2024年秋季學(xué)期新教科版物理8年級(jí)上冊(cè)課件 第1章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 1 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室

第1章

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室課程導(dǎo)入習(xí)題解析課堂總結(jié)課程講授課程導(dǎo)入你能舉出哪些在生活中常見的物理現(xiàn)象嗎？生活中的物理現(xiàn)象課程講授一、觀察奇妙的物理現(xiàn)象一束光透過三棱鏡后出現(xiàn)七色光帶

一切奇妙的現(xiàn)象，其發(fā)生都是有原因的，科學(xué)探究就是要發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并總結(jié)出規(guī)律。觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。只要這個(gè)玩具鳥面前有水，它就會(huì)不斷點(diǎn)頭“飲水”二、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具儀器是科學(xué)探究的重要工具。測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是要通過測(cè)量才能得到。長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器時(shí)間測(cè)量?jī)x器機(jī)械秒表電子秒表電的測(cè)量?jī)x器電流表電壓表質(zhì)量測(cè)量?jī)x器溫度測(cè)量?jī)x器溫度計(jì)溫度傳感器力的測(cè)量?jī)x器彈簧測(cè)力計(jì)力傳感器體積測(cè)量?jī)x器量筒量杯測(cè)量同一物理量的儀器，可能有不同的規(guī)格、不同的精度和不同的使用方法，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要進(jìn)行合理選擇。三、像科學(xué)家一樣探究提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制訂方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)得出結(jié)論做出解釋交流、評(píng)估和反思1.下列選項(xiàng)中,不屬于測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具的是（）A.刻度尺B.千分尺C.游標(biāo)卡尺D.溫度計(jì)習(xí)題解析D2.小明觀察到建筑物的支柱一般為圓形或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大壓力與支柱的形狀是否有關(guān)，這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)（

）A.猜想與假設(shè)B.提出問題C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)D.得出結(jié)論、做出解釋B謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室觀察奇妙的物理現(xiàn)象長(zhǎng)度、時(shí)間、電、質(zhì)量