2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范例（五篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范例在本班級(jí)中，現(xiàn)有____名兒童，其中____名為新加入的新生。班級(jí)結(jié)構(gòu)包括____名男孩和____名女孩。本學(xué)期，我們接納了____名新入園的幼兒，以及來(lái)自原大一班的____名幼兒。根據(jù)上學(xué)期的評(píng)估，我們班級(jí)的幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展總體上保持平衡。隨著進(jìn)入大班，孩子們的能力顯著提升，因此我們也將相應(yīng)提升對(duì)他們的要求。（一）教育策略1、建立良好的學(xué)習(xí)規(guī)范：鼓勵(lì)幼兒參與集體活動(dòng)，提升注意力集中力；尊重并愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，避免爭(zhēng)搶；教導(dǎo)幼兒正確歸類和收放玩具；引導(dǎo)幼兒掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的前閱讀習(xí)慣。2、在區(qū)域活動(dòng)中，教師將加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和理解幼兒的需求。3、豐富幼兒的日常生活，充分利用間隙時(shí)間，以多樣化的形式開展音樂(lè)和語(yǔ)言活動(dòng)。4、環(huán)境布置：依據(jù)季節(jié)變化和教學(xué)主題，全方位布置班級(jí)環(huán)境，包括主題墻、掛飾、門口展示等，讓幼兒在愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，創(chuàng)建個(gè)性化區(qū)域角，每月更新區(qū)域內(nèi)容。5、舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極進(jìn)取精神。6、組織“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)上學(xué)的期待，為他們順利入學(xué)和成為合格小學(xué)生做好準(zhǔn)備。（二）保育措施1、合理規(guī)劃幼兒的戶外活動(dòng)，確保每天有____小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、優(yōu)化幼兒的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒適量飲食，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣。3、定期清潔和消毒幼兒的日常用品和教玩具，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔衛(wèi)生。4、在家長(zhǎng)園地發(fā)布衛(wèi)生保健信息，家園合作做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。（三）安全措施1、堅(jiān)持每日晨檢，確保幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度。2、確保教室通風(fēng)，保持活動(dòng)材料的安全和衛(wèi)生，定期消毒玩具，預(yù)防傳染病的發(fā)生。3、幼兒午睡時(shí)檢查是否有潛在危險(xiǎn)，及時(shí)糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、戶外活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，消除安全隱患，確保幼兒安全。活動(dòng)結(jié)束后，確保無(wú)幼兒物品遺漏。（四）家長(zhǎng)合作1、召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)間的交流。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)。3、更新家園聯(lián)系欄，靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況或分享教育方法。4、通過(guò)電話或面對(duì)面溝通，定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家中的情況。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育方式和教師的工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。6、利用幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)展，為家長(zhǎng)提供針對(duì)性的指導(dǎo)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與主題相關(guān)的資料收集，促進(jìn)家園在教育上的合作。（五）學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃1、____月：布置班級(jí)環(huán)境，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。組織家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒帶來(lái)動(dòng)植物，豐富自然角。2、____月：舉辦十一歌唱比賽和講故事比賽。3、____月：安排秋游活動(dòng)，開放日讓家長(zhǎng)參與，舉辦小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、____月：5、____月：進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)估，整理并登記物品，為學(xué)期結(jié)束做準(zhǔn)備。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范例（二）獨(dú)立思考與問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)是教育中的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)班級(jí)日常工作的規(guī)劃，本學(xué)期我們將秉持以下原則與策略：班級(jí)日常工作的總體方針：本學(xué)期，我們將繼續(xù)以幼兒的興趣與意愿為導(dǎo)向，精心策劃并實(shí)施各類主題活動(dòng)。我們將敏銳捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，以此為依據(jù)規(guī)劃后續(xù)活動(dòng)，確?；顒?dòng)內(nèi)容的吸引力與針對(duì)性。在主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及材料調(diào)整上，我們將充分考慮大班幼兒的年齡特征與心理需求，力求讓每位幼兒都能在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一、教育教學(xué)工作的核心要點(diǎn)：我們將堅(jiān)定不移地遵循《幼兒園教育綱要》的指導(dǎo)思想，結(jié)合課改精神，明確并達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我們將依據(jù)本班幼兒的年齡層次、興趣偏好以及本土文化與時(shí)事信息，靈活生成課程內(nèi)容，以豐富幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬其視野。鑒于幼兒即將步入小學(xué)階段，我們還將適當(dāng)融入生字教學(xué)、拼音學(xué)習(xí)以及1到10的加減法運(yùn)算等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，確保幼兒能夠熟練掌握這些基本技能。在英語(yǔ)教育方面，我們除了完成既定的教學(xué)目標(biāo)外，還將特別注重幼兒語(yǔ)感的啟蒙訓(xùn)練，努力提升其口語(yǔ)表達(dá)能力。新學(xué)期的展望與挑戰(zhàn)：隨著秋天的腳步悄然而至，我們迎來(lái)了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。對(duì)于家長(zhǎng)而言，這是對(duì)孩子未來(lái)寄予新希望的時(shí)刻；而對(duì)于教師而言，則意味著需要迎接新的教學(xué)挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們兩位教師將秉持嚴(yán)謹(jǐn)自律的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處，并依據(jù)新學(xué)年的《幼兒園工作》與《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，結(jié)合我班配班教師的實(shí)際情況，在新綱要與園務(wù)計(jì)劃思想的雙重指導(dǎo)下，堅(jiān)持以兒童為中心，促進(jìn)每位幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。