政治組教研計劃參考5篇

第第頁政治組教研計劃參考5篇政治組教研計劃篇1一、引導思想：認真貫徹黨的教育方針，在學校教務處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求，以學校工作計劃為引導，課程改革為中心，提高質量為主線，切實變動教學方式和學習方式，努力提高課堂教學實效，促進本構成員的專業(yè)化成長，提高老師的教科研本領、理論水平，從而提高教育教學質量。二、工作目標要點及實在措施:一、加強學習，更新觀念。教育目標是培養(yǎng)人才、塑造人才，因此，教育必需以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中心。這其中，老師的教學方法要變動，角色要改換，教育行為也要進一步改善，而核心是老師教學觀念的更新。為此，老師必需清醒認得，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。1、強校本教研，組織全組老師認真學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。2、學習新的課程標準，深化課程改革。組織老師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。3、促進老師個人特別是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協(xié)作觀。二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。1.組織學習有關教學改革的經(jīng)驗，不絕探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓舞老師不絕深化教育教學改革，用新的理念、新的.方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充分活力。2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。3.及時反饋有關信息。依照學校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動老師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。三、認真抓好初、高三畢業(yè)教學工作。1.深入研究今年中、高考政治試題的特點，明確中、高考導向與試題改革的趨勢。畢業(yè)班備課組老師結合自身教學體會，聯(lián)系中、高考試題和考試說明的內容，分析探諂諛中、高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。2.高三老師要樂觀及時吸取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體氣力，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。四、加強青年老師培養(yǎng)，加強教研本領。加強對青年政治老師的培養(yǎng)，連續(xù)實施幫帶對子，認真履行師徒職責。1、要求新老師和青年老師認真學習教育教學理論，做好學習筆記；樂觀參加集體備課活動，勇于擔負教研組調配的各項工作和任務；平常要虛心向有經(jīng)驗的老師學習，多聽他們的課，從中學習好的教學方法和教學藝術；遇到不懂的事要虛心請教。2、老老師要對青年老師多引導，也要常常聽他們的課，提出好的看法，幫忙他們能夠快速地熟識教材和教法，提高教學業(yè)務水平。3、為新老師和青年老師創(chuàng)造磨練的機會，讓他們在學校教學中多上試驗課，研討課；而且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進他們的理論水平和實踐五、老師的專業(yè)化成長1.利用教研組、備課組的陣地，引導本組老師自動學習教學理論、專業(yè)知識。2.改進教學方法，激發(fā)學生學習的熱誠3.運用現(xiàn)代信息技術手段整合政治學科4.加強自我培訓六、加強教研組內教案、課件、試卷等資料的收集、整理和使用1、建立“荷中的政治”博客，利用網(wǎng)絡平臺對資料進行整合、分類。2、漸漸在中學教學中形成一套有效的課堂教學“導學案”。3、加強初高三畢業(yè)班復習教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優(yōu)”資料的收集。政治組教研計劃篇2一、引導思想本學期政治教研組將依據(jù)學校的教學引導方針，遵奉并服從教育教學規(guī)律，引導老師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推動課改，落實教學常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設，營造良好的教研氛圍，使老師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，加強我組的整體的教學實力。樂觀實施素養(yǎng)教育，為提高青少年的思想道德素養(yǎng)、教育科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格而努力。二、工作目標1、加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。研討學科課程的標準，變動課堂教學理念。2、開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構建有效的`課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。3、抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學效益。4、以電子稿形式整和教學資源包含教學設計、課件等資料，實現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組氣力，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。三、工作舉措（一）加強學習，提高思想政治老師的學科素養(yǎng)組織組內老師認真學習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經(jīng)驗，改革思想政治教學，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中，政治老師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。（二）加強常規(guī)教研活動，提高教學質量通過集體備課、評課議課、質量分析等常規(guī)形式，拓展組內老師的學習渠道，更新教育觀念，變化教學方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探究與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短；日常教研活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，重視實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質量。（三）做好畢業(yè)班復習工作老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和老師在教學中存在的問題；耐性細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。