福建省龍巖市龍巖初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題（解析版）

福建省龍巖市龍巖初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題時(shí)間：90分鐘分值：100分第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.一位同學(xué)在升入初中后，在日記中寫道：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門”；老師從“里里外外”到“大幅放權(quán)”；同學(xué)從“街坊鄰居”到“五湖四?！薄@段話主要表明（）A.他不能適應(yīng)初中階段的生活B.初中生活與小學(xué)生活是截然不同的C.與小學(xué)生活相比初中生活有了新的變化，我們又站在了新的起點(diǎn)上D.初中的課程比小學(xué)的課程難度要大得多【答案】C【解析】本題考查新起點(diǎn)。C：題干中的變化是與小學(xué)生活相比初中生活有了新的變化，我們又站在了新的起點(diǎn)上，故C符合題意；A：題干未涉及他不能適應(yīng)初中階段的生活，故A不符合題意；B：初中生活與小學(xué)生活也是有相同處的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干未涉及課程難度，故D不符合題意；故本題選C。2.《院士的中學(xué)時(shí)代》一書，通過(guò)對(duì)楊樂(lè)、王元、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)等30余位兩院院士面對(duì)面的采訪，記述了他們中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長(zhǎng)過(guò)程?；赝菏總兊某砷L(zhǎng)之路，中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以成才的關(guān)鍵所在。他們的經(jīng)歷共同說(shuō)明了（）A.中學(xué)時(shí)代對(duì)青年成才起決定性作用 B.中學(xué)生活開發(fā)了我們所有的潛能C.中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ) D.一個(gè)人成才與否取決于中學(xué)老師【答案】C【解析】本題考查中學(xué)時(shí)代的價(jià)值。C：根據(jù)題干描述可知，院士們的成長(zhǎng)經(jīng)歷共同說(shuō)明了中學(xué)時(shí)代的重要性，中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)，故C說(shuō)法正確；A：起決定性作用說(shuō)法太絕對(duì)，夸大了中學(xué)時(shí)代的作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：中學(xué)生活有利于開發(fā)我們的潛能，但“所有”說(shuō)法太絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：過(guò)分地夸大了中學(xué)老師的作用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3.某中學(xué)根據(jù)學(xué)生的不同需求，開設(shè)了書畫社、劇社團(tuán)、足球社、街舞團(tuán)、吉他社、素描班等27個(gè)社團(tuán)，有58門校本課程，涉及品德與身心、人文與表達(dá)、思維與探索、藝術(shù)與審美、生活與實(shí)踐等領(lǐng)域。這一做法（）①可以滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求②為學(xué)生創(chuàng)造更多全面發(fā)展的機(jī)會(huì)③是造成學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題源頭④違背了“雙減”政策的精神要義A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】A【解析】本題考查步入中學(xué)生活。①②：分析可知，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同需求開設(shè)了多門課后服務(wù)課程，表明了中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，可以滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，故①②說(shuō)法正確；③：學(xué)校采取的相關(guān)舉措有利于減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：學(xué)校做法符合“雙減”政策的精神要義，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。4.登上2024年春晚的男歌手周深，曾因身材矮小、聲音尖細(xì)而遭受異樣的目光。但他沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想、越挫越勇，最終成為一名出色的歌手。如今，他別具一格的空靈嗓音已然成為他的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。他的故事啟示我們（）A.我們應(yīng)該坦然地接受青春期特有的生理變化B.只要付諸行動(dòng)，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)C.男女生有各自的性別優(yōu)勢(shì)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步D.不過(guò)于受性別刻板印象的影響，能發(fā)揮自身的潛能【答案】D【解析】本題考查正確面對(duì)青春期的生理變化、男女生的性別優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、性別刻板印象。D：周深因身材矮小、聲音尖細(xì)而遭受異樣的目光，但他沒(méi)有因此放棄，而是堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)想，最終憑借獨(dú)特的空靈嗓音獲得了成功。這充分說(shuō)明，不受性別刻板印象的束縛，勇于發(fā)揮自己的潛能，是能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。故D說(shuō)法正確；A：周深的故事更多強(qiáng)調(diào)的是他如何克服外界對(duì)他生理特征的偏見(jiàn)，以及他如何通過(guò)努力在音樂(lè)上取得成功。故A不符合題意；B：付諸行動(dòng)是成功的必要條件，但并不意味著只要努力就一定能成功。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：周深的故事更多是關(guān)于他如何克服性別刻板印象，發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，而不是強(qiáng)調(diào)男女生之間的性別優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。故C不符合題意；故本題選D。5.“茍日新，日日新，又日新”這啟示我們進(jìn)入中學(xué)（）A.給我們提供多種機(jī)會(huì) B.每天都是新一天C.有機(jī)會(huì)改變自己 D.新目標(biāo)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越【答案】D【解析】本題考查中學(xué)時(shí)代的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。