2024年小學(xué)德育教育工作計(jì)劃（五篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年小學(xué)德育教育工作計(jì)劃《流行性感冒防控工作指南》，旨在全面遏制傳染病的傳播與蔓延。3.常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生安全教育，針對(duì)突發(fā)的安全事件或隱患，迅速介入處理并實(shí)施教育；與班主任等教師緊密協(xié)作，深入調(diào)查事件真相并妥善處理，及時(shí)向正副班主任、任課教師及家長(zhǎng)反饋處理結(jié)果或教育建議，全力防范安全事故與違法犯罪行為的發(fā)生。要求值日教師與行政人員在課間加強(qiáng)巡查，監(jiān)督各班級(jí)課間活動(dòng)情況；大隊(duì)部需加強(qiáng)對(duì)值日生及紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的指導(dǎo)，確保課間活動(dòng)既活躍又有序，共筑和諧平安校園環(huán)境。4.強(qiáng)化校園安全工作的監(jiān)督檢查力度，致力于構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。與安全管理領(lǐng)導(dǎo)緊密協(xié)調(diào)，每月組織安全逃生演練，確保演練活動(dòng)有預(yù)案、有計(jì)劃、有反饋。演練過(guò)程中，將安全放在首位，明確各班級(jí)逃生路線，確保有序撤離并有教師跟蹤保護(hù)。特定月份將利用大課間時(shí)間進(jìn)行集中訓(xùn)練，自某月起，在確保安全有序的前提下，每月還將進(jìn)行不定期的突擊演練。5.在學(xué)校完善的門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理制度基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理。制定并落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真組織應(yīng)急演練活動(dòng)。（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)1.深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會(huì)公德意識(shí)（特別是愛(ài)護(hù)公物）。在廣大學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，全面提升學(xué)生基本道德素質(zhì)，尤其注重班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。2.以“文明班級(jí)”評(píng)比為契機(jī)，依托少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)等形式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、他人及公共秩序（如愛(ài)護(hù)公物、損壞賠償、知情報(bào)告等），對(duì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤者給予表?yè)P(yáng)并跟蹤幫助其改正；對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班級(jí)評(píng)比中予以加分，以促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。3.持續(xù)開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育引導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及遵紀(jì)守法意識(shí)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)主義新人。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，精心組織相關(guān)主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感及堅(jiān)定走正確道路的信念。4.重視生命教育，以思想品德課為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想、人生觀、勵(lì)志及感恩教育。循序漸進(jìn)地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)及自然的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛(ài)生命并探尋生命價(jià)值真諦。不斷提高學(xué)生對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)水平，從而樹(shù)立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀及幸福觀。（四）繁榮校園文化生活提升學(xué)校文化底蘊(yùn)營(yíng)造濃厚的德育氛圍推進(jìn)文化陣地建設(shè)：健康向上的校園文化對(duì)于塑造學(xué)生高尚思想品德及良好習(xí)慣具有深遠(yuǎn)影響。因此需加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)充分利用校園空間資源營(yíng)造良好的德育環(huán)境和氛圍使校園內(nèi)的每一處細(xì)節(jié)都能發(fā)揮教育的引導(dǎo)和熏陶作用。四、深化平安校園建設(shè)強(qiáng)化學(xué)生安全教育及法制教育1.學(xué)校將持續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作的重要組成部分并長(zhǎng)期堅(jiān)持。各班級(jí)需將安全教育及法制教育融入日常教學(xué)工作中常抓不懈。充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等時(shí)機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生課間活動(dòng)行為。通過(guò)學(xué)生自我教育及自我管理提升其安全意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害身心健康的電子游戲及網(wǎng)吧等場(chǎng)所重視交通安全教育增強(qiáng)防范意識(shí)共同營(yíng)造安全文明和諧的校園環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還需對(duì)教職工進(jìn)行安全及法制教育思想的灌輸使其具備較強(qiáng)的安全法制觀念在日常教育生活中為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。