2024年小學(xué)教師支教工作計劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)教師支教工作計劃模版吃苦耐勞的品質(zhì)、堅定的意志以及無私奉獻的精神，共同譜寫了眾多感人至深的壯麗篇章。在踏上支教征途的初始，我暗自立誓：定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的深切期望，不辜負(fù)社會、家長及孩子們寄予的厚望。我將銘記楷模之光輝，全力以赴，以實際行動為偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童的成長助力，為垛莊偏遠(yuǎn)山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻綿薄之力。鑒于學(xué)校英語教師資源的匱乏，我主動承擔(dān)起了四、五、六三個年級繁重的英語教學(xué)任務(wù)。深知小學(xué)階段乃學(xué)生全面發(fā)展的啟蒙時期，亦是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，面對這些稚嫩的學(xué)生，我深感責(zé)任重大，絲毫不敢有所松懈。相較于中學(xué)教師，小學(xué)教師需承擔(dān)更多的課時，工作量繁重且瑣碎，這讓我深刻體會到小學(xué)教師的艱辛與不易。由于學(xué)生們長期居住于深山之中，與外界接觸有限，對于諸多事物的接受存在困難，這無疑加大了教學(xué)的難度。然而，我堅信“世上無難事，只怕有心人”，困難只會鑄就更加堅韌與智慧的自我。在教學(xué)過程中，我傾注了全部的熱情與智慧，致力于解決各種教學(xué)難題。我深入備課，全面了解每位學(xué)生的情況，實施因材施教。課堂上，我不斷探索多樣化的教學(xué)方法，力求吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，及時解決學(xué)生在作業(yè)中遇到的問題，并對后進生進行重點輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能充分理解所學(xué)知識。為激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，增強他們學(xué)好英語的信心，我還組織了一系列豐富多彩的活動，如教唱英文歌曲、編排英語話劇等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也打破了山區(qū)孩子學(xué)不好英語的固有觀念。在期末考試中，我所教授的三個年級的英語成績均名列前茅，這一成績不僅是對學(xué)生努力的肯定，也是對我教學(xué)工作的鼓勵。在支教期間，我始終堅守承諾，不忘初心，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。盡管面臨諸多困難，如離家遙遠(yuǎn)、生活不便、家中孩子年幼等，但我始終保持著對支教工作的熱情與執(zhí)著，用實際行動戰(zhàn)勝自我，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗，更讓我感受到了教育事業(yè)的偉大與崇高。同時，我也被官營小學(xué)老師們吃苦耐勞、踏實肯干的精神所深深感動。他們以實際行動詮釋了教育的真諦，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的帶領(lǐng)下，官營小學(xué)正逐步打造成為一所山水園林式的精美校園，為學(xué)生提供了更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。隨著支教生活的結(jié)束，我即將離開這片充滿回憶的土地。但孩子們的笑臉、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的友誼以及鳥語花香的校園都將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中，成為我人生旅途中一筆寶貴的財富。選擇支教，我無怨無悔。在此，我衷心祝愿官營小學(xué)的孩子們健康快樂成長，祝愿同事們工作順利、生活幸福，也祝愿官營小學(xué)的明天更加美好、輝煌！2024年小學(xué)教師支教工作計劃模版（二）作為一名光榮的支教隊員，我在金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學(xué)已經(jīng)度過了一個學(xué)期的支教時光。在此期間，我始終銘記省市各級領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求，在這片富有紅色文化底蘊的土地上，我腳踏實地地開展工作，緊密與群眾相連，勇于面對挑戰(zhàn)，不懈奮斗，通過實踐不斷學(xué)習(xí)與成長。