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2024-2025學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)世界現(xiàn)代史第6學(xué)習(xí)主題當(dāng)代世界格局的演變主題活動(dòng)三演講會(huì)我與世貿(mào)組織(WTO)說(shuō)課稿川教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2024-2025學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)世界現(xiàn)代史第6學(xué)習(xí)主題當(dāng)代世界格局的演變主題活動(dòng)三演講會(huì)我與世貿(mào)組織(WTO)說(shuō)課稿川教版設(shè)計(jì)意圖核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和歷史意識(shí),通過(guò)了解世貿(mào)組織(WTO)的成立背景及其對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,提高學(xué)生對(duì)當(dāng)代世界格局演變的歷史認(rèn)知。
2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力,引導(dǎo)學(xué)生分析世貿(mào)組織在推動(dòng)全球貿(mào)易發(fā)展中的積極作用與挑戰(zhàn),以及我國(guó)在其中的地位和作用。
3.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和合作意識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)世貿(mào)組織的運(yùn)作機(jī)制,提高學(xué)生對(duì)國(guó)際組織和全球治理的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生參與國(guó)際交流合作的意愿。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
-世貿(mào)組織(WTO)的成立宗旨和基本原則:重點(diǎn)講解WTO的目標(biāo)是降低貿(mào)易壁壘、促進(jìn)自由貿(mào)易,以及非歧視性、透明度、公平競(jìng)爭(zhēng)等基本原則,讓學(xué)生理解WTO的核心價(jià)值和作用。
-我國(guó)加入WTO的意義和影響:詳細(xì)闡述我國(guó)加入WTO對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際貿(mào)易地位提升以及改革開(kāi)放進(jìn)程的積極影響,強(qiáng)調(diào)其在推動(dòng)我國(guó)融入全球經(jīng)濟(jì)體系中的重要性。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-WTO的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制:講解WTO的組織架構(gòu),如部長(zhǎng)會(huì)議、總理事會(huì)、專門委員會(huì)等,以及其決策程序和爭(zhēng)端解決機(jī)制,這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是較為抽象和復(fù)雜的。
-舉例:通過(guò)實(shí)際案例,如某國(guó)訴另一國(guó)補(bǔ)貼爭(zhēng)端,解釋W(xué)TO爭(zhēng)端解決機(jī)制的運(yùn)作流程和效果。
-全球化背景下的貿(mào)易保護(hù)主義:分析貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)WTO規(guī)則的影響,以及它對(duì)全球貿(mào)易環(huán)境的影響,這一部分需要學(xué)生具備一定的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)知識(shí)背景。
-舉例:結(jié)合當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易中的具體事件,如某國(guó)對(duì)特定產(chǎn)品實(shí)施的反傾銷措施,讓學(xué)生理解貿(mào)易保護(hù)主義的具體表現(xiàn)和后果。
-我國(guó)在WTO中的角色和責(zé)任:講解我國(guó)在WTO中的地位、承擔(dān)的義務(wù)以及如何利用WTO規(guī)則維護(hù)國(guó)家利益,這一部分涉及到的政策性和法律性內(nèi)容較多,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜。
-舉例:通過(guò)分析我國(guó)在WTO中的具體案例,如某行業(yè)如何應(yīng)對(duì)他國(guó)的貿(mào)易救濟(jì)措施,讓學(xué)生了解我國(guó)在WTO框架下的應(yīng)對(duì)策略。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:川教版九年級(jí)歷史下冊(cè)《世界現(xiàn)代史》。
2.輔助材料:準(zhǔn)備WTO組織結(jié)構(gòu)圖、國(guó)際貿(mào)易流程圖、相關(guān)歷史事件視頻片段。
3.教學(xué)工具:計(jì)算機(jī)、投影儀、白板。
4.教室布置:設(shè)置演講區(qū),準(zhǔn)備學(xué)生演講所需的PPT設(shè)備。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-利用多媒體播放一段關(guān)于WTO的短片,激發(fā)學(xué)生興趣。
-提問(wèn)學(xué)生:“你們知道什么是WTO嗎?它對(duì)我們的生活有什么影響?”
-引導(dǎo)學(xué)生思考并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。
2.講授新知(20分鐘)
-介紹WTO的成立背景、宗旨和基本原則。
-分析WTO的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。
-講解我國(guó)加入WTO的意義、影響以及我國(guó)在WTO中的角色和責(zé)任。
-結(jié)合實(shí)際案例,分析全球化背景下的貿(mào)易保護(hù)主義及其對(duì)WTO規(guī)則的影響。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-分組討論:每組選取一個(gè)與WTO相關(guān)的歷史事件或案例,討論其對(duì)全球貿(mào)易的影響。
-每組匯報(bào)討論成果,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)WTO對(duì)全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
-提問(wèn)學(xué)生:“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們對(duì)WTO有了哪些新的認(rèn)識(shí)?”