鑒于教師私家車增多的現(xiàn)狀學(xué)校將不斷加強(qiáng)交通安全教育將安全教育理念深植于校園每個(gè)角落。2.充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、校園廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等多種渠道進(jìn)行普法宣傳增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)及法制觀念促使學(xué)生知法懂法守法。3.學(xué)校將定期舉行各類安全教育演練活動(dòng)如防火演練等教授學(xué)生遇險(xiǎn)自救及簡(jiǎn)單搶救知識(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)能力。2024年小學(xué)德育教育工作計(jì)劃（二）文化建設(shè)方面，將開(kāi)展教室文化評(píng)比活動(dòng)，全面鼓勵(lì)學(xué)生參與，確保活動(dòng)主題鮮明，富含教育意義與人文關(guān)懷，旨在強(qiáng)化學(xué)生的集體主義觀念與實(shí)踐能力。二、升旗儀式將實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，堅(jiān)持每周一舉行，確保國(guó)旗下講話內(nèi)容豐富多元，既保留傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)勵(lì)志元素，又緊密結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)與時(shí)事政治，貼近學(xué)生思想實(shí)際，形成系統(tǒng)化、序列化的教育體系。三、板報(bào)設(shè)計(jì)將繼續(xù)體現(xiàn)個(gè)性化與創(chuàng)意性，校、班兩級(jí)黑板報(bào)將圍繞科技、廉潔、安全、消防、禮儀等校園文化特色，展現(xiàn)各班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)采。四、在“三結(jié)合”教育模式的推動(dòng)下，我們將采取以下措施：1.提升家庭教育質(zhì)量：持續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，明確目標(biāo)，落實(shí)計(jì)劃，確保內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用度高。加強(qiáng)家訪工作，不拘形式、不固定時(shí)間，以關(guān)心學(xué)生、溝通理念為目的，提高家訪效率與質(zhì)量。本學(xué)期內(nèi)，教師家訪需覆蓋全班學(xué)生的一定比例，并通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)保持高頻溝通，做好記錄與反饋，形成教師、學(xué)生、家庭三者間的良性互動(dòng)，作為心理教育與德育工作的有力抓手。2.優(yōu)化社會(huì)環(huán)境：充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會(huì)及學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)展多樣化的綜合實(shí)踐活動(dòng)與校區(qū)共建，如學(xué)雷鋒互助、環(huán)保行動(dòng)等，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好育人氛圍，確保在校生違法犯罪率為零。五、在德育科研與學(xué)科滲透方面，我們將：1.深入挖掘德育內(nèi)容：將德育融入各學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)語(yǔ)文、社會(huì)等人文學(xué)科強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科則側(cè)重于科學(xué)精神與愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)；音、體、美等學(xué)科則注重陶冶情操、提升心理素質(zhì)與激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。2.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：課堂作為德育的主戰(zhàn)場(chǎng)，需在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與方法上全面滲透德育元素，提升教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課的教學(xué)力度。3.開(kāi)展德育科研：鼓勵(lì)教師樹(shù)立科研意識(shí)，學(xué)習(xí)并應(yīng)用教科研理論于德育實(shí)踐，撰寫(xiě)高質(zhì)量教育論文，積極投稿。六、本學(xué)期德育活動(dòng)建議以“關(guān)注生活、勇于實(shí)踐”為主題，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展系列道德實(shí)踐活動(dòng)，如“文明在身邊”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“能手巧手”及“創(chuàng)造美”等活動(dòng)，結(jié)合節(jié)日與日常管理，開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神與服務(wù)意識(shí)，同時(shí)強(qiáng)化心理健康教育與個(gè)案研究。2024年小學(xué)德育教育工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想本校將緊密圍繞學(xué)校德育教育的核心理念，結(jié)合班級(jí)的獨(dú)特性，秉持以人為本的教育理念，面向全體學(xué)生，全面貫徹國(guó)家教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。我們將致力于營(yíng)造和諧的學(xué)風(fēng)環(huán)境，努力提升教育質(zhì)量，致力于培養(yǎng)具備高尚品德、卓越智慧、強(qiáng)健體魄、審美情趣及勞動(dòng)技能的全面發(fā)展的新一代人才。二、班級(jí)口號(hào)每日精進(jìn)，追求卓越。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期，我班共有學(xué)生____名，他們展現(xiàn)出活潑可愛(ài)、好奇心旺盛及求知欲強(qiáng)烈的特質(zhì)。