![八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就第16課 獨(dú)立自主的和平外交說課稿 新人教版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/0C/24/wKhkGWcggBWALhm6AANS5R5LfOI247.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就第16課獨(dú)立自主的和平外交說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就的第16課《獨(dú)立自主的和平外交》。本節(jié)課主要講述新中國(guó)成立后,我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策和取得的重大外交成就,包括和平共處五項(xiàng)原則的提出、中印、中緬邊界問題的解決以及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了新中國(guó)成立、抗美援朝等歷史事件,對(duì)我國(guó)的國(guó)際地位和外交政策有了一定的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課將幫助學(xué)生進(jìn)一步理解我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,認(rèn)識(shí)到外交政策對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性,以及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用和地位。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、家國(guó)情懷和國(guó)際視野。具體包括:
1.歷史思維:通過分析新中國(guó)成立后我國(guó)外交政策的演變,培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力和批判性思維。
2.家國(guó)情懷:讓學(xué)生理解獨(dú)立自主的和平外交政策對(duì)國(guó)家安全和發(fā)展的重要性,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
3.國(guó)際視野:通過了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用和地位,拓寬學(xué)生的國(guó)際視野,培養(yǎng)具有全球意識(shí)的人才。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.理解和掌握獨(dú)立自主的和平外交政策的內(nèi)容及其意義。
2.認(rèn)識(shí)我國(guó)外交成就對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。
難點(diǎn):
1.理解和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)涵及其在國(guó)際關(guān)系中的應(yīng)用。
2.分析我國(guó)外交政策對(duì)國(guó)際局勢(shì)的影響。
解決辦法:
1.通過案例分析、討論交流,結(jié)合具體歷史事件,幫助學(xué)生深入理解獨(dú)立自主的和平外交政策的核心內(nèi)容,如和平共處五項(xiàng)原則的提出背景、意義及實(shí)際運(yùn)用。
2.利用多媒體教學(xué),展示我國(guó)與其他國(guó)家的外交互動(dòng),如中印、中緬邊界問題的解決過程,讓學(xué)生直觀感受外交政策的效果。
3.設(shè)計(jì)小組活動(dòng),讓學(xué)生模擬國(guó)際事務(wù)的討論,提高分析國(guó)際局勢(shì)的能力,突破對(duì)和平共處五項(xiàng)原則理解難點(diǎn)的突破。
4.結(jié)合當(dāng)前國(guó)際形勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生思考我國(guó)外交政策對(duì)國(guó)際局勢(shì)的影響,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和國(guó)際視野。教學(xué)資源1.軟硬件資源:計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備。
2.課程平臺(tái):校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
3.信息化資源:歷史教學(xué)課件、歷史紀(jì)錄片片段、相關(guān)歷史圖片。
4.教學(xué)手段:案例分析、小組討論、角色扮演、課堂問答。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
開場(chǎng)以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容,如抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。接著引出本節(jié)課的主題,通過展示一張1954年周恩來總理在日內(nèi)瓦會(huì)議上的照片,提問:“同學(xué)們知道這是在哪里?周總理在做什么?”激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣,導(dǎo)入新課《獨(dú)立自主的和平外交》。
2.講授新知(20分鐘)
a.利用PPT展示新中國(guó)成立后的國(guó)際形勢(shì),簡(jiǎn)要介紹我國(guó)外交政策的背景。
b.講解獨(dú)立自主的和平外交政策的基本原則,重點(diǎn)解釋和平共處五項(xiàng)原則。
c.通過歷史紀(jì)錄片片段和案例分析,介紹我國(guó)在和平共處五項(xiàng)原則指導(dǎo)下取得的外交成就,如中印、中緬邊界問題的解決。
d.引導(dǎo)學(xué)生討論這些外交成就對(duì)國(guó)家發(fā)展的意義,以及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
a.設(shè)計(jì)課堂問答環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)和平共處五項(xiàng)原則的理解和應(yīng)用。
b.讓學(xué)生舉例說明我國(guó)在某一外交事件中如何運(yùn)用和平共處五項(xiàng)原則。
c.小組討論:假設(shè)你是我國(guó)外交部長(zhǎng),面對(duì)某一國(guó)際爭(zhēng)端,你將如何運(yùn)用和平共處五項(xiàng)原則提出解決方案。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的和平外交政策對(duì)我國(guó)發(fā)展的重要性,以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該培養(yǎng)的歷史思維和國(guó)際視野。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
a.讓學(xué)生撰寫一篇短文,闡述和平共處五項(xiàng)原則在當(dāng)代國(guó)際關(guān)系中的應(yīng)用。
b.閱讀下一課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)新中國(guó)成立后的國(guó)防建設(shè)成就。
c.收集有關(guān)我國(guó)外交政策的相關(guān)資料,準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.知識(shí)掌握:學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握獨(dú)立自主的和平外交政策的基本原則,特別是和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容和意義。通過對(duì)歷史事件的分析,學(xué)生能夠了解這些原則在實(shí)際外交中的應(yīng)用,如中印、中緬邊界問題的和平解決。
2.思維能力:學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng),提高了歷史思維能力和批判性思維。他們能夠從歷史的角度分析外交政策對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響,并能夠提出自己的見解。
3.國(guó)際視野:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生的國(guó)際視野得到了拓寬。他們能夠從全球的角度理解我國(guó)外交政策的重要性,認(rèn)識(shí)到國(guó)際事務(wù)中國(guó)家與國(guó)家之間的互動(dòng)和合作。
4.家國(guó)情懷:學(xué)生對(duì)我國(guó)外交成就的深入了解,激發(fā)了他們的愛國(guó)情懷。他們更加珍惜來之不易的和平環(huán)境,愿意為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
5.實(shí)踐能力:通過角色扮演、模擬國(guó)際事務(wù)討論等教學(xué)活動(dòng),學(xué)生的實(shí)踐能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中合作,如何表達(dá)自己的觀點(diǎn),以及如何通過外交手段解決國(guó)際爭(zhēng)端。
6.自主學(xué)習(xí):學(xué)生在課后通過查閱資料、撰寫短文等方式,進(jìn)一步鞏固了課堂所學(xué)知識(shí),養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7.情感態(tài)度:學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注程度提高,形成了積極向上的情感態(tài)度。
8.綜合素養(yǎng):學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,不僅掌握了歷史知識(shí),還提升了語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、團(tuán)隊(duì)合作等多方面的能力,促進(jìn)了綜合素質(zhì)的提高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①獨(dú)立自主的和平外交政策
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):和平共處五項(xiàng)原則
-重點(diǎn)詞:獨(dú)立自主、和平共處、平等互利、共同發(fā)展
-重點(diǎn)句:和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
②外交成就
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中印、中緬邊界問題的解決
-重點(diǎn)詞:邊界問題、和平談判、互利共贏
-重點(diǎn)句:通過和平談判,我國(guó)成功解決
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