5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級下冊02第2課時成長的不僅僅是身體

第一課青春的邀約第2課時成長的不僅僅是身體基礎過關全練知識點1學會獨立思考1.(2023云南昆明三中二模)步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云。這說明我們()A.思維的獨立性有了發(fā)展B.主動獲取新知，學習如何做人C.擁有改變世界的能力D.青春萌動，主動關注異性2.(2023河南鄧州期中)班上很多同學迷戀刷抖音，覺得這是件很潮的事，可小安認為學生的主要任務是學習，過多地刷網絡視頻會影響學習，不利于健康成長。小安的觀點()A.與社會脫節(jié)B.是具有獨立思維的表現(xiàn)C.不對，會被同學孤立D.是倡導個性發(fā)展的表現(xiàn)知識點2培養(yǎng)批判精神3.(2023山東沂水二模)一名大學生發(fā)現(xiàn)諾貝爾物理學獎科學背景報告中可能存在一處筆誤，他和老師一遍遍在稿紙上演算推導，發(fā)現(xiàn)報告中確實存在筆誤。他們把發(fā)現(xiàn)的問題反饋給了相關科學機構，對方誠摯接受并按照建議更新了報告版本。這名大學生的行為告訴我們(D7201003)()A.要培養(yǎng)濃厚的學習興趣B.要有批判的精神和勇氣C.要理性對待他人的評價D.要接納他人合理的建議4.【新中考·情境對話】(2023山西長治潞州區(qū)3月月考)(D7201003)喜歡“懟”人的小凱同學甲:“把電吹風開到50度以上，對著手和面部吹30秒能消毒?！毙P:“先不論消不消毒，這樣會把我們的手和面部燙傷，得不償失呀!”同學乙:“讓物業(yè)公司來打掃校園衛(wèi)生，我們就徹底解放啦!”小凱:“是的，但這樣我們也失去了培養(yǎng)勞動能力、自立精神、集體責任感的好機會?！薄?1)小凱“懟”別人反映出一種的精神和勇氣。(1分)這種精神有哪些表現(xiàn)?(2分)

(2)你準備如何在學習和生活中培養(yǎng)這種精神和勇氣?(3分)知識點3開發(fā)創(chuàng)造潛力5.【新中考·思維導圖】(2023北京大興區(qū)期中)小北同學根據(jù)《青春的邀約》這課內容作了一個思維導圖，請你補充完整()A.①思想②實踐B.①創(chuàng)造②思維C.①思維②實踐D.①思維②創(chuàng)造6.(2023河北承德期末)通過數(shù)學建模的角度設計最優(yōu)的安全疏散方案；巧妙利用機械設備解決狹小空間車輛掉頭的問題……在青少年科技大賽上，同學們正用科學讓自己的“腦洞”成為現(xiàn)實。這讓我們感受到()①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的②創(chuàng)造存在于社會生活的方方面面③只有青少年才具有創(chuàng)造力④社會實踐是創(chuàng)造的源泉A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.【新獨家原創(chuàng)】青春的創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。下面不符合青少年具有創(chuàng)造性思維的案例是()A.利用一次性紙杯和吸管制作風車風速計B.用舊絲襪和瓶子培育個性盆栽C.利用汽水瓶蓋和雪糕棍做玩具D.把廢棄的輪船改造成水上游樂場和水上餐廳能力提升全練8.【核心素養(yǎng)·健全人格】(2023湖南株洲中考，7，★☆☆)媽媽發(fā)現(xiàn)小剛的穿著有些另類，便對他說:“你是一個學生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f:“你知道什么!好些同學都這么穿，這才叫‘酷’，我已經長大了，不要你管?！睂Υ?，以下理解正確的是()①批判性思維就是敢于向權威挑戰(zhàn)，不聽取任何意見②獨立思考不是人云亦云，而是有自己的見解③獨立思考要能接納他人合理的、正確的意見④“酷”就要穿奇裝異服，追求與眾不同A.①④B.①③C.②③D.②④9.(2023江蘇蘇州中考，8，★☆☆)朱熹說:“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！边@主要啟示我們()A.正確評價自己B.培養(yǎng)批判精神C.開發(fā)創(chuàng)造潛力D.參加社會實踐10.(2023河南靈寶期中，3，★☆☆)用細竹條和魚線制作出的僅重30克的小架子竟能承重200千克，廢舊牛皮紙DIY變身為各種造型的樹精靈……中國青少年創(chuàng)新思維大賽現(xiàn)場充滿了各種令人意想不到的事物，讓成年人都大為折服。以上材料說明()①青春的創(chuàng)造多姿多彩②青少年蘊含著豐富的想象力與創(chuàng)造力③青少年要勇于和別人爭辯，追求思維的獨特④青少年要敢于打破常規(guī)，培養(yǎng)獨立和批判思維A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④11.