然而，鑒于學(xué)生年齡尚小，其思維與行為能力的成熟度尚待提升。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)生普遍缺乏自主學(xué)習(xí)與自我約束的能力，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍有待改善。盡管如此，仍有部分成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生展現(xiàn)出積極向?qū)W、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌，成為全班的學(xué)習(xí)楷模。在其他方面，學(xué)生基本能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛(ài)勞動(dòng)等。四、工作目標(biāo)1.持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育及文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以有效提升其思想道德素質(zhì)。2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，積極探索未知領(lǐng)域。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)深化教育效果，促進(jìn)其全面發(fā)展。4.致力于構(gòu)建團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍，明確班干部職責(zé)分工，提升學(xué)生的自我管理能力。五、重點(diǎn)工作1.完善班干部管理體系，持續(xù)培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)、能力突出的班干部隊(duì)伍，并挖掘潛在人才作為后備力量，以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。2.建立健全“小組長(zhǎng)管理”制度，鼓勵(lì)學(xué)生自行管理、相互監(jiān)督，形成長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立良好的家校合作關(guān)系，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任與支持。2024年小學(xué)德育教育工作計(jì)劃（四）教室文化建設(shè)與德育活動(dòng)規(guī)劃一、教室文化建設(shè)1.教室文化評(píng)比活動(dòng)：全面推行教室文化評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，確保主題鮮明，富有教育意義和人文關(guān)懷，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。二、升旗儀式序列化1.堅(jiān)持每周升旗儀式：每周一固定舉行升旗儀式，國(guó)旗下講話需內(nèi)容豐富，既保留傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)、勵(lì)志元素，又緊密結(jié)合社會(huì)生活、時(shí)事政治，貼近學(xué)生思想實(shí)際，形成序列化教育。三、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化1.校、班兩級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)：繼續(xù)精心策劃校、班兩級(jí)黑板報(bào)，展現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等校園文化特色，同時(shí)彰顯各班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)格。四、調(diào)動(dòng)各界參與，實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”1.提高家教水平：強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，明確目標(biāo)，落實(shí)計(jì)劃，確保內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性。加強(qiáng)家訪工作，不拘形式，不固定時(shí)間，以提高家訪質(zhì)量為核心，本學(xué)期教師家訪需覆蓋全班學(xué)生一定比例，并通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)保持溝通，建立教師、學(xué)生、家庭三方互動(dòng)關(guān)系，探索心理教育新途徑，有效推進(jìn)德育工作。2.周邊環(huán)境綜合治理：充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會(huì)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，聯(lián)合開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區(qū)共建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推進(jìn)環(huán)保等公益活動(dòng)，形成齊抓共管、共同育人的良好局面，確保在校生違法犯罪率為零。五、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研1.挖掘德育滲透內(nèi)容：在各學(xué)科教學(xué)中深入挖掘德育元素，語(yǔ)文、社會(huì)等學(xué)科注重愛(ài)國(guó)主義教育，數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和愛(ài)國(guó)主義教育，音、體、美等學(xué)科則注重情操陶冶和意志品質(zhì)培養(yǎng)。2.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：將德育教育貫穿于課堂教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的滲透，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。3.開(kāi)展德育科研：鼓勵(lì)全體教師樹(shù)立科研意識(shí)，學(xué)習(xí)教科研理論并應(yīng)用于德育實(shí)踐研究，撰寫(xiě)高質(zhì)量教育論文，積極投稿發(fā)表。六、主要活動(dòng)建議1.