（四）樂觀參加校、區(qū)、市教科研活動在平常重視規(guī)范教學，發(fā)揮互幫互助實效性，加強教學基本功訓練，為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓舞組內老師樂觀參加教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。（五）認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學科教學特色圍圍著本學科的教學內容做好公民教育課程的教學工作，爭取教有所獲。各班級在課程教學中融入主題教育的內容，如七班級“誠信做人”八班級“遵紀守法”九班級“理想教育”等等。政治組教研計劃篇3一.加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學研究氛圍1.重視開展理論學習，不絕提高全組政治老師的政治素養(yǎng)，以更好地開展教學工作。為適應教改和素養(yǎng)教育對政治老師的新要求，努力做到政治學習常?；园l(fā)加強政整治論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領悟黨的路線、方針、政策，不絕提高自身的思想政治素養(yǎng)，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆兔W生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組老師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不絕更新。2.創(chuàng)新開展教研組活動。借鑒上學期語文、數(shù)學、外語教研組經(jīng)驗，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的更改以及復習備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的緊要內容；其他內容布置將集中教研組老師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱；進行集體備課觀評研討；學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和溝通的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的學案教學落到實處。二.做好常規(guī)教學和教研教改工作教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領、引導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。1.認真依照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，搭配教研室做好自查和互檢工作。2.組織協(xié)調組內工作，重視溝通學習?！八街?，可以攻玉”，本學期，將一如既往地堅持教研構成員相互間的學習溝通，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他老師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。3.重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。4.組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內老師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好料子積累。5.精心設計和組織好教研活動月。依據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點，樂觀創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展老師和學生的眼界，體現(xiàn)政治課教學的生命力。三.按要求做好工作計劃總結。新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有很多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的引導下，凝心聚力刻苦研討，在為高效課堂貢獻氣力的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。政治組教研計劃篇4一、引導思想以學校和教導處工作計劃為引導，搭配成都市教科院語文組本期所布置的三個班級的相關教學研究活動，以進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推動新課程改革，切實變動教育觀念，以教學為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學生為載體，全面推動課堂改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本領。加強老師的本領和水平；開展高質量的集體備課，加強對新課標、教材、考綱的研究；集體深入課堂，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高全校語文教學質量。努力構建具有德樹特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創(chuàng)教育教學新局面。二、工作目標：1、以高一班級教學為依托，探討在推動新課程中如何進一步提高學生的語文素養(yǎng)，連續(xù)開展“經(jīng)典國學誦讀”活動，完成必修教材延長閱讀讀本《中外現(xiàn)當今詩歌》，使學生具有較強的語文應用本領和確定的審美本領、探究本領，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。2、以高二班級教學為依托，認真搞好教學研究，爭取在老師課題研究、研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不絕提高老師的教科研水平。3、以高三班級教學為依托，研究高考的趨勢，研究高考更改對平常教學的影響。在”一診”所取得的階段性成績的基礎上，進一步優(yōu)化高三迎考復習方式，切實保證我校高2xxxx屆高考語文成績穩(wěn)中有升。4、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結、大氣和諧、奮進，充分創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作，保證一流的教學質量。三、工作要點：1、加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍。每周兩次的集體教研活動照常進行，將針對教學中存在的問題重點研究，備課組內的日常備考活動要提升檔次，加添學術含量。通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。開展聽課評課活動，緊要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。以備課組為單位，做好試題、資料等的整理工作。備課組說課、研討資料、老師公開課教案等資料要注意收存。2、探究教學規(guī)律，為語文教學的突破性發(fā)展尋求長期的動力。本學期，我們將連續(xù)啟動“新課程沙龍”活動。