盡管在赴任前我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，但踏入門前小學(xué)的那一刻，眼前的景象仍讓我深感震撼：學(xué)校的操場僅是一片松軟的土地，既無籃球架也無水泥硬化；學(xué)生們使用的桌椅是歷經(jīng)數(shù)十年風(fēng)雨的殘破木桌，輕輕一觸便搖搖欲墜；學(xué)生們的學(xué)習(xí)用品極其簡陋，幾支筆、兩本書、一個書包便是他們所有的學(xué)習(xí)工具。面對如此艱苦的環(huán)境，山區(qū)的學(xué)生們卻展現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強烈的求知欲，他們渴望知識的眼神堅定了我安心支教、踏實工作的決心，我決心與學(xué)生們共同探索新知、挖掘潛能、拓寬視野。在此，我要向所有農(nóng)村教師致以最崇高的敬意。是他們，用辛勤的汗水與無私的奉獻撐起了祖國的脊梁，培育了未來的花朵。他們是最可愛的人，值得我們每一個人尊敬與學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的支教鍛煉，我在多個方面均取得了顯著的進步與發(fā)展：一、我積極提升思想認(rèn)識，堅持學(xué)習(xí)不輟。作為初為人師的我，在工作中遇到了諸多挑戰(zhàn)。為此，我誠懇地向周圍的老師們請教教學(xué)經(jīng)驗，主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受與看法，虛心學(xué)習(xí)，不斷汲取寶貴經(jīng)驗。同時，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請。在繁忙的工作之余，我并未放松理論學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，通過多種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。我不斷開展自我批評，努力提升自己的思想認(rèn)識水平。二、我主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，積極走進課堂。在教學(xué)工作中，我虛心向同事們學(xué)習(xí)請教，認(rèn)真?zhèn)湔n授課。我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，因此我竭盡全力提高自己的教學(xué)水平，努力讓學(xué)生親近我、信任我。面對學(xué)校師資匱乏的現(xiàn)狀，我勇于接受挑戰(zhàn)，承擔(dān)了兩個年級的合班教學(xué)任務(wù)。為了兼顧兩個年級的學(xué)生需求，我不斷探索新的教學(xué)方法與策略，經(jīng)過多次實踐嘗試與調(diào)整優(yōu)化，我終于能夠游刃有余地駕馭課堂。在我的努力下，學(xué)生們不僅掌握了本學(xué)年的知識內(nèi)容還拓展了其他領(lǐng)域的知識視野并在互幫互學(xué)中實現(xiàn)了共同進步與提高。在主課教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、觀察力與審美能力大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣鼓勵他們主動提出問題、分析問題、解決問題成為真正的學(xué)習(xí)主體。這一教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性取得了顯著的教學(xué)效果。在全縣統(tǒng)考中我班學(xué)生取得了優(yōu)異的成績其中胡先達同學(xué)更是榮獲了全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)考試的第一名全班數(shù)學(xué)總成績也位列全鎮(zhèn)第四名。三、我積極參與學(xué)校組織的各項活動加強與同事們的溝通交流。作為學(xué)校的一員我始終以主人翁的姿態(tài)投入到各項工作中去。我牢記項校長的教誨：我代表的是門前小學(xué)而非我個人！在鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會組織的師德演講比賽中我積極參與認(rèn)真準(zhǔn)備并傾情演講最終取得了優(yōu)異的成績。在準(zhǔn)備演講材料的過程中我深入了解了周圍老師們的感人事跡深受感動與震撼。我深刻認(rèn)識到老區(qū)教育事業(yè)的艱辛與山村教師的無私奉獻精神決心向他們學(xué)習(xí)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與道德情操。此外我還積極參與了抗震救災(zāi)捐助活動并通過多種渠道為災(zāi)區(qū)人民加油鼓勁。在支教組信息工作方面我與同事們緊密協(xié)作共同完成了支教信息的收集、編輯與報送工作。本學(xué)期我們共向相關(guān)部門報送支教信息77條編輯支教簡報多期。同時我還負(fù)責(zé)雙河鎮(zhèn)支教組博客的編輯工作保持了博客的實時更新與版面優(yōu)化調(diào)整得到了社會