八年級美術(shù)下冊10服飾色彩藝術(shù)教案冀美版

服飾色調(diào)藝術(shù)教材分析：服飾色調(diào)是服裝感官的第一印象，有著極強的吸引力。服裝配色是服飾美的重要一環(huán)，服飾的美與不美重點在于依據(jù)年齡、身份、季節(jié)、所處環(huán)境以及全身色調(diào)的統(tǒng)一或?qū)Ρ热〉妹赖男Ч１菊n從相識色調(diào)基本學(xué)問入手，引導(dǎo)學(xué)生對服飾色調(diào)、服飾色調(diào)搭配方法、服飾配飾等幾個方面加以相識，完成學(xué)生對服飾色調(diào)搭配效果的感受。本課是“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，作為老師，應(yīng)當(dāng)重點指導(dǎo)學(xué)生在服飾色調(diào)設(shè)計中學(xué)會色調(diào)搭配的方法，并嘗試用所學(xué)色調(diào)搭配學(xué)問綻開小組色調(diào)搭配創(chuàng)意活動，解決生活中遇到的冬裝與校服色調(diào)搭配的實際問題。學(xué)生分析：《服飾色調(diào)藝術(shù)》的教學(xué)對象為八年級的學(xué)生，八年級學(xué)生已經(jīng)具備肯定的認(rèn)知實力，對時尚美與服裝美有深厚的愛好，希望通過本課對服飾色調(diào)搭配方法的關(guān)注與探究，使學(xué)生了解色調(diào)的基本搭配規(guī)律，感受色調(diào)搭配的無限魅力，并嘗試把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到實際生活中去。教學(xué)目標(biāo)：1.了解服飾的色調(diào)、功能等基本學(xué)問。2.了解服飾色調(diào)的基本搭配規(guī)律，并解決自己生活中遇到的色調(diào)搭配問題。3.在服飾搭配課堂活動中培育健康向上的生活情趣和審美實力。教學(xué)重點：服飾色調(diào)的搭配方法。教學(xué)難點：選擇一種色調(diào)搭配方法，設(shè)計出與校服搭配相宜、美觀的搭配方案。教具打算：課本、多媒體課件、色相環(huán)等。學(xué)具打算：日常穿用的外套、帽子、圍巾、書包等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：從設(shè)計的角度看,色調(diào)、款式、面料是服飾藝術(shù)的三要素，其中最沖擊人們心靈的是色調(diào)，今日我們重點探討服飾的色調(diào)。板書：服飾色調(diào)藝術(shù)二、共同學(xué)習(xí)：回憶小學(xué)學(xué)習(xí)過色調(diào)學(xué)問：三原色、三間色，簡要介紹色相環(huán)。1、服飾之色調(diào)各種不同色調(diào)給人的感受紅色：紅色喜慶、活潑、暖和、引人注目。橙色：艷麗、暖和。黃色：黃色明度高、所以鮮亮醒目。綠色：生活中綠色象征著希望。藍(lán)色：清爽與冷酷并存。紫色：淡紫色充溢浪漫的味道，深紫色時而優(yōu)雅、時而冷艷。這些色調(diào)的相貌不同，有的顯得歡快熱忱，有的沉穩(wěn)冷靜，白色：純凈。黑色：黑色對于男士能造就沉穩(wěn)、莊重接下來我們就一起來學(xué)習(xí)2服飾之色調(diào)搭配。同類色搭配：深藍(lán)、淺藍(lán)，深紅、淺紅等。類似色搭配：藍(lán)色、紫色，紫色、紅色等對比色搭配：現(xiàn)代流行叫撞色方法：A純度降低純度B面積，兩種顏色有了大小的改變，一種設(shè)置為主色，一種設(shè)置為輔色。C中間色黑白灰是沒顏色傾向的中性色，可以和任何顏色交摯友。（萬能色）生活中我們也應(yīng)當(dāng)試著做胸懷寬廣、能包涵的人，就會有許多摯友。搭配方法歸類：永不犯錯是哪種搭配？同類色放心運用的是類似色，謹(jǐn)慎運用的是對比色。出入正式場合多用同類色、類似色，休閑度假時可以用對比色。課堂活動一：我們來搭配之一用學(xué)到的色調(diào)搭配方法，做一次色調(diào)顧問！3、服飾之配飾帽子、圍巾、手套眼鏡……這些配飾的參加使服裝錦上添花，或更加完備。4、服飾之美不管是紅色服裝還是藍(lán)色服裝，不管是職業(yè)裝服飾還是休閑服飾，不管是男裝還是女裝、不管是童裝、老年裝還是學(xué)生裝，都有各自特有的美。課堂活動二：我們來搭配之二設(shè)計：用學(xué)到的色調(diào)搭配學(xué)問，整合小組資源用棉服、帽子、圍巾、書包“武裝”出魅力少年！小組1人展示，1人介紹搭配方法展示：走出我們自己的T臺秀。四、總結(jié)：通過今日的學(xué)習(xí)希望大家知道，服裝的美是外在的，但卻表達(dá)了內(nèi)在的追求，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的年齡身份合理選擇時