一、深入了解幼兒需求，制定個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)：我們將通過(guò)細(xì)致的觀察與交流，全面了解每位幼兒的性格、愛(ài)好與興趣點(diǎn)，并據(jù)此為其制定科學(xué)合理的遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)。在教育教學(xué)中，我們將注重幼兒認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展以及身體發(fā)展的全面培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們將注重各學(xué)科之間的有機(jī)融合與相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與幼兒的主體作用，激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中接受新觀念、感受新教法、展現(xiàn)新思維。二、日常生活管理的精細(xì)化與個(gè)性化：1.健康體質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)：我們將高度重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)以及適應(yīng)各種環(huán)境技能的教學(xué)。我們將認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)與戶外活動(dòng)，確保幼兒擁有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)，我們將通過(guò)豐富多樣的體育活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣并體驗(yàn)成就感進(jìn)而培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。2.獨(dú)立性的培養(yǎng)：我們將通過(guò)合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域、提供具有吸引力的玩具以及指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾玩具等方式培養(yǎng)其獨(dú)立性與自主選擇能力。3.環(huán)保教育的融入：我們將設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)并開展環(huán)保小制作活動(dòng)以此豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)并提升其審美情趣與環(huán)保意識(shí)。4.文明禮貌教育：我們將注重培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)以及互相關(guān)心、幫助他人的良好品質(zhì)。5.合作意識(shí)的培養(yǎng)：我們將通過(guò)合作性的活動(dòng)如合作畫、合作表演等讓幼兒體驗(yàn)合作的樂(lè)趣與價(jià)值。6.班集體規(guī)則的制定與執(zhí)行：我們將引導(dǎo)幼兒參與班集體規(guī)則的制定過(guò)程并教育其遵守規(guī)則的重要性。三、工作思路的明確與落實(shí)：我們將以管理求生存、以質(zhì)量求發(fā)展為核心理念不斷優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織與安排。我們將特別關(guān)注教育教學(xué)活動(dòng)的研討工作以此為核心優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織形式并合理安排一日常規(guī)。同時(shí)我們還將加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)與區(qū)域游戲活動(dòng)的開展并繼續(xù)探索新課程改革的路徑與方法。此外我們還將強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理與家園聯(lián)系工作確保家園共育的順利進(jìn)行。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范例（三）一、關(guān)注內(nèi)向幼兒發(fā)展針對(duì)性格較為內(nèi)向、安靜的幼兒，應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自我。對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)其自信心和榮譽(yù)感。同時(shí)，持續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，因?yàn)槌Ｒ?guī)的好壞直接關(guān)系到教學(xué)秩序的維護(hù)，進(jìn)而影響到幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等多種方式，向幼兒明確常規(guī)要求，并采取多樣化形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣。二、提升幼兒綜合能力重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和講述能力，引導(dǎo)幼兒掌握正確的閱讀方法，如逐頁(yè)翻讀，學(xué)會(huì)用完整的話概括每一頁(yè)的主要內(nèi)容。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒講述故事的訓(xùn)練，利用空余時(shí)間舉辦故事比賽活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的興趣和參與度。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，并在繪畫教學(xué)中融入剪貼等技能訓(xùn)練，以期在學(xué)期末的展示中，使本班的繪畫及手工成為班級(jí)特色。三、豐富節(jié)日主題活動(dòng)本學(xué)期將迎來(lái)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等多個(gè)節(jié)日，我們將結(jié)合這些節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同營(yíng)造溫馨、和諧的節(jié)日氛圍，增進(jìn)家園共育的緊密合作。四、強(qiáng)化安全管理工作安全工作是幼兒園的首要任務(wù)。我們將加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，特別關(guān)注幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視等，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。同時(shí)，在日?；顒?dòng)中穿插安全教育內(nèi)容，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)技能。教師需增強(qiáng)責(zé)任心，細(xì)心排查一切不安全因素，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。五、優(yōu)化班級(jí)管理工作1.精心制定月、周、日計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。確保幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理、動(dòng)靜交替。定期討論家訪中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思。同時(shí)做好詳細(xì)記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，及時(shí)改正問(wèn)題點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)班級(jí)財(cái)物管理，每日檢查后門是否鎖好，防止班級(jí)財(cái)物丟失。保持教室通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境清潔，堅(jiān)持每日一小掃、每周一大掃并定時(shí)消毒的制度，保持教室整潔干凈。注意節(jié)約用水、用電資源，避免不必要的浪費(fèi)。3.對(duì)于犯錯(cuò)的幼兒，采用鼓勵(lì)而非責(zé)罰的方式進(jìn)行引導(dǎo)，避免對(duì)幼兒進(jìn)行體罰。真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展需求和情感變化。六、深化家園共育合作1.根據(jù)本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地開設(shè)家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)及幼兒在園情況。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，確保信息暢通無(wú)阻。2.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流。