D：“茍日新，日日新，又日新”，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新；啟示我們進(jìn)入中學(xué)新目標(biāo)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越，故D說(shuō)法正確；ABC：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。6.小江同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，但他在寫作方面很有天賦，于是他就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛(ài)。小江的經(jīng)歷啟示我們（）①要結(jié)合自己的興趣和能力確定發(fā)展目標(biāo)②學(xué)不好的科目要盡早放棄，及時(shí)止損③要在老師的幫助下設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)④要做好初中生活規(guī)劃，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的方法。①④：小江發(fā)揮自己寫作方面的天賦，走上文學(xué)創(chuàng)造之路，啟示我們要結(jié)合自己的興趣和能力確定發(fā)展目標(biāo)，要做好初中生活規(guī)劃，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，故①④說(shuō)法正確；②：中學(xué)生要努力學(xué)好各科知識(shí)，全面發(fā)展自己，不能偏科，更不能放棄，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：老師的幫助在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選C。7.航天員王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能觸摸得到?！边@告訴我們（）A.夢(mèng)想一旦確定就不能改變 B.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁C.夢(mèng)想終究是可望而不可即的 D.有了夢(mèng)想定能取得事業(yè)的成功【答案】B【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。B：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能觸摸得到，這句話體現(xiàn)了努力在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的重要性，體現(xiàn)了努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故B符合題意；A：夢(mèng)想是可以調(diào)整和改變的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故C法錯(cuò)誤；D：夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，但僅僅有夢(mèng)想并不足以保證成功，還需要付出實(shí)際行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的努力，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.老子說(shuō)“自知者明”，這些都告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么重要。正確認(rèn)識(shí)自己（）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②一定可以增強(qiáng)對(duì)自己的信心③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往④正確認(rèn)識(shí)自己，能和任何人都成為朋友A.③④ B.②④ C.①② D.①③【答案】D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。①③：依據(jù)教材知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往，故①③符合題意；②④：一定增強(qiáng)自信、和任何人成為朋友說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，夸大了夢(mèng)想的作用，故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。9.道德與法治課上，老師以“欣賞自己”為議題展開教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。下面是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，其中正確的有（）①欣賞自己的獨(dú)特，就是要目中無(wú)人②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，不是驕傲自大③欣賞自己的努力，拒絕同其他人合作④欣賞自己的同時(shí)，也要善于向他人學(xué)習(xí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本題考查欣賞自己。②：欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)是一種積極的心態(tài)，能夠增強(qiáng)自信心和自尊感。但這種欣賞并不等同于驕傲自大，驕傲自大是過(guò)分高估自己，輕視他人，故②說(shuō)法正確；④：欣賞自己并不排斥向他人學(xué)習(xí)，相反，善于向他人學(xué)習(xí)是提升自我、完善自我的重要途徑。我們應(yīng)該在欣賞自己的同時(shí)，保持開放的心態(tài)，虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，故④說(shuō)法正確；①：欣賞自己的獨(dú)特是指認(rèn)識(shí)到并珍視自己的個(gè)性與特點(diǎn)，但這并不意味著要目中無(wú)人，忽視或輕視他人的存在和價(jià)值，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：欣賞自己的努力是肯定自己的付出和進(jìn)步，但這并不意味著要拒絕與他人合作，合作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的能力，通過(guò)合作可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。10.中華文化，博大精深；名言警句，發(fā)人深思。下列名言警句對(duì)我們認(rèn)識(shí)自己的啟示正確的有（）①以人為鏡，可以明得失——我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己②當(dāng)局者迷，旁觀者清——我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③吾日三省吾身——我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己④尺有所短，寸有所長(zhǎng)——我們只能看到自己的缺點(diǎn)A.①③ B.①④ C.③④ D.