八年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 眾多的人口說(shuō)課稿 （新版）商務(wù)星球版

八年級(jí)地理上冊(cè)1.2眾多的人口說(shuō)課稿（新版）商務(wù)星球版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)地理上冊(cè)商務(wù)星球版教材中的1.2節(jié)“眾多的人口”。本節(jié)主要介紹了我國(guó)人口的分布特點(diǎn)、人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響，以及計(jì)劃生育政策的重要性。具體內(nèi)容包括：

1.我國(guó)人口的分布特點(diǎn)；

2.人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的壓力；

3.計(jì)劃生育政策的作用及意義；

4.人口老齡化問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理實(shí)踐力：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)地圖和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等手段，分析我國(guó)人口分布特點(diǎn)的能力。

2.地理思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用地理思維，探討人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響，以及理解計(jì)劃生育政策的作用。

3.人地協(xié)調(diào)觀(guān)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人地關(guān)系觀(guān)念，認(rèn)識(shí)人口老齡化問(wèn)題，并提出合理的應(yīng)對(duì)措施。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①我國(guó)人口的分布特點(diǎn)和增長(zhǎng)趨勢(shì)；

②人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的壓力及影響；

③計(jì)劃生育政策的意義和作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何通過(guò)地圖和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)分析我國(guó)人口的分布特點(diǎn)；

②如何引導(dǎo)學(xué)生理解人口增長(zhǎng)與資源和環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系；

③如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育政策的重要性，并理解其對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用講授法，系統(tǒng)介紹我國(guó)人口分布、增長(zhǎng)及其影響；

②運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生探討人口問(wèn)題的解決方案；

③實(shí)施案例分析法，通過(guò)具體案例讓學(xué)生深入了解人口政策的重要性。

2.教學(xué)手段

①使用多媒體設(shè)備展示我國(guó)人口分布圖和增長(zhǎng)趨勢(shì)圖；

②利用教學(xué)軟件模擬人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響；

③結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，播放相關(guān)視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)感受。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解我國(guó)人口分布特點(diǎn)和增長(zhǎng)趨勢(shì)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“我國(guó)人口分布特點(diǎn)和增長(zhǎng)趨勢(shì)”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境可能產(chǎn)生哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解我國(guó)人口分布特點(diǎn)和增長(zhǎng)趨勢(shì)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解我國(guó)人口分布和增長(zhǎng)情況，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示我國(guó)人口分布圖，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解我國(guó)人口分布特點(diǎn)和增長(zhǎng)趨勢(shì)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，討論“如何合理控制人口增長(zhǎng)以減輕資源和環(huán)境壓力”。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，探討人口問(wèn)題的解決方案。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解我國(guó)人口分布和增長(zhǎng)趨勢(shì)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析人口問(wèn)題的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解我國(guó)人口分布和增長(zhǎng)趨勢(shì)，掌握分析人口問(wèn)題的技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置作業(yè)如“分析我國(guó)不同地區(qū)人口分布的原因”。

提供拓展資源：提供與我國(guó)人口問(wèn)題相關(guān)的網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課后，應(yīng)取得以下效果：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述我國(guó)人口的分布特點(diǎn)和增長(zhǎng)趨勢(shì)，理解人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生能夠通過(guò)地圖和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析我國(guó)人口的分布特點(diǎn)，如東多西少、城市多農(nóng)村少等；

（2）學(xué)生能夠了解我國(guó)人口增長(zhǎng)的歷史和現(xiàn)狀，理解人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的壓力；

（3）學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育政策的重要性，了解政策實(shí)施的效果及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；

（4）學(xué)生能夠理解人口老齡化問(wèn)題，探討應(yīng)對(duì)措施。

2.技能提升方面：

學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)際問(wèn)題，提出解決方案。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生能夠結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，分析不同地區(qū)人口分布的原因，提出合理的人口政策建議；

（2）學(xué)生能夠運(yùn)用地理思維，探討人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施；

（3）學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

（4）學(xué)生能夠自主查找資料，拓展學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面：

學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人地關(guān)系觀(guān)念，關(guān)注人口問(wèn)題，積極參與社會(huì)事務(wù)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到人口問(wèn)題的嚴(yán)重性，關(guān)注人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；

（2）學(xué)生能夠理解計(jì)劃生育政策的重要性，自覺(jué)遵守國(guó)家政策，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；

（3）學(xué)生能夠關(guān)注人口老齡化問(wèn)題，關(guān)愛(ài)老年人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；

（4）學(xué)生能夠具備全球視野，關(guān)注世界人口問(wèn)題，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。

4.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣方面：

學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生能夠自主預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，提前了解知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；

（2）學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，參與課堂討論；

（3）學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率；

（4）學(xué)生能夠進(jìn)行課后拓展學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)視野，提高自己的綜合素質(zhì)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.我國(guó)人口分布特點(diǎn)

①東多西少的人口分布格局；

②城市與農(nóng)村的人口差異；

③人口密集區(qū)和稀疏區(qū)的分布。

2.人口增長(zhǎng)對(duì)資源和環(huán)境的影響

①人口增長(zhǎng)帶來(lái)的資源