版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
遼寧省遼陽縣2025屆生物高三第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人接觸辣椒后,往往會感覺“熱辣燙口”。在口腔或皮膚存在對辣椒素敏感的香草酸受體,它能被辣椒素或高溫刺激激活。敘述正確的是()A.辣椒素與香草酸受體結(jié)合后,興奮以化學(xué)信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)B.興奮傳到大腦皮層形成痛覺,吃辣椒時喝熱飲會加重疼痛C.有人吃辣椒會大汗淋漓且面部發(fā)紅,原因是汗腺分泌加強(qiáng)、皮膚毛細(xì)血管收縮D.吃辣椒后進(jìn)入低溫空調(diào)房降溫,機(jī)體的散熱量增加,產(chǎn)熱量減少2.人類的參與使受到影響的環(huán)境得到改善,不同地區(qū)采取不同的措施,如修復(fù)鹽堿化的草地、植樹造林、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展、將工廠廢棄地改造為公園等。下列敘述錯誤的是A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用B.植樹造林提高了生物多樣性,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.修復(fù)鹽堿化草地的過程中生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)逐漸變得復(fù)雜D.工廠廢棄地植被重建與維持過程屬于群落的次生演替3.現(xiàn)有一只灰身雌果蠅(BB)和一只黑身雄果蠅(bb)雜交,子一代偶然出現(xiàn)了一只黑身果蠅。關(guān)于該黑身果蠅的形成原因分析,下列分析不合理的是()A.親本雌果蠅在減數(shù)分裂時,一條染色體丟失了B基因B.親本雌果蠅在減數(shù)分裂時,一條染色體上的B基因突變?yōu)閎基因C.親本雌果蠅在減數(shù)分裂時,B基因所在的一對同源染色體分到了同一個極體中D.親本雄果蠅在減數(shù)分裂時,一條染色體丟失了b基因4.大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。下列說法錯誤的是()A.階段I中種子細(xì)胞的結(jié)合水/自由水的比值下降B.階段II中胚細(xì)胞合成有解除休眠作用的赤霉素逐漸增多C.階段I中種子細(xì)胞有機(jī)物總質(zhì)量變多而鮮重增加D.階段I后根向地生長的原因是生長素分布不均5.如圖曲線沒有標(biāo)注橫縱坐標(biāo)具體含義,下列關(guān)于此曲線的描述正確的是()A.橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示洋蔥細(xì)胞在一定濃度蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中失水量B.橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)的速率,曲線可表示酶促反應(yīng)的速率隨著溫度的升高而變化的趨勢C.橫坐標(biāo)表示生長素濃度,縱坐標(biāo)表示生長素促進(jìn)或者抑制,曲線可表示生長素的兩重性D.橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示酶的活性,曲線可表示pH由12逐漸降低到2過程中酶的活性變化的趨勢6.某雌雄同花植物花色有紅色和白色兩種,受一對等位基因控制。研究小組隨機(jī)取紅花和白花植株各60株均分為三組進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如表所示,相關(guān)推斷不正確的是組別雜交方案雜交結(jié)果甲組紅花×紅花紅花:白花=9:1乙組紅花×白花紅花:白花=7:1丙組白花×白花全為白花A.根據(jù)甲組結(jié)果,可以判斷紅花為顯性性狀B.甲組結(jié)果沒有出現(xiàn)3:1性狀分離比最可能的原因是發(fā)生突變C.乙組親本的紅花植株中,純合子與雜合子的比例為3:1D.乙組的雜交結(jié)果中紅花植株都為雜合子7.在家兔動脈血壓正常波動過程中,當(dāng)血壓升高時,其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張,從而使血壓降低,僅由此調(diào)節(jié)過程判斷,這一調(diào)節(jié)屬于()A.神經(jīng)調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié),免疫調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié) D.體液調(diào)節(jié),免疫調(diào)節(jié)8.(10分)某潮間帶分布著海星,藤壺、貽貝、石鱉等動物,藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系,但都可被海星捕食。海星被人捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加。下列說法錯誤的是()A.藤壺、貽貝、石鱉三者之間存在著競爭關(guān)系B.海星被捕光后,藤壺成為優(yōu)勢種,其種內(nèi)斗爭加劇C.該潮間帶中全部動物和浮游植物共同構(gòu)成生物群落D.等距取樣法適合調(diào)查生活在該狹長海岸的藤壺種群密度二、非選擇題9.(10分)豌豆種子細(xì)胞呼吸時,底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫,能將無色的三苯基氯化四唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙。在種子萌發(fā)過程中,其CO2釋放速率和O2吸收速率的變化如下圖所示,請回答:(1)種子萌發(fā)的12~14h,CO2釋放速率遠(yuǎn)大于O2吸收速率,說明該階段豌豆種子的主要呼吸方式為______________。豌豆種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)氫的場所是___________。