②③【答案】A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法。①：以人為鏡，可以明得失，意思是把別人的成敗得失作為自己的借鑒，體現(xiàn)了我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，故①說(shuō)法正確；③：吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，體現(xiàn)了我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，故③說(shuō)法正確；②：當(dāng)局者迷，旁觀者清，體現(xiàn)了我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：我們既能看到自己的缺點(diǎn)，也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11.我們要學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，在深入認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中不斷發(fā)展自己、完善自己。以下關(guān)于認(rèn)識(shí)自己推導(dǎo)正確的是（）A.我唱歌好聽，但我寫字潦草→端正態(tài)度，臨摹字帖→老師表?yè)P(yáng)我書寫進(jìn)步快B.同桌的美術(shù)作品比我的好看→暗自生氣，不理睬同桌→促進(jìn)與他人的交往C.我的人緣好，朋友多→欣賞自己的一切→不和內(nèi)向的人交朋友D.我熱愛(ài)爬山、打球→媽媽說(shuō)我不務(wù)正業(yè)→改變自己的興趣愛(ài)好，專心學(xué)習(xí)【答案】A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：我唱歌好聽，但我寫字潦草，所以要端正態(tài)度，臨摹字帖，來(lái)改進(jìn)自己，因此老師表?yè)P(yáng)我書寫進(jìn)步快，是正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，故A說(shuō)法正確；B：因?yàn)橥赖拿佬g(shù)作品比自己的好看，而不理睬同桌，這是不能正確對(duì)待友誼與競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，“一切”說(shuō)法太絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：專心學(xué)習(xí)的前提下可以保持興趣愛(ài)好，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12.在談到自己的夢(mèng)想時(shí)，同學(xué)們暢所欲言。小芳說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，用知識(shí)來(lái)哺育學(xué)生們：小峰說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧：小帆說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，治病救人：小剛說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，幫助他人脫離險(xiǎn)境……對(duì)于他們的夢(mèng)想。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望B.能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣C.能夠讓我們的生活更加有色彩D.都符合實(shí)際，全部都能夠?qū)崿F(xiàn)的【答案】D【解析】本題考查夢(mèng)想的作用。ABC：題文中同學(xué)們的不同夢(mèng)想，表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望，能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，能夠讓我們的生活更加有色彩，故ABC說(shuō)法正確；D：少年的夢(mèng)想不一定都符合實(shí)際，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，努力夢(mèng)想有可能實(shí)現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇題，故本題選D。13.小雷在日記本上寫道：“我的記憶力特別好，理解能力也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)效率很高?？墒俏业男愿襁^(guò)于急躁，與同學(xué)相處時(shí)總是不愉快，但我相信，只要多反思自省，多向別人學(xué)習(xí)，我一定會(huì)有所改變的?！睆娜沼泝?nèi)容可以看出小雷（）①能用發(fā)展的眼光看待自己②能夠欣賞自己、接納自己③有信心成為更好的自己④善于用他人評(píng)價(jià)來(lái)分析自己A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】D【解析】本題考查學(xué)會(huì)欣賞自己的要求、學(xué)會(huì)接納自己的要求。②③：依據(jù)題文，小雷能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以看出小雷能夠欣賞自己、接納自己；小雷堅(jiān)信自己只要多反思自省，多向別人學(xué)習(xí)，就能夠做出相應(yīng)的改變，可以看出小雷有信心成為更好的自己，故②③符合題意；①：能用發(fā)展的眼光看待自己在題文中未涉及，故①不符合題意；④：善于用他人評(píng)價(jià)來(lái)分析自己在題文中未涉及，故④不符合題意；故本題選D。14.“什么時(shí)光最難以忘懷？是美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候開始懂得人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代”。下列對(duì)于中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是（）①意味著新的無(wú)法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)②提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)③每個(gè)人都能重塑完美無(wú)缺的自我④是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】本題考查中學(xué)時(shí)代的意義。②④：“什么時(shí)光最難以忘懷？是美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候開始懂得人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代”體現(xiàn)了中學(xué)時(shí)代的重要意義，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展的新階段，為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，也是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段，故②④符合題意；①：意味著我們要面臨著新的可能和挑戰(zhàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：“每個(gè)人都能重塑完美無(wú)缺的自我”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，我們不可能完美，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。