將光線對(duì)準(zhǔn)木塊，仔細(xì)觀察白紙上影子的變化。..............................10分3.保持圓柱體木塊和白紙之間距離不變，改變手電筒和圓柱體木塊之間距離，仔細(xì)觀察白紙上影子的變化。..............................10分4.用手電筒將光線分別照向圓柱體木塊的正面、側(cè)面、上面，仔細(xì)觀察白紙上影子的變化。..............................10分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄1.手電筒放在白紙和圓柱體木塊之間，白紙上沒(méi)有出現(xiàn)影子。..............................10分2.將圓柱體木塊放在白紙和手電筒之間，白紙上有影子出現(xiàn)。