道德實(shí)踐系列活動(dòng)：以“關(guān)注生活、勇于實(shí)踐”為主題，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)生活、走向?qū)嵺`”的道德實(shí)踐系列活動(dòng)。各月設(shè)定不同教育重點(diǎn)，如“文明就在我們身邊”、“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”等，并結(jié)合相關(guān)節(jié)日和學(xué)校管理要求，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：如利用學(xué)雷鋒日、“三八”婦女節(jié)、環(huán)保宣傳周、植樹(shù)節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展凈化美化社區(qū)、慰問(wèn)媽媽、環(huán)保宣傳、植樹(shù)養(yǎng)花、與勞模和優(yōu)秀青年代表手拉手等活動(dòng)。3.心理健康教育與個(gè)案研究：開(kāi)展心理健康教育服務(wù)活動(dòng)，建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，加強(qiáng)心理健康個(gè)案研究。4.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽與革命傳統(tǒng)教育：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；同時(shí)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、理想教育和參觀訪問(wèn)活動(dòng)。5.征文演講系列活動(dòng)：結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，組織“講道德從我做起”為主題的征文演講系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)激發(fā)其自覺(jué)遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成良好習(xí)慣。2024年小學(xué)德育教育工作計(jì)劃（五）一、明確德育目標(biāo)，深化德育內(nèi)涵為豐富德育工作內(nèi)容，拓寬德育工作途徑，我們將致力于構(gòu)建人文德育、生活德育和生態(tài)德育的體系。本學(xué)年，我們將特別關(guān)注后____%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并妥善處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，精心策劃主題月活動(dòng)1.深入實(shí)施養(yǎng)成教育：從日常規(guī)范抓起，強(qiáng)化升旗儀式、早操隊(duì)列的紀(jì)律性，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌；維護(hù)課堂、集會(huì)及課間的文明秩序，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文明、待人接物大方的習(xí)慣；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境；樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的價(jià)值觀。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將聯(lián)合制定養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案及年度計(jì)劃，加大檢查力度，并將檢查結(jié)果與班主任的月度、學(xué)期考核緊密掛鉤。2.加強(qiáng)法紀(jì)教育力度：制定系統(tǒng)的法紀(jì)教育計(jì)劃，確保教學(xué)有音響教材、有課時(shí)、有專業(yè)教師，并追求實(shí)效。充分利用“法制教育宣傳月”等契機(jī)，重點(diǎn)加強(qiáng)憲法教育，持續(xù)宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。將法制教育與不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，有效遏制在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。三、提升課程意識(shí)，完善德育課程體系1.豐富德育實(shí)踐活動(dòng)：積極探索并組織學(xué)生參與多樣化的德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育德、生活育人的目標(biāo)。充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。2.發(fā)揮課堂主渠道作用：明確課堂作為德育課程和德育任務(wù)實(shí)施的主陣地、主渠道地位。一方面加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，另一方面確保規(guī)定德育課程的教學(xué)質(zhì)量。四、優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造良好育人氛圍1.美化班級(jí)環(huán)境：推動(dòng)班級(jí)環(huán)境向美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化方向發(fā)展，定期開(kāi)展教室美化衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和動(dòng)手能力。2.整治校園周邊環(huán)境：與相關(guān)部門(mén)緊密合作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。確保學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康、衛(wèi)生環(huán)境。3.加強(qiáng)少先隊(duì)工作：充分利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使其成為學(xué)生了解時(shí)事、校園新聞及接受愛(ài)國(guó)主義教育的重要平臺(tái)。利用學(xué)校人文資源，深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。五、注重隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作合力1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：教師是德育工作的主體力量，其師德水平直接影響學(xué)校的