15.人沒(méi)有十全十美的，不要對(duì)自己太多苛求，不要總是要求自己每個(gè)事情都做的那么完美。一個(gè)人有缺點(diǎn)是正常的，改正了就好。改正缺點(diǎn)比較好的方法有（）①?gòu)淖钊菀赘恼娜秉c(diǎn)開始②及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力③等自己長(zhǎng)大了再改正缺點(diǎn)④換個(gè)角度看問(wèn)題，把缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)看A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本題考查做更好的自己。①②：做更好的自己，需要改正缺點(diǎn)，從最容易改正的缺點(diǎn)開始，及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力，①②說(shuō)法正確；③：我們不能放任錯(cuò)誤存在，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：不能把缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)看，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。16.在道德與法治課堂中，同學(xué)們開展了討論活動(dòng)。甲同學(xué)說(shuō)：“我唱歌五音不全，但是我的肢體協(xié)調(diào)能力很強(qiáng)。”乙同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)數(shù)字天生不敏感，但是我覺(jué)得自己心靈手巧，特別會(huì)做手工?！北瑢W(xué)說(shuō)：“我之前總記不住外語(yǔ)單詞，最近嘗試了一些小竅門，記單詞再也不犯愁了！”同學(xué)們的討論告訴我們（）①學(xué)會(huì)欣賞自己，要欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)②欣賞自己，也要欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)③既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美④珍視自己的愛(ài)好，不斷激發(fā)自己的潛能A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查欣賞自己、接納自己。①③：題干中同學(xué)們的討論，告訴我們學(xué)會(huì)欣賞自己，要欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美，故①③說(shuō)法正確；②：材料未涉及欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，故②不符合題意；④：材料未涉及珍視自己的愛(ài)好、激發(fā)自己的潛能，故④不符合題意；故本題選B。17.小雅在日記中寫道：“盡管我的相貌并不突出，但是我性格開朗，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡我。原來(lái)我也可以有這么多朋友！”這則日記啟示我們（）①要學(xué)會(huì)欣賞與接納自己②要廣泛交友，朋友越多越好③外在美比內(nèi)在美更重要④正確認(rèn)識(shí)自己，提升自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)欣賞接納自己。①④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容，日記啟示我們要學(xué)會(huì)欣賞懷接納自己，正確認(rèn)識(shí)自己，提升自己，故①④說(shuō)法正確；②：并非朋友越多越好，我們要廣交益友，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：外在美與內(nèi)在美同樣重要，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。18.感動(dòng)中國(guó)2022年度人物徐夢(mèng)桃，用16年的苦練，圓了自己的奧運(yùn)冠軍夢(mèng)，完成了人生逆襲，為中國(guó)自由式滑雪女子空中技巧實(shí)現(xiàn)了冬奧金牌“零”的突破，為祖國(guó)爭(zhēng)光。徐夢(mèng)桃的逆襲詮釋了（）①努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②有夢(mèng)想就有希望，促使我們不斷進(jìn)步③夢(mèng)想往往和現(xiàn)實(shí)有一定的距離④有夢(mèng)想就一定能創(chuàng)造未來(lái)的美好人生A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本題考查少年有夢(mèng)。①②：材料通過(guò)感動(dòng)中國(guó)2022年度人物徐夢(mèng)桃的事例，向我們說(shuō)明了努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，有夢(mèng)想就有希望，促使我們不斷進(jìn)步，故①②說(shuō)法正確；③：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故③不符合題意；④：有夢(mèng)想有可能創(chuàng)造未來(lái)的美好人生，一定，說(shuō)法絕對(duì)化，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A19.某校開展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己。夢(mèng)想一：我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。夢(mèng)想二：我想在家鄉(xiāng)建更大、更好的蔬菜棚，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美好。從同學(xué)們寄存的夢(mèng)想中可以感受到（）①夢(mèng)想能夠明確我們前進(jìn)的方向②每個(gè)人都有夢(mèng)想，也都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想③編織人生夢(mèng)想是所有人的重要生命主題④個(gè)人夢(mèng)想要同國(guó)家發(fā)展緊密相連A.②③ B.①④ C.③④ D.②④【答案】B【解析】本題考查夢(mèng)想的含義及重要性、少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)。①④：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，夢(mèng)想當(dāng)警察保家衛(wèi)國(guó)，夢(mèng)想讓家鄉(xiāng)變得更美好，從同學(xué)們寄存的夢(mèng)想中可以感受到夢(mèng)想能夠明確我們前進(jìn)的方向，個(gè)人夢(mèng)想要同國(guó)家發(fā)展緊密相連，故①④符合題意；②③：編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，都有、都能、所有人，說(shuō)法絕對(duì)化，故②③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。