教研組例會中將布置專們的時間、專們的話題和專們的人員做提高教學質量，提升考試分數(shù)這方面的研究。研究“教與考”，尋求測試與教學的最佳切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學服務。連續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組轉達學習，形成輻射。3、連續(xù)開展課外活動及選修課，豐富學校文化生活，寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。如高一寒假作業(yè)展評、高二中文劇表演、中外現(xiàn)當今散文賞析等。組織學生參加各級各類作文競賽。4、培養(yǎng)青年老師，促其健康成長青年老師是我們語文教研組的.中堅氣力，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新老師的主陣地。各語文老師之間要加強溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的自動力。連續(xù)做好師徒結對工作，要求新老師每學期聽師傅的課不少于20節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。創(chuàng)造機會，有計劃地將我們的老師推出去，以期提高老師的學術地位。四、工作日程：15周：1、訂立本期工作計劃。各備課組擬定教學進度，訂好教學資料。2、督促完成教學課例分析。3、認真組織月考出題，做好高三“二診”的復習、準備工作。4、做好各班級月考出題、閱卷、分析調整工作。5、高一、高二樂觀參加市上教研活動，重點準備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學觀摩活動。69周：1、開展組內的集中聽課、議課工作。2、從備課組開始準備青年老師優(yōu)質課競賽。3、樂觀參加教育教學研討會的各項工作。4、分析高三“二診”，做好高三高考前的復習引導工作。1014周：1、幫組青年老師上好匯報課并切實做好評課分析和反思。2、準備高三“三診”及高考前的復習引導工作。3、做好高一、高二的半期考試相關工作。1521周：1、做好高一、高二班級月考、高一期末考試以及高二“零診”復習備考準工作。2、敦促各位老師認真填寫專業(yè)發(fā)展手冊，樂觀總結反思。3、幫忙學校做好招生宣傳工作。4、各組分析期末成績，布置寒假作業(yè)。5、老師假期自學的相關準備，落實新高一的選修課任務到人。政治組教研計劃篇5一、引導思想：在學校領導下，本學期政治教研組認真落實學校6個教學方案進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組老師的教研水平。樂觀探究高中政治教學的有效形式和方法；樂觀探究課堂教學的新模式。努力提高教學成績。二、工作目標：高一班級1、努力做好高中與中學教學的銜接工作，引導學生漸漸掌握高中政治的學習方法，使學生盡快適應高中階段的學習，樂觀探討中學向高中過渡和銜接的教學方法。2、要貼近學生的生活和實際來教學，切忌以理論解釋理論。3、要科學地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點，若將舊教材的內容加進去就變成加添了新的知識點，學生就更難理解、更難把握了。4、要重視知識基礎、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。高二班級1、做好學業(yè)水平考試的備考工作。2、集中精力和時間做好必修教材內容的教學，夯實學科基礎，突出核心知識、主干知識，進行必修4《生活與哲學》的教學時，不要將舊教材的內容加到新教材中去，努力探求體系和理論的完整性，而是要努力探求哲學與生活的聯(lián)系。3、加強學生基本本領的培養(yǎng)，漸漸提高其分析問題和解決問題的本領，加強學法引導，使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。高三班級1、深刻領悟新課程改革的精神，把握新課程高考的特點，重視三維目標的落實，對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意本領的培養(yǎng)，注意聯(lián)系實際，回歸生活，貼近學生，培養(yǎng)學生的參加意識和社會責任感。2、全力做好必修內容的復習。3、認真分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。4、不存僥幸心理，扎堅固結實實打好學科基礎，做到每個知識點都過關，依據(jù)2024年高考試題所考知識點較細化的特點，必需做到對核心知識進行確定的拓展好深化。5、加強針對性訓練，重視講評質量，提高審題本領，掌握解題方法和答題技巧，培養(yǎng)科學的思維方法。三、工作重點：加強學習，更新觀念1、老師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣，加強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自身在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。常常進行專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學習。相互支持，共同共享教學經(jīng)驗。提高教育教學水平。2、在教學實踐中將平等、敬重、鼓舞、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創(chuàng)造機會引導學生樂觀思維，自動參加教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段加強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業(yè)高質量地完成，盡量提高學習成績。四、實在措施1、認真?zhèn)湔n是老師提高課堂效率的緊要途徑，老師上課必需有教案，教案設計必需體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的引導，課后應有教學反思。不絕改進自身的教學方式，有效引導學生的學習方式。2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié)，其余老師不少于節(jié)，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位老師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質量。而且要求評課時要多提不足和建議。鼓舞多聽同一備課組老師的課。4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三老師要結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。高三老師要樂觀準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時吸取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體氣力，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的本領，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和本領；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，引導老師要研討教材，組織