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-布置課后作業(yè):撰寫一篇關(guān)于“WTO與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的短文,要求結(jié)合課堂所學(xué),分析WTO對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。
-提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),并鼓勵(lì)他們積極思考,提出自己的見(jiàn)解。知識(shí)點(diǎn)梳理1.WTO的成立背景
-經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)
-國(guó)際貿(mào)易壁壘的降低需求
-前身組織GATT的不足
2.WTO的宗旨和基本原則
-宗旨:降低貿(mào)易壁壘、促進(jìn)自由貿(mào)易、可持續(xù)發(fā)展
-基本原則:非歧視性、透明度、公平競(jìng)爭(zhēng)、互惠互利
3.WTO的組織結(jié)構(gòu)
-部長(zhǎng)會(huì)議:最高決策機(jī)構(gòu)
-總理事會(huì):日常工作執(zhí)行機(jī)構(gòu)
-專門委員會(huì):負(fù)責(zé)特定領(lǐng)域事務(wù)
-秘書處:提供行政和技術(shù)支持
4.WTO的運(yùn)作機(jī)制
-決策程序:協(xié)商一致、投票表決
-爭(zhēng)端解決機(jī)制:設(shè)立爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)、專家小組、上訴機(jī)構(gòu)
-貿(mào)易政策評(píng)審機(jī)制:定期審查成員國(guó)的貿(mào)易政策
5.我國(guó)加入WTO的意義
-推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革
-促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展
-提升我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位
6.我國(guó)加入WTO的影響
-對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的影響:競(jìng)爭(zhēng)壓力加大、產(chǎn)業(yè)升級(jí)
-對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響:市場(chǎng)份額擴(kuò)大、貿(mào)易摩擦增多
-對(duì)改革開(kāi)放的影響:深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放
7.我國(guó)在WTO中的角色和責(zé)任
-遵守WTO規(guī)則、履行義務(wù)
-積極參與WTO活動(dòng)、推動(dòng)全球貿(mào)易發(fā)展
-維護(hù)國(guó)家利益、應(yīng)對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義
8.全球化背景下的貿(mào)易保護(hù)主義
-貿(mào)易保護(hù)主義的表現(xiàn):反傾銷、補(bǔ)貼、技術(shù)壁壘
-貿(mào)易保護(hù)主義的影響:阻礙全球貿(mào)易發(fā)展、加劇國(guó)際貿(mào)易摩擦
-應(yīng)對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的措施:加強(qiáng)國(guó)際合作、完善WTO規(guī)則
9.當(dāng)代世界格局的演變
-經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展
-多邊貿(mào)易體系的完善
-國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整
10.我國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位和作用
-積極參與全球治理、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
-深化改革開(kāi)放、助力全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇
-加強(qiáng)國(guó)際合作、應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.引入實(shí)時(shí)案例:在講解WTO相關(guān)內(nèi)容時(shí),我嘗試引入了當(dāng)前的國(guó)際貿(mào)易事件,如中美貿(mào)易戰(zhàn)等,讓學(xué)生更加直觀地理解WTO在實(shí)際運(yùn)作中的角色和影響。
2.演講會(huì)形式:采用演講會(huì)的形式,讓學(xué)生自己準(zhǔn)備并展示關(guān)于WTO的知識(shí),這不僅提高了學(xué)生的參與度,也鍛煉了他們的表達(dá)能力和信息檢索能力。
3.跨學(xué)科整合:在教學(xué)中,我嘗試將歷史學(xué)科與經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科相結(jié)合,以拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,幫助他們更好地理解WTO的復(fù)雜性和多元性。
(二)存在主要問(wèn)題
1.學(xué)生參與度不均:在演講會(huì)環(huán)節(jié),部分學(xué)生參與度較高,而另一部分學(xué)生則較為被動(dòng),沒(méi)有充分參與到課堂討論中。
2.知識(shí)點(diǎn)講解深度不夠:在有限的時(shí)間內(nèi),我可能沒(méi)有足夠的時(shí)間深入講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些復(fù)雜概念的理解不夠深入。
3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一:目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的演講表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和思維能力的全面評(píng)價(jià)。
(三)改進(jìn)措施
1.激發(fā)學(xué)生參與:我將考慮在課堂上設(shè)置更多互動(dòng)環(huán)節(jié),如小組討論、角色扮演等,以激發(fā)學(xué)生的參與熱情,確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。
2.深化知識(shí)點(diǎn)講解:我會(huì)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)分解成更容易理解的小部分,并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解,以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià):我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式,如課堂表現(xiàn)、小組合作、思維導(dǎo)圖等,以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和過(guò)程,鼓勵(lì)學(xué)生的全面發(fā)展。
4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo):為了幫助學(xué)生更好地消化課堂內(nèi)容,我會(huì)提供更多的課后輔導(dǎo)資源,如在線問(wèn)答、學(xué)習(xí)資料等,以便學(xué)生能夠在課后自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。
5.持續(xù)反思和調(diào)整:我會(huì)持續(xù)反思自己的教學(xué)方法和策略,根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果,不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)1.WTO的成立背景與宗旨
①經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展
②國(guó)際貿(mào)易壁壘的降低
③WTO宗旨:降低貿(mào)易壁壘、促進(jìn)自由貿(mào)易、可持續(xù)發(fā)展
2.WTO的基本原則與組織結(jié)構(gòu)
①非歧視性、透明度、公平競(jìng)爭(zhēng)、互惠互利
②部長(zhǎng)會(huì)議、總理事會(huì)、專門委員會(huì)、秘書處
3.我國(guó)加入WTO的意義與影響
①推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革
②促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展
③提升我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地
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