20.“火箭專家”于新辰大學(xué)畢業(yè)后，懷著攜筆從戎、航天報(bào)國(guó)的志向，來(lái)到大涼山深處的西昌發(fā)射場(chǎng)，用兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓自己的航天夢(mèng)落地生花。于新辰的事跡說(shuō)明（）①個(gè)人的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣③有夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)④夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交A.①② B.②③ C.③④ D.②③【答案】A【解析】本題考查夢(mèng)想的重要性、少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)。①②：依據(jù)題文，于新辰懷著攜筆從戎、航天報(bào)國(guó)的志向，前往大山深處的西昌發(fā)射場(chǎng)，在那里以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓自己的航天夢(mèng)大放異彩，他的事跡說(shuō)明個(gè)人的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連；夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，故①②符合題意；③：有夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，有夢(mèng)想還要付出不懈努力才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，因此，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)也有相交的時(shí)候，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。21.巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！边@啟示我們（）A.付出就一定能收獲成功 B.要有一種不服輸?shù)膱?jiān)忍C.遭遇失敗是在所難免的 D.要樹立報(bào)效祖國(guó)的理想【答案】B【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。B：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！斌w現(xiàn)了努力的重要性；依據(jù)教材知識(shí)可知，努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌，故B說(shuō)法正確；A：“一定能”說(shuō)法太絕對(duì)，付出可能會(huì)收獲成功，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選B。22.2023年4月25日，第二屆全民閱讀大會(huì)—江好書節(jié)落下帷幕，由浙江省新華書店集團(tuán)等單位承辦，打造具有“浙江味”的省域新書展，營(yíng)造全域處處可讀、時(shí)時(shí)可讀、人人可讀的濃厚閱讀氛圍。閱讀（）①是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的唯一途徑②可以讓人樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣③可以讓人得到思想啟發(fā)，解決學(xué)習(xí)、生活中的所有問(wèn)題④能開闊視野，充實(shí)人的精神生活A(yù).①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。②④：題文中，營(yíng)造全域處處可讀、時(shí)時(shí)可讀、人人可讀的濃厚閱讀氛圍，這有利于讓人樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣，讓人得到思想啟發(fā)，同時(shí)能夠開闊視野，充實(shí)人的精神生活，從而獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德，故②④說(shuō)法正確；①：唯一途徑說(shuō)法絕對(duì)化，是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的途徑之一，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：解決學(xué)習(xí)、生活中的所有問(wèn)題說(shuō)法絕對(duì)化，可以讓人得到思想啟發(fā)，解決學(xué)習(xí)、生活中的部分問(wèn)題，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。23.“雜交水稻之父”袁隆平曾說(shuō)：“電腦和書本里種不出水稻，要多聯(lián)系實(shí)際，多到試驗(yàn)田走走看看，把論文寫稻田里，寫在大地上。”這啟示我們要（）A.勤鉆研，學(xué)習(xí)好冷知識(shí) B.重實(shí)踐，做到知行合一C.多閱讀，體味讀書樂(lè)趣 D.立大志，樹立遠(yuǎn)大理想【答案】B【解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。A：袁隆平的話側(cè)重于實(shí)踐的重要性，而非單純的理論學(xué)習(xí)或冷知識(shí)的積累。故A不符合題意；B：袁隆平強(qiáng)調(diào)“多到試驗(yàn)田走走看看”，即要重視實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，做到知行合一。故B符合題意；C：閱讀和學(xué)習(xí)固然重要，但袁隆平的話主要是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，而非閱讀的樂(lè)趣。故C不符合題意；D：雖然樹立遠(yuǎn)大理想是積極向上的表現(xiàn)，但袁隆平的話并未直接涉及理想或志向的問(wèn)題，而是強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐在科學(xué)研究中的關(guān)鍵作用。故D不符合題意；故本題選B。24.下面三位同學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)“我國(guó)省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱”的方法。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.要提高自律能力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 B.學(xué)習(xí)方法因人而異，要找到適合自己的C.合作是最好的方式，要在交流中進(jìn)步 D.有了好的學(xué)習(xí)方法，就不用勤奮努力了【答案】B【解析】本題考查學(xué)習(xí)方法。A：提高自律能力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故A不符合題意；B：題文中三位同學(xué)采取不同的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)我國(guó)省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱，表明學(xué)習(xí)方法因人而異，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，故B符合題意；C：合作有利于學(xué)習(xí)，但不一定是最好的方式，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：有了好的學(xué)習(xí)方法，也要勤奮努力的學(xué)習(xí)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。