2024年小學少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文（三篇）

第5頁共5頁2024年小學少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文一、強化學生思想教育，培養(yǎng)愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的良好品質(zhì)輔導(dǎo)員應(yīng)致力于提升自身修養(yǎng)，以高尚的人格魅力感染學生，塑造學生品格。我們堅持將思想教育貫穿于學生日常管理的始終，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和行為準則。二、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成1.深化養(yǎng)成教育，塑造良好行為習慣我們充分利用早會、班隊課等時間，組織學生深入學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《菌柄小學一日常規(guī)》，明確行為規(guī)范的具體要求。通過實施“不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所”等具體措施，以及推廣禮貌用語與普通話，我們努力營造文明、和諧的校園環(huán)境。同時，繼續(xù)開展“文明禮儀好少年”評比活動，全面推進“雛鷹爭章”和“日行一善”教育實踐活動，以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，推動優(yōu)良學風、校風的形成。2.嚴抓學校常規(guī)，營造少先隊文化氛圍我們持續(xù)加強一日常規(guī)評比工作，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日的檢查進行明確分工和有效落實。從“紅領(lǐng)巾佩戴好、環(huán)境衛(wèi)生好、廣播操好、眼保健操好、課間活動好”五個方面入手，每日進行檢查，每周進行匯總和公布評比結(jié)果，以檢促改，以評促優(yōu)。同時，我們規(guī)范升旗儀式過程，大力開展“國歌、隊歌唱起來”活動，普及和深化少先隊禮儀知識教育，營造濃厚的少先隊文化氛圍，增強文化感染力，促進少先隊文化建設(shè)的和諧發(fā)展。三、以活動為載體，注重體驗教育，提高學生道德素養(yǎng)1.依托節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動我們充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等重大節(jié)日和紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如慶“國慶”系列活動、新生入隊活動等，通過講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。2.拓寬宣傳教育渠道，提升文明禮儀意識我們充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播等途徑進行宣傳教育。行政教師輪流進行每周主題講話，評選出的“好學生”輪流擔任旗手，以此提高廣大少先隊員的文明禮儀意識。同時，我們邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動為載體，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升他們運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。3.加強文明禮儀養(yǎng)成教育我們深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合我校開展的“詩韻飄香”、“日行一善”等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育。我們引導(dǎo)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生的文明禮儀素質(zhì)，提升師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。4.深化“雛鷹爭章”活動，引導(dǎo)學生全面發(fā)展我們進一步深化“雛鷹爭章”活動，開展“人人爭戴先鋒章”活動。在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為實現(xiàn)祖國宏偉藍圖、提高綜合素質(zhì)做好全面準備。5.發(fā)揮小記者站作用，提升學生綜合素質(zhì)我們創(chuàng)造機會讓小記者站成員多走出去鍛煉，開闊視野，提高交流技能和寫作技能等。同時，我們要求小記者站成員積極配合學校做好少先隊工作，為學校的宣傳報道和文化建設(shè)貢獻力量。四、明確各月份工作要點，確保工作有序開展（一）某月份1.制定新時期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。2.組建勸導(dǎo)隊、紅領(lǐng)巾廣播站并投入運作。3.開展“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動。4.慶祝教師節(jié)，各中隊開展“師恩難忘”主題活動。5.開展“核心價值觀記心中”主題系列活動。6.舉辦以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。7.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設(shè)和文明禮儀養(yǎng)成教育。8.組織小記者外出采風活動。9.組織參加鎮(zhèn)年度小學生田徑運動會。（二）某月份1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶?；顒?。2.開展建隊節(jié)系列活動，舉行新隊員入隊儀式和唱國歌、隊歌比賽。3.舉行紀念孔子誕辰活動。4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。5.組織小記者外出活動。（三）某月份1.組織進行班容班貌檢查評比。2.開展中、高年級學生作文比賽。3.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主題教育活動。4.組織小記者2024年小學少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文（二）《規(guī)范》致力于將基本的道德準則與行為準則內(nèi)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，著重培養(yǎng)隊員的“魔豆精神”——即熱愛生活、熱愛學習、熱愛集體、關(guān)愛他人、熱愛家鄉(xiāng)，從小立志成為優(yōu)秀的社會公民。一、強化行為習慣養(yǎng)成教育1.深化行為習慣培養(yǎng)：加強小干部隊伍建設(shè)，對“一日常規(guī)檢查評比”人員及少先隊大隊部委員進行系統(tǒng)性教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督與示范作用。