物 理汽化和液化第2課時(shí)課件-2024-2025學(xué)年蘇科版物理（2024）八年級(jí)上冊

第二節(jié)汽化和液化第四章物態(tài)變化第2課時(shí)液化學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是液化。知道液化是放熱過程。2．知道液化的兩種方式。3.會(huì)用液化的規(guī)律解釋自然界或生活中的一些簡單的物態(tài)變化現(xiàn)象。新課引入植物上的露珠是液態(tài)的水，它來自哪里？冰激凌周圍白氣又是如何形成的？露珠、白氣都是液態(tài)的小水滴，這些小水滴來自哪里？自主探究一、液化河面上的白霧氣態(tài)液態(tài)葉子上的露珠液化物質(zhì)由變?yōu)榻凶饕夯瘹鈶B(tài)液態(tài)仔細(xì)觀察，水燒水時(shí)，從壺嘴里冒出“白氣”。冬天說話時(shí)，從口腔中呼出“白氣”。液化是一種十分常見的現(xiàn)象。在日常生活中，你見過哪些液化現(xiàn)象?1.在水壺中注入適量的水并進(jìn)行加熱。當(dāng)水接近沸騰或正在沸騰時(shí)，在壺嘴附近，你看到什么現(xiàn)象？壺嘴上方稍遠(yuǎn)處出現(xiàn)一團(tuán)人們常說的“白氣”，那是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。2.如圖所示，在壺嘴上方傾斜放置一塊玻璃板，你看到什么現(xiàn)象？該現(xiàn)象說明什么？“白氣”碰到溫度較低的玻璃板，這些小水滴便凝結(jié)成更大的水滴，沿傾斜的玻璃板流下。雨霧露它們都是水的液態(tài)，都是由空氣中的水蒸氣遇冷變來的。氣體在溫度降到足夠低時(shí)，都可以液化。二、液化的兩種方法應(yīng)用：液化石油氣應(yīng)用：氣體打火機(jī)還有什么方法可以使氣體液化呢?1．將少量乙醚吸進(jìn)注射器,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。2．握住注射器的下端,向內(nèi)推動(dòng)活塞,乙醚有什么變化?壓縮體積氣體液化后體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。1.降低溫度2.壓縮體積使氣體液化的方法：討論被1000C的水蒸氣燙傷，比被1000C的水燙傷要嚴(yán)重得多，為什么？水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱,變成1000C的水后繼續(xù)放熱氣體液化要放熱如圖所示，青藏鐵路兩旁插有碗口粗細(xì)的金屬棒，這就是熱棒。它是封閉、中空的，里面灌有非常容易汽化的液態(tài)氨，上端裝有散熱片，下端直接埋入凍土中。熱棒利用蒸發(fā)吸熱、液化放熱的原理實(shí)現(xiàn)單向?qū)?。?dāng)土壤溫度升高時(shí)，液態(tài)氨吸收凍土深處的熱量汽化成氣態(tài)氨，上升到熱棒的上端，通過散熱片向空氣中散熱。之后，氣態(tài)氨又液化成液態(tài)氨，下沉到熱棒的下部。如此循環(huán)往復(fù)，熱棒不斷將路基中的熱散發(fā)到空氣中，使路基的溫度基本保持不變，從而保證路基的堅(jiān)固、穩(wěn)定。課堂小結(jié)液化概念：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)液化現(xiàn)象：露、霧、“白氣”等兩種方法壓縮體積降低溫度液化放熱1.小明在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)，洗澡間的鏡面上一片模糊，如圖所示，以下說法正確的是（）CA.鏡面變模糊是噴頭的水撒在上面了B.鏡面變模糊是水汽化形成的小液滴C.向鏡子上灑熱水可以使鏡子變清晰D.鏡面變模糊是因?yàn)樗魵飧街阽R子上課堂練習(xí)2.火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)地面上，很多物體遇到這樣的高溫火焰將會(huì)熔化，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底，就建了一個(gè)大水池，讓火焰噴到水里，可看到發(fā)射平臺(tái)升騰起大量白霧，水前后發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.僅液化

B.僅汽化C.先液化后汽化

D.先汽化后液化DC3.冬天，人說話時(shí)，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開冰箱時(shí)，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”。下列對這兩次“白氣”產(chǎn)生原因的分析正確的是（）A.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的B.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的C.口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的D.口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的4.如圖所示，在注射器內(nèi)吸入少許酒精，并將注射器活塞向外拉伸，然后堵住針筒前方的孔，用力向里推壓，發(fā)現(xiàn)在此過