25.“拋開煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給你的啟示是（）①自己是獨(dú)一無(wú)二的，不必在意他人和社會(huì)②展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部③欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價(jià)值④欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無(wú)人A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】本題考查接納和欣賞自己。②③：分析題文，我相信我就是我，相信自己是積極接納和欣賞自己的體現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部；欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價(jià)值，故②③符合題意；①：不能不在意他人和社會(huì)，要關(guān)心、奉獻(xiàn)他人和社會(huì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。26.小海的同桌小李聽了小海的介紹后，對(duì)小海說(shuō)：“你身材如此高大，打籃球肯定是把好手，不過(guò)你的普通話也太爛了，你剛才說(shuō)的好多話我都沒(méi)聽清楚，你得多練習(xí)??！”面對(duì)小李的評(píng)價(jià)，小海應(yīng)該（）A.嗤之以鼻，對(duì)小李說(shuō)：“就你普通話標(biāo)準(zhǔn)，有本事你上去說(shuō)給我看?！盉.虛心接受，對(duì)小李說(shuō)：“謝謝你的建議，希望今后你能監(jiān)督我改正?！盋.自卑不已，對(duì)小李說(shuō)：“不好意思，我真是一無(wú)是處，影響到你的心情了?！盌.坦然面對(duì)，對(duì)小李說(shuō)：“我普通話是差了點(diǎn)，但打籃球咱們班誰(shuí)是我對(duì)手？”【答案】B【解析】本題考查正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。A：我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不能忽視，所以嗤之以鼻這種態(tài)度是不對(duì)的，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。面對(duì)小李的評(píng)價(jià)，小海認(rèn)識(shí)到自己普通話不好的不足，虛心接受并愿意改正的做法是正確的，B說(shuō)法正確；C：小李既肯定了小海的打籃球的長(zhǎng)處，也指出了他的不足，所以小海覺(jué)得自己一無(wú)是處的自卑想法是不對(duì)的，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：小海覺(jué)得自己打籃球最厲害的說(shuō)法是自負(fù)的表現(xiàn)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。27.有諺語(yǔ)說(shuō)：“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)?！毕铝性?shī)句與此諺語(yǔ)蘊(yùn)含的道理相一致的是（）A.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 B.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。B：題干中的話說(shuō)明有的人不能全面認(rèn)識(shí)自己?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中，啟示我們要對(duì)自己有一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)，故B符合題意；A：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君，意思是不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，普天之下還有誰(shuí)不知道您呢，這與認(rèn)識(shí)自己無(wú)關(guān)，故A不符合題意；C：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，意思是在追尋真理方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索，故C不符合題意；D：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，意思是策馬奔馳于春花爛漫的長(zhǎng)安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺(jué)中早已把長(zhǎng)安的繁榮花朵看完了，故D不符合題意；故本題選B。28.下列對(duì)同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評(píng)價(jià)正確的是（）①小道：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的，身上有很多優(yōu)點(diǎn)——欣賞自己與他人②小德：媽媽說(shuō)我比較懶，我及時(shí)改變，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)——正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足④小治：我雖然沒(méi)有其他同學(xué)個(gè)子高，但跑步比他們快——全面認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，小德在媽媽指出他比較懶后，及時(shí)改變，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，這是正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的表現(xiàn)；小治雖然個(gè)子沒(méi)有其他同學(xué)高，但能看到自己跑步比他們快的優(yōu)勢(shì)，這是全面認(rèn)識(shí)自己的體現(xiàn)，故②④正確；①：小道認(rèn)為自己積極上進(jìn)，身上有很多優(yōu)點(diǎn)，這是欣賞自己，而不是欣賞自己與他人，故①錯(cuò)誤；③：小法喜歡在日記里寫下想法，記錄生活趣事，這不是接納自己的不足，而是一種記錄生活、表達(dá)自我的方式，故③錯(cuò)誤；故本題選C。29.古希臘德爾菲城的阿波羅神廟上鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言。下列成語(yǔ)或古語(yǔ)與此蘊(yùn)含的寓意一致的是（）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所長(zhǎng)④鍥而不舍，金石可鏤A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自己。