通過每日檢查、每日公布、每周小結(jié)的方式，引導(dǎo)全校隊員形成良好的行為習慣。2.加強基礎(chǔ)文明教育：利用晨會、班隊會及日常課堂教學，對隊員的禮儀、生活、學習等日常行為進行規(guī)范教育，旨在形成良好的行為習慣。我們將基本道德規(guī)范精煉為“三別四帶五無”：“三別”即告別粗魯、陋習與壞事；“四帶”即將禮儀、微笑、孝敬與謙讓帶入校園、同學、長輩及社會；“五無”即確保地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。二、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育1.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學等方面全面提升輔導(dǎo)員素質(zhì)，打造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的輔導(dǎo)員隊伍。2.校園文化建設(shè)：結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的校園文化活動，以提升隊員的綜合素質(zhì)。3.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：扎實推進少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保少先隊組織充滿活力。同時，堅持軟件與硬件建設(shè)并重，加強少先隊自身建設(shè)，深化主題教育活動，并切實加強基礎(chǔ)建設(shè)。具體舉措包括：規(guī)范每周一升旗儀式、持續(xù)開展“班級評比”與“中隊板報”活動、定期組織“主題隊會觀摩”等。三、關(guān)注個體心理健康，培養(yǎng)健康心態(tài)面對未來社會的快節(jié)奏、高競爭與大壓力，我們高度重視隊員的心理健康教育。通過設(shè)立“開心小屋”等心理咨詢服務(wù)平臺，為隊員提供心理支持與幫助。同時，鼓勵隊員以積極的心態(tài)面對生活挑戰(zhàn)，增強自信、學會關(guān)心與合作。四、主要工作安排（一）某月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員1.“學雷鋒”活動：通過講述雷鋒故事、學習雷鋒精神等系列活動，結(jié)合感恩教育，引導(dǎo)隊員為他人、為集體、為社會做好事，培養(yǎng)服務(wù)意識。同時，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。2.慶?！皨D女節(jié)”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，引導(dǎo)隊員了解并感恩母親的愛，并為母親做一件實事。3.植樹節(jié)活動：設(shè)計護綠提示語、制作護綠廣告牌并完成護綠任務(wù)。同時開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動以增強隊員的環(huán)保意識。4.全國中小學生安全教育日活動：通過安全教育周活動（包括觀看安全教育錄像及周五的安全教育課等）增強隊員的安全意識。（二）某月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員1.革命傳統(tǒng)教育：結(jié)合清明節(jié)開展春游綜合實踐活動——掃墓活動，并通過觀看革命影片、閱讀革命書籍、講述革命故事等方式開展系列主題活動以傳承革命精神。2.“我的讀書故事”演講比賽：鼓勵隊員分享個人讀書心得與體會以及書籍對個人成長的影響與促進作用。3.主題班隊活動觀摩活動：展示隊員活動成果并鍛煉其能力。（三）某月份：盡義務(wù)、學勞技，做熱愛勞動的好隊員1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)并開展“我是勞動小能手”教育實踐活動以培養(yǎng)隊員的勞動意識與技能。2.籌備迎“六一”節(jié)大型慶祝活動。（四）某月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員1.慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。2.開展“6.5世界環(huán)境保護日”與“科普宣傳周”活動以提升隊員的環(huán)保意識與科學素養(yǎng)。3.對少先隊大、中、小隊工作進行總結(jié)與評優(yōu)活動以表彰先進并激勵全體隊員不斷進步。2024年小學少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文（三）作為一名資深的少先隊輔導(dǎo)員，在履行職責的過程中，需堅定不移地遵循“穩(wěn)定為基石，學習為核心，成才為導(dǎo)向，管理為工具，活動為平臺”的學生工作原則。我致力于實施嚴格管理與高標準要求，以不斷強化學生的紀律觀念，提升學生干部的綜合素質(zhì)與服務(wù)效能，并積極策劃與實施有益于學生身心健康成長的各類活動。一、協(xié)同班主任深化學生思想政治教育，確保學生思想穩(wěn)定1.深化愛國、社會主義及集體主義教育。以愛國主義教育為引領(lǐng)，系統(tǒng)推進世界觀、人生觀與價值觀教育，鼓勵學生就社會熱點問題進行探討，加強對其在學習、生活、作風、理想、信念及應(yīng)對激烈競爭環(huán)境等方面的引導(dǎo)，旨在提升學生思想覺悟，激發(fā)其主人翁精神。同時，積極倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德準則，培養(yǎng)學生具備自立、自強、自尊、自愛、自信及競爭意識，并注重效率與開拓精神的培養(yǎng)。在日常工作中，我堅持每周至少與數(shù)名學生進行個別交流，定期調(diào)研學生思想動態(tài)及對學校工作的反饋，確保每周至少參與一次學生班會、座談會、早操或晚自習等活動，以貼近學生生活，獲得其認可與支持。2.強化班級教育工作，保持學生思想積極向上，追求生活進步，為學校學生工作奠定堅實的群眾基礎(chǔ)。3.持續(xù)優(yōu)化學生安全教育。堅持“以人為本、安全第一”的原則，將學生安全置于首位，強化其自我保護意識。加強信息員隊伍建設(shè)，完善安全工作責任制，實現(xiàn)超前防范與信息暢通，堅決防范各類安全事故的發(fā)生。二、嚴格學生管理，營造優(yōu)良院風與學風1.著力校風學風建設(shè)。通過加強班集體建設(shè)，激發(fā)學生學習積極性；規(guī)范日常管理，嚴肅處理違紀行為，確保公正公平。同時，結(jié)合和諧校園建設(shè)，規(guī)范學生行為，促進校風優(yōu)化。完善相關(guān)制度，加強學風建設(shè)宣傳，嚴格管理，狠抓考風，推動學風建設(shè)邁上新臺階。通過樹立典型，發(fā)揮榜樣力量，帶動廣大學生，共同營造良好學風。2.加強學生干部的培育與指導(dǎo)。通過定期召開學生干部例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)，提升其組織能力與服務(wù)水平。引導(dǎo)其平衡學習與工作，發(fā)揮自我管理、教育、服務(wù)及提高的主動性，發(fā)揮橋梁紐帶作用。同時，組織豐富多彩的文體科技活動，豐富學生課外生活。三、依托多彩活動，豐富學生文化生活，提升綜合素質(zhì)以學習為核心，拓