【新中考·微點評】(2023河南平頂山期中，4，★★☆)下表中對小福同學“微行為”的“微點評”，正確的有(D7201003)()序號微行為微點評①上學期間濃妝艷抹，奇裝異服追求青春美②和班級同學一起用心編排藝術節(jié)節(jié)目勇于創(chuàng)造③提出自己的見解，不人云亦云具有獨立性思維④常常質疑別人，總是攻擊他人觀點具有批判性思維A.①②B.①③C.②③D.②④12.【新中考·漫畫解讀】(2023湖北武漢江漢區(qū)期中，2，★★☆)下面漫畫《角度不同，孰對孰錯未必就一定》啟示我們()①敢于對不合理的事情說“不”②學貴有疑，勇于表達不同觀點③學會獨立思考，提升思維能力④培養(yǎng)批判精神，否定他人見解A.①②B.①④C.②③D.③④13.(2023廣東高州一中附中3月月考，16，★★☆)如今，快遞已經成為我們生活中不可缺少的一部分，但快遞包裝袋、快遞箱上多余的膠帶等不可回收利用，成為環(huán)保工作中面臨的一大難題。來自北京中學的黃彥清和自己的小伙伴們關注到這一問題后，研發(fā)出一款可回收、可拆裝的快遞箱，讓以往的垃圾成為可以不斷循環(huán)利用的資源。對此，下列評論正確的有()①我們要當勤奮學習的好少年②青春蘊含著創(chuàng)造力，帶來無限可能③獨立思考問題，就要追求獨特④實踐是創(chuàng)造的源泉，激發(fā)創(chuàng)造熱情A.①②B.②④C.①③D.③④14.【新熱點·2023央視春晚】(2023廣東廣州增城區(qū)期中，22，★★☆)武從畫中來，功成在點滴，科技創(chuàng)新推動視聽迭代。材料一在2023年央視春晚上，演員趙文卓帶領百余名武術小子為全國觀眾獻上了一場精彩的節(jié)目《演武》。該節(jié)目創(chuàng)意取材于少林寺白衣殿的《武僧演武圖》。從去年10月份導演組進駐塔溝武校開始，演出團隊就一邊不斷琢磨修改腳本，一邊加班加點進行排練。通過兩個多月的磨合和反復修改，創(chuàng)作出了集納少林武術精華，同時再現(xiàn)歷史場景的精彩節(jié)目，讓全國人民感受到少林寺的歷史感、中華民族自強不息的尚武精神和厚德載物的武術思想。材料二央視春晚在保持歌舞類節(jié)目傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，加大語言類節(jié)目的創(chuàng)新力度，借力視聽科技的最新發(fā)展，加強科技與藝術的融合，不斷提升藝術品質并釋放社會文化影響力，繼續(xù)擔當凝聚主流價值觀的重要使命。(1)結合材料，運用所學知識，簡述批判性思維的意義。(D7201003)(2)春晚的內容和形式始終走在創(chuàng)新的路上，上述材料給我們青少年什么啟示?(3)創(chuàng)造離不開實踐，生活中處處有創(chuàng)新，請簡要列舉一個創(chuàng)新的實例。素養(yǎng)探究全練15.【健全人格·理性平和】青春成長的不僅僅是身體，還有思維的獨立性、批判性和創(chuàng)造性，即要培養(yǎng)理性平和的核心素養(yǎng)。具體來說，就是在遇到問題時能夠冷靜地認識和處理，避免以偏概全，得出偏激、片面的結論；能夠擺事實，講道理，做到以理服人，理性處事。閱讀材料，并回答下列問題。(D7201003)景區(qū)保安的證詞今年正月初三，某景區(qū)游客眾多。深夜景區(qū)突然停電，20分鐘后恢復，此時發(fā)現(xiàn)財務室16萬元被盜。隨后警察來破案，保安說他看見罪犯作案，下為其證詞:我知道證詞要負法律責任，怎敢說謊?“己所不欲，勿施于人”，這就是說做人要誠實。去年，縣人大主席下鄉(xiāng)，問大家有沒有參加過人大代表、鄉(xiāng)長書記的選舉活動，我就說實話，沒有參加過。而且今天這是盜竊罪，比搶劫罪的危害大，就像吸毒比販毒嚴重一樣，公安局起碼判三五個月的有期徒刑，所以我怎敢冤枉他?當時停電，可月光明亮，我清楚地看見他從財務室出來，把一個裝有16萬元的紅色塑料袋交給來接應的同伙……(1)【跨學科·地理】聽到這里，警察基本認定保安在作偽證。請你說出兩條證據(jù)。刀槍不“入”傳說古代武林高手快速舞劍時，能擋住對面百米外同時射來的亂箭。是真的嗎?央視對此專門做過一個實驗:請一位武術冠軍到演播室，穿上厚重的防護服舞雙劍；讓數(shù)位射箭高手從對面同時射箭(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)武術冠軍的快速舞劍根本擋不住雨點般的“亂箭”……結論:這個古代傳說不可信。(2)【跨學科·物理】你認可這個結論嗎?答案全解全析基礎過關全練1.A步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云。這體現(xiàn)了我們思維的獨立性有了發(fā)展，A符合題意。B、C、D與題意不符。2.B小安面對很多同學迷戀刷抖音，認為學生的主要任務是學習，過多刷網絡視頻會影響學習和成長，這體現(xiàn)了小安具有獨立思維，B符合題意。