①：知人者智，自知者明，意思是了解別人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的。這句話告訴我們既要清楚地了解別人，也要有自知之明。這有利于認(rèn)識(shí)自己，故①符合題意；②：己所不欲，勿施于人，意思是自己不想要的，不要強(qiáng)加與人，故②不符合題意；③：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，比喻人或事物各有其長(zhǎng)處和短處。這有利于認(rèn)識(shí)自己，故③符合題意；④：鍥而不舍，金石可鏤，意思是只要堅(jiān)持不懈地努力，即使是再困難的事情也可以完成。故④不符合題意；故本題選A30.一位已被醫(yī)生診斷為殘疾的美國(guó)人思第文，靠輪椅代步二十年。有一天，他從酒館出來(lái)，照常坐輪椅回家，卻碰上三個(gè)劫匪動(dòng)手搶他的錢包。他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅。輪椅突然著火，思第文忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。以至停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走動(dòng)?！边@個(gè)故事表明（）①人是不斷發(fā)展的，人有很大的發(fā)展空間②只有在危急時(shí)刻才能激發(fā)人的潛能③殘疾人比正常人具有更大的潛能④人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大寶藏A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題考查做更好的自己。①④：美國(guó)殘疾人思第文，靠輪椅代步二十年，輪椅突然著火，他忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街，體現(xiàn)了人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富；人是不斷發(fā)展的，人有很大的發(fā)展空間，故①④說(shuō)法正確；②：危急時(shí)刻可能會(huì)激發(fā)出人的潛能，但這并不是唯一的途徑，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：殘疾人和正常人都具有潛能，但殘疾人不一定比正常人具有更大的潛能，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。第11卷二、非選擇題、本大題共3小題，共40分，31.【少年有夢(mèng)，未來(lái)可期】進(jìn)入初中，同學(xué)們感覺(jué)自己猛然長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)，都對(duì)我們寄予了更高的期望、我們自己也對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬！“少年有夢(mèng)，未來(lái)可期！”荊楚中學(xué)組織七年級(jí)同學(xué)開展“給未來(lái)的自己寫封信”活動(dòng)，同學(xué)們積極展望自己美好的未來(lái)。給未來(lái)自己的一封溫馨提示：怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯?我夢(mèng)想的職業(yè)：我準(zhǔn)備這樣規(guī)劃：①自我分析：分析自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、能力、性格②環(huán)境分析：了解社會(huì)對(duì)職業(yè)的需求、專業(yè)前景、就業(yè)條件等。③確定目標(biāo)：確定自己的職業(yè)目標(biāo)。④行動(dòng)計(jì)劃：圍繞目標(biāo)，結(jié)合分析。為什么我們要對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃?【答案】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段?！窘馕觥勘绢}考查為什么我們要對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，可結(jié)合教材知識(shí)作答。32.【認(rèn)識(shí)自己,更好成長(zhǎng)】（1）漫畫一體現(xiàn)的是認(rèn)識(shí)自我的哪種途徑?這種途徑對(duì)認(rèn)識(shí)自我有何意義?（2）漫畫二中的女孩面對(duì)周圍人的看法，她怎樣學(xué)會(huì)接納自己?材料一升入初中后，很多同學(xué)的身上都發(fā)生了變化……小李昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間。今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)，明天的我，可能是科學(xué)家中的一員.（3）小李的話對(duì)你做更好的自己有何啟示?材料二小陳升入初中后，我特別在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不管別人說(shuō)什么話，都會(huì)左右和影響自己的情緒，甚至?xí)窈＞d一樣對(duì)待這些評(píng)價(jià)，照單收藏在自己心里，最后自己變得越來(lái)越沉重，這種沉重甚至嚴(yán)重影響了自己的生活。（4）你認(rèn)為小陳應(yīng)如何正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)?【答案】（1）漫畫一體現(xiàn)的是通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我。他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（2）接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。（3）做更好的自己，要不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。（4）小陳應(yīng)該正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)，客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己的方法、他人評(píng)價(jià)的意義、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法、積極接納自我、做更好自己的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?wèn)1】小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用正確認(rèn)識(shí)自己的方法的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：當(dāng)局者迷，旁觀者清→可聯(lián)系通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我作答。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：本題考查他人評(píng)價(jià)的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?wèn)2】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用積極接納自我的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