(2)胚根長出前,完整的種皮限制了種子對_____________的吸收,從而影響了種子的呼吸速率。36h后,O2吸收速率大于CO2釋放速率,說明碗豆種子細(xì)胞的呼吸底物不全是_____________。(3)從細(xì)胞呼吸角度分析,碗豆種子比小麥種子更適宜淺播的原因是______________________。(4)實驗室除用TTC鑒定種子胚細(xì)胞的“死活”外,還可用染料染色法來鑒定種子胚細(xì)胞的“死活”,后者的鑒定原理是___________________________。10.(14分)菠菜(2n)有雌雄之分,染色體有常染色體和性染色體之分。菠菜有很多易于區(qū)分的性狀,如葉片的全緣和牙齒狀裂片由等位基因A、a控制?,F(xiàn)有各種性狀的雌雄株若干?;卮鹣铝袉栴}:(1)利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進(jìn)行正反交實驗,后代均為全緣葉。據(jù)此____________(填“能”或“不能”)判斷A、a基因位于常染色體還是性染色體上,請簡述理由:________________________。(2)伴性遺傳是指________________________。(3)實踐發(fā)現(xiàn)若去掉菠菜部分根系時,菠菜會分化為雄株;去掉部分葉片時,菠菜則分化為雌株。若要確定去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況,可讓其與____________雜交,若子代____________,則該雄株的性染色體組成為XY;若子代____________,則該雄株的性染色體組成為XX。11.(14分)生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。下圖為某地的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請回答下列問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的,請寫出圖中涉及的食物鏈:________________。麥麩可以用來飼養(yǎng)豬,豬的糞便可以發(fā)酵產(chǎn)沼氣,沼渣、沼液可用于肥田,這實現(xiàn)了能量的多級利用,從而提高了________________(填“能量利用率”或“能量傳遞效率)。(2)農(nóng)民在從事農(nóng)業(yè)活動中進(jìn)行除蟲、除草,這樣做的意義是________________。用農(nóng)藥殺蟲不僅污染環(huán)境,還會使害蟲的抗藥性增強(qiáng),請聯(lián)系所學(xué)知識提出一項生物防治害蟲的措施:________________________________。(3)農(nóng)民在種植農(nóng)作物時,需要向農(nóng)田中增施有機(jī)肥,有機(jī)肥________________(填“能”或“不能”)為農(nóng)作物提供能量。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是不斷循環(huán)的,但農(nóng)民仍為農(nóng)作物增施氮肥的原因是________________________________。12.測定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測定大腸桿菌的數(shù)目。濾膜法的大致流程:用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到含有伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目,流程示意圖如下圖所示。其中,指示劑伊紅美藍(lán)可使大腸桿菌菌落呈現(xiàn)紫黑色。請據(jù)圖回答問題:(1)過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的是_______________,與過濾有關(guān)的操作都要在______________旁進(jìn)行。(2)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的________操作。從物理狀態(tài)角度分析,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,從功能上分屬于_______培養(yǎng)基。(3)某生物興趣小組的同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測定,無菌操作下將10mL待測水樣加入到90mL無菌水中,稀釋后的菌液通過濾膜法測得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124,紫黑色菌落數(shù)平均為31,則推測1L待測水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________。(4)大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時,用搖床振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。(5)不同微生物培養(yǎng)的溫度和時間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時,細(xì)菌培養(yǎng)溫度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時間則_________(填“長于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時間。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