A、C、D是對小安行為的錯誤認識。3.B大學生發(fā)現(xiàn)諾貝爾物理學獎科學背景報告中存在筆誤并和老師反饋給相關科學機構，體現(xiàn)了這名大學生具有批判的精神和勇氣，B符合題意。A、C、D與這名大學生的行為不符。4.(1)批判(質疑)。(1分)表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。(2分)(2)①批判要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題；③要掌握一定的批判技巧，比如批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；④要具有一定的建設性；等等。(答出三點即可，每點1分，共3分，其他答案言之有理也可酌情給分)解析小凱面對同學不合理和不正確的觀點敢于表達不同的觀點，這體現(xiàn)出一種批判的精神和勇氣。批判精神的表現(xiàn)和要求都屬于教材基礎知識的再現(xiàn)和再認，依據(jù)教材知識回答即可。5.D青春期變化包括生理、心理和思維的變化，思維的變化包括思維的獨立性、批判性和創(chuàng)造性的發(fā)展，D正確。6.D青少年用科學讓自己的“腦洞”成為現(xiàn)實，解決了生活實踐中存在的問題，體現(xiàn)了①②④觀點；③觀點錯誤。故選D。7.D本題考查青少年創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)。A、B、C都體現(xiàn)了青春的創(chuàng)造；D不符合題干中“青少年”的要求，故選D。能力提升全練8.C獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。②③正確，①④錯誤。9.B朱熹這句話說明讀書是講求方法、不斷提問和釋疑的過程。B符合題意。10.A中國青少年創(chuàng)新思維大賽現(xiàn)場充滿了各種令人意想不到的事物，體現(xiàn)了青春創(chuàng)造的特點，①②符合題意；④是青春創(chuàng)造給我們的啟示，符合題意。③說法有誤。11.C青春之美在于內外兼修，①中的行為是對青春之美的誤解。批判不是一味否定，更不是攻擊他人觀點，④點評錯誤。②中的行為體現(xiàn)了具有創(chuàng)造性思維，③中的行為體現(xiàn)了具有獨立性思維，點評正確。12.C漫畫中兩人看問題的角度不同，得到的答案也不同，這啟示我們要學會獨立思考，敢于表達不同的觀點，提升思維能力，②③符合漫畫的主旨。①與漫畫的主旨不符。培養(yǎng)批判精神不等同于否定他人見解，④錯誤。13.B黃彥清和小伙伴們關注快遞包裝袋、快遞箱上多余的膠帶等不可回收利用的問題后，研發(fā)出可回收、可拆裝的快遞箱，體現(xiàn)了②④觀點。①與題意不符。獨立思考并不等同于一味追求獨特，③錯誤。14.(1)①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②批判能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。(2)①在學習中要從轉變學習方式做起，根據(jù)自己的特點，找到適合自己的學習方式和方法，進行創(chuàng)造性學習。②創(chuàng)新就在我們身邊，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。③要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩。④要注重社會實踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐。(3)示例:利用廢舊輪胎養(yǎng)花；用飲料瓶制作手工藝品；用包裝紙、雪糕棍制作臺燈；用廢舊羽毛球制作創(chuàng)意手工作品。解析第(1)問考查批判性思維的意義。這屬于教材基礎知識的再現(xiàn)，依據(jù)教材知識回答即可。第(2)問以典型材料為背景，考查學生從中得到的啟示。本問具有一定的開放性，綜合性較強。解答時要結合材料及問題，根據(jù)勇于創(chuàng)新、創(chuàng)新學習方式，在實踐中探索和創(chuàng)造等知識，具體分析作答。第(3)問為開放性試題，結合生活實踐列舉一個創(chuàng)新的實例即可。素養(yǎng)探究全練15.(1)依據(jù)1:按月相變化，正月初三不會“月光明亮”，所以無法看清罪犯(或“塑料袋顏色”)。依據(jù)2:保安無法得知塑料袋內裝有16萬元。(其他依據(jù)，言之有理亦可)(2)不完全認可。因為古代傳說是從百米外射來的亂箭，射速與力度均已衰減下來，因此在這種條件下可能成立。而演播室實驗卻是在30米距離內，射速快，力度也大；同時，厚重的防護服也影響揮劍速度。所以，武術冠軍難以擋住亂箭。因此，材料中“古代傳說不可信”的結論不一定正確。解析本題通過設置情境，考查學生理性平和的核心素養(yǎng)，引導學生用理性、務實的態(tài)度對待生活中遇到的