每月上門家訪并填寫《家訪記錄表》以深入了解幼兒在家表現(xiàn)及家庭情況。同時(shí)以小作業(yè)的形式搭建家園溝通橋梁共同探討教學(xué)問(wèn)題并及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論解決。3.通過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪及網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系交流幼兒生活學(xué)習(xí)情況并共同配合提高幼兒學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。七、明確月份工作計(jì)劃本月工作計(jì)劃將圍繞以下幾個(gè)方面展開：整理園內(nèi)外環(huán)境及班級(jí)環(huán)境布置為幼兒營(yíng)造整潔舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；迎接新生入園穩(wěn)定其情緒并熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪做好家訪工作；制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教案確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行；舉辦中秋主題活動(dòng)及加強(qiáng)國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育等。后續(xù)月份將根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的工作計(jì)劃并確保各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范例（四）一、班級(jí)狀況評(píng)估二、各學(xué)科教育實(shí)施（一）健康教育1、進(jìn)一步鞏固幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以及品德行為規(guī)范。2、促進(jìn)幼兒自我照顧能力的提升，如清潔桌面、清洗水杯、整理床鋪等。3、加強(qiáng)安全教育，使幼兒了解并遠(yuǎn)離潛在的不安全環(huán)境，積累生活中的安全經(jīng)驗(yàn)。4、開展多元化的戶外體育活動(dòng)，如游戲、玩皮球、踢毽子，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。5、進(jìn)行投擲、滾球、平衡等動(dòng)作的訓(xùn)練。（二）語(yǔ)言教育1、培養(yǎng)幼兒的專注力，能耐心傾聽他人談話，避免打斷和插嘴。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，能在集體中自信地表達(dá)。3、逐步幫助幼兒理解圖片所呈現(xiàn)的事件順序。（三）科學(xué)教育1、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同角度觀察物體，并能用語(yǔ)言進(jìn)行描述。2、通過(guò)探索活動(dòng)，積累發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。3、鞏固對(duì)幾何形狀的認(rèn)知，提升幼兒的分析判斷能力。4、正確識(shí)別數(shù)字1至10，理解5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會(huì)教育1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)變化。2、培養(yǎng)幼兒分享的意愿，樂(lè)于與同伴分享個(gè)人物品。3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)自我控制能力。4、啟發(fā)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛(ài)之情。（五）藝術(shù)教育1、教授幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)拍和歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌舞表演。2、鼓勵(lì)幼兒參與音樂(lè)游戲，享受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。3、教授不同美術(shù)技巧，如漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫，讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)。4、激發(fā)幼兒對(duì)線條變化的敏感度，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。三、家長(zhǎng)合作1、通過(guò)聯(lián)系欄，傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。2、對(duì)特定幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)的家訪。3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，共享幼兒的成長(zhǎng)情況。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)，使他們直觀了解幼兒園的教育方式，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。1、積極參與園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解《綱要》精神，提升專業(yè)技能。2、三位班級(jí)教師緊密協(xié)作，明確各自職責(zé)，確保每日工作的高質(zhì)量完成。3、根據(jù)班級(jí)特色設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，增加活動(dòng)材料，鼓勵(lì)家長(zhǎng)制作學(xué)習(xí)和游戲用具。4、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，確保家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的順利進(jìn)行。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范例（五）新學(xué)年的開端，我們秉持共同的愿景：確保每一個(gè)孩子都能在健康和快樂(lè)中成長(zhǎng)，全面發(fā)展成為具備學(xué)習(xí)能力、思考能力、交際能力和創(chuàng)新精神的新一代。為此，我們依據(jù)全園教學(xué)工作計(jì)劃，制定如下幼兒園大班教學(xué)方案：一、數(shù)學(xué)課程1、我們將教授6-10的數(shù)的分解與組合，使幼兒理解總數(shù)與部分之間的關(guān)系，掌握部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換概念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，確保他們能快速準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，理解加減的互逆關(guān)系。3、教學(xué)等分實(shí)物或圖形，并教授幼兒區(qū)分物體的高矮差異。4、我們將引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按物體特征的分類學(xué)習(xí)，包括在表格中描繪圖形特征及按特征尋找圖形，以及學(xué)習(xí)交集分類。5、啟發(fā)幼兒根據(jù)物體量的差異和數(shù)量進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步理解序列之間的傳遞性、雙重性和正逆性關(guān)系。6、教授幼兒識(shí)別球體和圓柱體，使他們能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，理解平面和立體圖形之間的關(guān)聯(lián)。7、引導(dǎo)幼兒理解以自身為中心和客體為中心的左右概念，掌握向左右轉(zhuǎn)動(dòng)的能力。8、教授幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的讀取，以及日歷的使用，了解一周中每一天的名稱和順序。9、教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的貨幣，理解其單位名稱，并能理解不同貨幣的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒清晰表述操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的能力。11、在教師的協(xié)助下，幫助幼兒歸納和概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度和層面觀察和思考問(wèn)題，運(yùn)用觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。12、培養(yǎng)幼兒積極參與數(shù)學(xué)