1.根據(jù)題意,在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體,所以人吃辣椒后,辣椒素會與香草酸受體結(jié)合,進(jìn)行信息傳遞。2.炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定?!驹斀狻緼、興奮以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),A錯誤;B、興奮傳到大腦皮層形成痛覺,如果喝熱飲會激活香草酸受體,從而加重疼痛,B正確;C、此時會增加散熱,皮膚毛細(xì)血管會舒張,C錯誤;D、進(jìn)入低溫空調(diào)房后,機(jī)體的散熱量和產(chǎn)熱量均增加,進(jìn)而維持機(jī)體體溫恒定,D錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查興奮傳遞的相關(guān)知識,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力。2、A【解析】
構(gòu)建生態(tài)農(nóng)所依據(jù)的生物學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)和能量的流動,構(gòu)建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境的污染,該生態(tài)系統(tǒng)中充分利用了廢棄物中的能量,提高了能量的利用率,實現(xiàn)了良性循環(huán),自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)弱取決于生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)成分?!驹斀狻緼、物質(zhì)可以循環(huán)利用,但能量只能多級利用,不能循環(huán),A錯誤;B、植樹造林使群落結(jié)構(gòu)更加負(fù)載,提高了生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,B正確;C、改造鹽堿化草地的過程中,群落的空間結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化,群落結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,C正確;D、工廠廢棄地植被重建與維持過程是在保留了土壤條件的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替過程,屬于次生演替,D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的知識,群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性越高。3、D【解析】
一只灰身雌果蠅(BB)和一只黑身雄果蠅(bb)雜交,正常情況下F1都為Bb,表現(xiàn)為灰身,偶然出現(xiàn)一只黑身果蠅,有可能是雌果蠅B基因發(fā)生了基因突變變?yōu)閎基因,受精后產(chǎn)生bb的后代,也可能是雌果蠅B基因所在染色體發(fā)生了染色體變異,B基因缺失,受精后產(chǎn)生b0的后代?!驹斀狻緼、親本雌果蠅在減數(shù)分裂時,一條染色體丟失了B基因,產(chǎn)生不會B基因的卵細(xì)胞,受精后產(chǎn)生b0的子代,表現(xiàn)為黑身,A正確;B、親本雌果蠅在減數(shù)分裂時,一條染色體上的B基因突變?yōu)閎基因,受精后產(chǎn)生bb的子代,表現(xiàn)為黑身,B正確;C、親本雌果蠅在減數(shù)分裂時,B基因所在的一對同源染色體分到了同一個極體中,產(chǎn)生不會B基因的卵細(xì)胞,受精后產(chǎn)生b0的子代,表現(xiàn)為黑身,C正確;D、親本雄果蠅在減數(shù)分裂時,一條染色體丟失了b基因,受精后產(chǎn)生B0的子代,表現(xiàn)為灰身,D錯誤。故選D。4、C【解析】
種子萌發(fā)的過程中,需要經(jīng)歷吸水,增強(qiáng)代謝,從而促進(jìn)種子的萌發(fā),根據(jù)圖像中I階段中種子吸脹吸水,進(jìn)入胚細(xì)胞中的水含量上升,因此自由水的含量升高;階段II中種子細(xì)胞不斷合成赤霉素,赤霉素可以打破種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā);階段III中,種子代謝增強(qiáng),細(xì)胞呼吸增強(qiáng),有機(jī)物含量減少,但由于細(xì)胞中的水和小分子有機(jī)物種類增多,因此細(xì)胞的鮮重增加;根的向地性的原因是因為水平放置的植物,其近地一側(cè)的生長素濃度高于背地一側(cè),而過高濃度的生長素抑制根近地一側(cè)的生長,因此背地一側(cè)增長較快,因此根向地生長?!驹斀狻緼、階段I中種子吸水,水進(jìn)入干種子胚細(xì)胞,使種子細(xì)胞的自由水含量上升,因此結(jié)合水/自由水的比值下降,A正確;B、階段II中胚細(xì)胞合成赤霉素逐漸增多,B正確;C、階段III中解除休眠,種子萌發(fā)生長需要消耗細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物,細(xì)胞有機(jī)物總質(zhì)量變少而鮮重逐漸堿少,C錯誤;D、階段III后根向地生長及莖背地生長的原因都是生長素分布不均所致,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題中通過種子萌發(fā)質(zhì)量的變化來考察種子細(xì)胞代謝過程的理化指標(biāo)的改變,種子萌發(fā)過程通過吸水、準(zhǔn)備萌發(fā)、增強(qiáng)呼吸過程等為萌發(fā)提供能量,于此同時植物激素的變化也在調(diào)控種子萌發(fā)過程中的生命活動。5、B【解析】
