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.b.安排動(dòng). b.準(zhǔn)備小錦囊的目的在于鼓勵(lì)學(xué)生積極思考問(wèn)題的同時(shí)，又可以. . .第2課科幻故事中的藝術(shù)形象（6）. . 教學(xué)過(guò)程：講述有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，要根據(jù)造型的種教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)科幻故事中的人物形象，了解他們的造.. . . .. . .. 2.教學(xué)程序：音樂(lè)感受——欣賞評(píng)訴——示范制作——設(shè)計(jì)草圖——制作堂輔導(dǎo)學(xué). . .教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)欣賞太空基地科幻畫(huà)和圖片；學(xué)會(huì)太空基. ？（③看一看：哪些外貌特征夸張了?（5）（5）（6）③畫(huà)一畫(huà)：我也來(lái)當(dāng)漫畫(huà)家，運(yùn)用我喜歡的. ？（③看一看：哪些外貌特征夸張了?②想一想：夸張哪些外貌特征是最有趣的?怎樣體現(xiàn)名人的個(gè)性和職業(yè)特.教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)抓住人物的外貌特征進(jìn)行夸張，以線描或其他. . . .教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)了解三面畫(huà)構(gòu)成的原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用切割與重復(fù). 2、比一比：通過(guò)兩組實(shí)物范例的分析與探究，. .教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)懂得制作傳動(dòng)裝置。用夸張裝飾的手法設(shè)計(jì)小. . 教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)民間玩具的造型與質(zhì)樸裝飾用色表現(xiàn)手法；懂.教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)民間玩具的造型與質(zhì)樸裝飾用色表現(xiàn)手法；. 如何根據(jù)不同小鳥(niǎo)的外形與動(dòng)態(tài)特征選擇合適的表現(xiàn)材料。. . .. 現(xiàn)其相同和不同的地方。選擇自己喜歡的藝術(shù)形式記錄表現(xiàn)神州大地的一. . . . . . . . . b.帕倫克古城的金字塔——側(cè)面為梯形、平. . . . . .
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