統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)口語交際《有趣的動(dòng)物》精美課件

口語交際：有趣的動(dòng)物會(huì)學(xué)人說話的鸚鵡新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才交際范例能發(fā)光的螢火蟲尾巴像降落傘的松鼠動(dòng)物真有趣！和同學(xué)交流：你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪兒？先想好要講的內(nèi)容，再講給同學(xué)聽。聽的同學(xué)可以提問或補(bǔ)充。交際主題1.想一想生活中，你見過的所有動(dòng)物里，你最喜歡哪種動(dòng)物？這種動(dòng)物是什么樣子的？交際指導(dǎo)2.說一說說說你為什么喜歡它，它有趣在什么地方。當(dāng)別人說你沒有介紹清楚的時(shí)候，要再說一遍，努力把意思說清楚，讓別人聽明白。3.聽一聽要注意認(rèn)真聽其他同學(xué)的介紹，有不明白的地方，等同學(xué)介紹完之后再有禮貌地提問。吐字要清楚。有不明白的地方，要有禮貌地提問。交際要求交流示例你最喜歡的動(dòng)物

我特別喜歡小螞蟻，它的身體分為頭、胸、腹三部分，前面還有一對(duì)觸角，可以傳遞信息。螞蟻的力氣還特別大，能搬運(yùn)比它的身體重52倍的東西呢！我家養(yǎng)了一只小狗，它叫小黃。小黃有金黃色的毛，大大的眼睛，紅紅的舌頭，非?？蓯?，也很聰明！我做作業(yè)的時(shí)候，小黃會(huì)乖乖地坐在旁邊等我，一直到我做完了功課帶它出去玩。語文二年級(jí)上冊(cè)口語交際有趣的動(dòng)物鸚鵡會(huì)學(xué)人說話螢火蟲能發(fā)出亮光松鼠的尾巴像降落傘變色龍長(zhǎng)頸鹿小蝸牛它們各有什么特點(diǎn)呢？變色龍變色龍能隨著環(huán)境的改變隨時(shí)改變顏色，這樣可以保護(hù)自己。長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿可以站著睡覺。小蝸牛小蝸牛一邊走一邊分泌粘液。你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪兒？你會(huì)怎樣向大家介紹它呢？

大家好，我是小獅子，號(hào)稱“萬獸之王”。我的塊頭大大的，長(zhǎng)著鋒利無比的牙齒，我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我整天練習(xí)滾、撲、撕、咬這些本領(lǐng)。力大無窮的我愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對(duì)手！別怕，從今以后，保護(hù)大家是我的職責(zé)，希望大家喜歡我，和我交朋友哦！1.講的同學(xué)應(yīng)熟悉要講的內(nèi)容，發(fā)音要準(zhǔn)確，讓別人聽清楚。2.聽的同學(xué)如果有感興趣或有疑問的地方，可以等講的同學(xué)說完后有禮貌地進(jìn)行提問。交際要求1.講的同學(xué)要注意，盡量把自己喜歡的動(dòng)物的樣子、喜好及什么地方最有趣等內(nèi)容講得具體一些。2.說話時(shí)注意自己的語氣、語調(diào)和表情，盡量把自己要講得內(nèi)容講得有趣一些。交際注意事項(xiàng)交際步驟一、和附近的同學(xué)組成學(xué)習(xí)合作小組。

1.小組成員輪流講一講自己最喜歡的動(dòng)物。聽的同學(xué)可以有禮貌地進(jìn)行補(bǔ)充或提問，進(jìn)而互相啟發(fā)，相互完善。2.推薦一位組內(nèi)交流小達(dá)人，代表本組在班內(nèi)進(jìn)行組間交流。

1.講的同學(xué)儀態(tài)要大方，聲音要洪亮，確保每位同學(xué)能聽得清楚。2.小組評(píng)議，互相評(píng)價(jià)：（1）是否說出動(dòng)物的特點(diǎn)。（2）說的時(shí)候是否按一定順序把動(dòng)物的樣子講清楚。（3）是否能充分表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的情感。二、班內(nèi)集體交流展示。

大家好，我來給大家講講有趣的動(dòng)物吧。交際示例

大自然有許多有趣的動(dòng)物，今天我就在花園的土壤里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。蚯蚓可是個(gè)分身大王。每當(dāng)它被石子壓住了，它就會(huì)把身體分裂逃走，然后就成了兩條蚯蚓。蚯蚓它沒有眼睛，也沒有耳朵，但它的觸覺非常靈敏。它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好幫手。它在泥土里鉆來鉆去幫忙松土，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，我們要好好保護(hù)它。大自然中還有許多千奇百怪的動(dòng)物，這需要我們多多去看，細(xì)細(xì)觀察。

這樣有趣的蚯蚓，我很喜歡，要是有機(jī)會(huì)我也想去看一看。

美美，你講得真好，抓住了蚯蚓的特點(diǎn)——分身。

我來補(bǔ)充，我覺得美美講蚯蚓的時(shí)候觀察得很細(xì)致，不僅抓住了蚯蚓的特點(diǎn)，而且敘述了蚯蚓的作用，讓我們進(jìn)一步了解了蚯蚓。美美，我要向你學(xué)習(xí)。我想請(qǐng)問美美，你怎么知道蚯蚓能夠分身吶？

因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很好奇，一直追著蚯蚓觀察，發(fā)現(xiàn)分裂后它依然存活。哦，我明白了，看來認(rèn)真觀察才是了解動(dòng)物的好辦法!