1、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度。(1)溫度(pH)能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度(pH)時,酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢。另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。(2)底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在一定范圍內(nèi),隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,但由于酶濃度的限制,酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值后保持相對穩(wěn)定。(3)酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在底物充足時,隨著酶濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快。2、生長素的兩重性:生長素既能促進(jìn)生長也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;百既能防止落花落果也能疏花疏果。【詳解】A、若橫坐標(biāo)表示時間,則洋蔥細(xì)胞在一定濃度蔗糖溶液中不會表現(xiàn)出質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,A錯誤;B、橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)的速率,曲線可表示酶促反應(yīng)的速率隨著溫度的升高先增加后減少,B正確;C、橫坐標(biāo)表示生長素濃度,縱坐標(biāo)只能表示生長素促進(jìn)的程度先增加后減少,不能表現(xiàn)生長素的抑制作用,C錯誤;D、橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示酶的活性,pH12時可能導(dǎo)致酶失活,逐漸降低到2過程中酶的活性將不再變化,D錯誤;故選B?!军c(diǎn)睛】結(jié)合酶促反應(yīng)的影響因素、生長素的兩重性及植物細(xì)胞的失水和吸水的過程分析題圖是解題的關(guān)鍵。6、B【解析】
分析表格:甲組實驗中,紅花和紅花雜交,后代出現(xiàn)白花,說明紅花對白花為顯性性狀,設(shè)控制紅花的基因為A,則甲組親本基因型有AA×AA、AA×Aa、Aa×AA、Aa×Aa;乙組親本基因型為AA×aa、Aa×aa;丙組親本基因型為aa×aa?!驹斀狻坑煞治隹芍鶕?jù)甲組結(jié)果,可以判斷紅花為顯性性狀,A正確;由分析可知,甲組結(jié)果沒有出現(xiàn)3:1性狀分離比的原因是紅花親本中并非都是雜合子,因此甲組結(jié)果沒有出現(xiàn)3:1性狀分離比,B錯誤;乙組中的白花個體為隱性純合子,因此F1中7紅花:1白花就代表了親代中的所有紅花親本產(chǎn)生的配子比例為顯性基因:隱性基因=7:1,即紅花植株中AA:Aa=3:1,C正確;根據(jù)分析可知,乙組親本基因型為AA×aa、Aa×aa,故乙組雜交的后代中紅花均為雜合子,D正確。
故選B。7、A【解析】
根據(jù)題目所給信息,血壓調(diào)節(jié)過程是一個反射過程,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);在該過程中,系統(tǒng)的結(jié)果(血壓高)作用于調(diào)節(jié)系統(tǒng)使結(jié)果相反(血壓降低),屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!军c(diǎn)睛】在充分理清題目給予信息的基礎(chǔ)上,聯(lián)系反饋調(diào)節(jié)過程來解題。8、C【解析】
根據(jù)題干的信息可知,該題主要考察了種間關(guān)系,海星可以捕食藤壺、貽貝、石鱉,而藤壺、貽貝、石鱉之間存在競爭關(guān)系,當(dāng)海星被人捕光以后,發(fā)現(xiàn)“藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加”,表明藤壺在這種競爭中占優(yōu)勢?!驹斀狻緼、根據(jù)題干可以推測藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系,且當(dāng)海星被捕光以后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加,說明三者之間為競爭關(guān)系,A正確;B、海星被捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加,變成優(yōu)勢種,隨著數(shù)量的增多,種內(nèi)斗爭加劇,B正確;C、生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)全部的種群,該地區(qū)除了動物和浮游植物以外還有其它的生物,C錯誤;D、等距取樣法適合調(diào)查長條形地塊的藤壺種群密度,D正確;故選C。二、非選擇題9、無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)O2(或O2和水)葡萄糖(糖類)豌豆種子脂肪含量更高,脂肪氧化分解需要消耗更多的O2,淺播利于種子吸收氧氣活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性,不易被染料染色(或者死細(xì)胞的細(xì)胞膜不具有選擇透過性,易被染料染色)【解析】
種子萌發(fā)的外界條件有充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣,種子萌發(fā)的初期主要進(jìn)行無氧呼吸,胚根突破種皮后主要進(jìn)行有氧呼吸。脂肪中氧的含量低于糖類,脂肪氧化分解時消耗的氧的體積大于產(chǎn)生二氧化碳的體積。【詳解】(1)無氧呼吸不吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,有氧呼吸消耗葡萄糖時,產(chǎn)生的二氧化碳體積與消耗氧的體積相同。據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸方式主要是無氧呼吸,產(chǎn)物是二氧化碳和酒精。有氧呼吸的第一、二階段和無氧呼吸的第一階段可產(chǎn)生還原氫,有氧呼吸第一階段和無氧呼吸第一階段場所相同,都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸第二階段場所是線粒體基質(zhì)。