2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)說課稿 （新版）新人教版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價(jià)說課稿（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元“自然界的水”中的課題4“化學(xué)式與化合價(jià)”。本節(jié)課將詳細(xì)介紹化學(xué)式的書寫規(guī)則、化合價(jià)的定義及其在化學(xué)式中的應(yīng)用，包括離子化合物和共價(jià)化合物的化學(xué)式書寫，以及化合價(jià)在化合物中的計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了元素的概念和元素周期表的基本知識(shí)，對(duì)原子的組成有了初步了解。本節(jié)課將幫助學(xué)生將已有知識(shí)應(yīng)用于化學(xué)式的書寫和化合價(jià)的計(jì)算，為后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)方程式和化學(xué)計(jì)量學(xué)打下基礎(chǔ)。具體內(nèi)容涉及化學(xué)式與化合價(jià)的定義、化學(xué)式的書寫方法、化合價(jià)的規(guī)律等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的“科學(xué)思維與創(chuàng)新意識(shí)”以及“宏觀辨識(shí)與微觀探析”。通過學(xué)習(xí)化學(xué)式與化合價(jià)，學(xué)生將能夠理解化學(xué)符號(hào)的宏觀與微觀意義，掌握化學(xué)式的書寫規(guī)則，提高解決實(shí)際化學(xué)問題的能力。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中物質(zhì)的組成與變化，培養(yǎng)觀察、分析、推理和創(chuàng)新能力，為形成科學(xué)的世界觀和方法論打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了元素的基本概念、元素周期表的結(jié)構(gòu)以及原子的基本組成知識(shí)。他們能夠識(shí)別元素符號(hào)，理解原子序數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系，并具備了一定的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力。

2.九年級(jí)的學(xué)生處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿好奇，具有探索未知領(lǐng)域的興趣。在學(xué)習(xí)能力上，他們已具備一定的邏輯思維和抽象思維能力，能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察、數(shù)據(jù)分析來理解化學(xué)概念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實(shí)際操作和互動(dòng)討論來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-化學(xué)式的書寫規(guī)則復(fù)雜，容易混淆。

-化合價(jià)的概念抽象，理解其在不同化合物中的應(yīng)用較為困難。

-計(jì)算化合價(jià)時(shí)，對(duì)于不同類型化合物（如離子化合物、共價(jià)化合物）的處理方法不夠清晰。

-在實(shí)際應(yīng)用中，將理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合的能力有待提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解化學(xué)式與化合價(jià)的基本概念、書寫規(guī)則和計(jì)算方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論知識(shí)。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生就化學(xué)式書寫中的常見錯(cuò)誤和化合價(jià)的應(yīng)用進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)觀察不同化合物的形成，直觀展示化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用PPT展示化學(xué)式的書寫步驟和化合價(jià)的計(jì)算過程，增強(qiáng)視覺效果。

-教學(xué)軟件：利用化學(xué)模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)化學(xué)式的書寫和化合價(jià)的計(jì)算，提高實(shí)踐操作能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，拓展學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提出問題“我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降奈镔|(zhì)是如何表示的？”來激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考化學(xué)式在日常生活中的應(yīng)用。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的元素周期表知識(shí)，讓學(xué)生思考元素周期表中的元素如何通過化學(xué)式表達(dá)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解化學(xué)式的概念、書寫規(guī)則，以及化合價(jià)的定義和計(jì)算方法。強(qiáng)調(diào)化學(xué)式與化合價(jià)在化學(xué)中的重要性。

-舉例說明：通過展示幾個(gè)常見的化學(xué)式，如水（H2O）、二氧化碳（CO2）等，解釋化學(xué)式中的元素符號(hào)和化合價(jià)如何表示。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)化學(xué)式，要求學(xué)生討論并寫出該化學(xué)式中各元素的化合價(jià)。之后，邀請(qǐng)小組代表分享他們的討論結(jié)果，并全班一起驗(yàn)證。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：提供一些化學(xué)式和化合價(jià)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，加深對(duì)化學(xué)式書寫和化合價(jià)計(jì)算的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，確保學(xué)生正確理解并掌握知識(shí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-通過提問的方式讓學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，如化學(xué)式的書寫規(guī)則、化合價(jià)的定義和計(jì)算方法，以及它們?cè)诨瘜W(xué)中的應(yīng)用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一些化學(xué)式與化合價(jià)的作業(yè)題，要求學(xué)生在課后完成，以鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，布置一些研究性作業(yè)，讓學(xué)生查找生活中常見的化合物，并嘗試寫出它們的化學(xué)式和化合價(jià)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展化學(xué)式的實(shí)際應(yīng)用，介紹化學(xué)式在材料科學(xué)、藥物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用案例。

-拓展化合價(jià)的規(guī)律，探討不同元素在不同化合物中化合價(jià)的常見變化，如金屬和非金屬元素的化合價(jià)變化。

-拓展化學(xué)鍵的概念，介紹離子鍵、共價(jià)鍵和金屬鍵的形成及其在化合物中的作用。

-拓展化學(xué)式的計(jì)算方法，包括質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的量的計(jì)算等，幫助學(xué)生理解化學(xué)式在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普書籍和期刊，了解化學(xué)式和化合價(jià)在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用，如《化學(xué)與生活》、《化學(xué)世界》等。

-建議學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過實(shí)際操作加深對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解，例如參加學(xué)校組織的化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽或研究項(xiàng)目。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象，如觀察不同物質(zhì)的化學(xué)式和化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)中的變化，記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-推薦學(xué)生觀看教育視頻，如“化學(xué)鍵的形成與化合價(jià)”等相關(guān)視頻，通過視覺輔助加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與化學(xué)論壇和討論組，與其他同學(xué)交流化學(xué)式和化合價(jià)的學(xué)習(xí)心得，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

-提供一些化學(xué)式的實(shí)際應(yīng)用案例，如水的電解、金屬的腐蝕等，讓學(xué)生通過實(shí)際例子來理解化學(xué)式在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

-建議學(xué)生定期復(fù)習(xí)元素周期表，強(qiáng)化對(duì)元素性質(zhì)和化合價(jià)關(guān)系的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①化學(xué)式的書寫規(guī)則：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)式的定義、離子化合物和共價(jià)化合物的化學(xué)式書寫。

-重點(diǎn)詞句：“化學(xué)式表示化合物的組成”，“離子化合物由陽離子和陰離子組成”，“共價(jià)化合物由共價(jià)鍵連接的原子組成”。

②化合價(jià)的概念與計(jì)算：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：化合價(jià)的定義、化合價(jià)的計(jì)算方法、化合價(jià)的常見規(guī)律。

-重點(diǎn)詞句：“化合價(jià)表示元素在化合物中的結(jié)合能力”，“正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和