(2)胚根長出前,完整的種皮限制了種子對氧氣的吸收,從而影響了種子的呼吸速率。36h后,O2吸收速率大于CO2釋放速率,說明碗豆種子細(xì)胞的呼吸底物不全是葡萄糖,還存在脂肪等其他物質(zhì)。(3)豌豆種子中脂肪含量高于小麥種子,脂肪氧化分解時需要的氧比單位質(zhì)量的糖類氧化分解時需要的氧更多,淺播利于種子吸收氧氣,有利于種子萌發(fā)。(4)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性,染料分子不能通過活細(xì)胞的細(xì)胞膜,所以活細(xì)胞的胚細(xì)胞不易被染料分子染上顏色。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞呼吸的過程及影響呼吸作用的環(huán)境因素等,要求考生識記植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式,能根據(jù)曲線圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、不能當(dāng)基因位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段時,正反交后代均為全緣葉基因位于性染色體上,所以在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象正常雌株有雄株和雌株全為雌株【解析】
當(dāng)基因位于性染色體上,遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意可知,利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進(jìn)行正反交實驗,后代均為全緣葉,由此可以確定基因存在的位置有兩種情況:可能存在于常染色體上,即親本基因型為AA、aa,不管正交還是反交,后代均為Aa;可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段時,即親本基因型可以表示為XAXA、XaYa,后代基因型為為XAXa、XAYa,或親本基因型為XaXa、XAYA,后代基因型均為XAXa、XaYA,均為全緣葉。(2)根據(jù)教材可知,當(dāng)基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。(3)讓雄性植株(XX或XY)與正常雌株(XX)進(jìn)行雜交,若后代有雄株和雌株兩種類型,則該雄株的染色體組成為XY,若后代僅有雌株,則該雄株的染色體組成為XX。【點(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳等知識,要求識記伴性遺傳的類型及特點(diǎn),能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題。11、植物→人;植物→豬→人能量利用率調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠掷靡繇懺O(shè)備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類,使其結(jié)群捕食害蟲;利用昆蟲信息素誘捕或警示害蟲,降低其種群密度不能植物對氮肥的需求較高,另外農(nóng)產(chǎn)品的輸出會帶走部分氮元素【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。流入生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者固定的太陽能,物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,人類活動可以調(diào)整能量流動方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧!驹斀狻浚?)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者。圖中涉及的食物鏈:植物→人;植物→豬→人。麥麩和豬的糞便的再利用提高了能量利用率,能量傳遞效率固定為10%~20%;(2)除蟲、除草可以減少蟲和草占有的生態(tài)系統(tǒng)的能量,可調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。可以利用信息傳遞的相關(guān)原理進(jìn)行生物防治害蟲:如利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類,使其結(jié)群捕食害蟲;利用昆蟲信息素誘捕或警示害蟲,降低其種群密度;(3)有機(jī)肥是主要來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跟單文員年度工作總結(jié)
- 幼兒園大班工作計劃
- 道德與法治教學(xué)工作總結(jié)范文(10篇)
- KP-544-生命科學(xué)試劑-MCE
- JNJ-DGAT1-A-生命科學(xué)試劑-MCE
- 混凝土路面專項施工方案
- 2024教師節(jié)趣味游戲活動方案
- 出貨管理制度
- 鋼結(jié)構(gòu)大棚施工方案
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓居間協(xié)議模板
- 【課件】海水的性質(zhì)課件高中地理人教版(2019)必修一
- 五年級上冊數(shù)學(xué)課件-5.3 小數(shù)除以整數(shù)丨蘇教版 (共15張PPT)
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 第三講彈性理論及其應(yīng)用案例分析
- 1警戒水位,保證水位,防洪水位,歷史最高洪水位確定辦法2
- 流動沙丘沙障設(shè)置技術(shù)規(guī)范
- 概念設(shè)計階段連桿強(qiáng)度計算規(guī)范
- 《偷影子的人》PPT課件
- 733999974建筑工程制圖教案.doc
- 建設(shè)藥用酸棗產(chǎn)業(yè)基地項目可行性研究報告模板
- 工程師評審——專業(yè)技術(shù)人員(聘任期滿)考核登記表 范例
- 英語專業(yè)四級聽寫120篇
評論
0/150
提交評論