陜西省安康市石泉縣江南高級(jí)中學(xué)北師大版高中數(shù)學(xué)必修四21平面向量的基本定理學(xué)案_第1頁(yè)
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課題平面向量的基本定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能(1)理解平面向量基本定理的內(nèi)容,了解向量一組基底的含義.(2)在平面內(nèi),當(dāng)一組基底選定后,會(huì)用這組基底來(lái)表示其他向量.(3)會(huì)應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問(wèn)題.2.過(guò)程與方法通過(guò)共線向量和平面向量基本定理,感受和認(rèn)識(shí)不同維度中,向量的表示.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):平面向量的基本定理學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的多媒體輔助教學(xué)方式.學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo):平面向量基本定理(1)定理:如果是同一平面內(nèi)的兩個(gè)_______向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的_____向量a,_________實(shí)數(shù),使a=_____________.(2)基底:把_______的向量叫做表示這一平面內(nèi)_______向量的一組基底.二、新課學(xué)習(xí)問(wèn)題探究一向量的合成如圖,給定平面內(nèi)任意兩個(gè)向量,請(qǐng)你作出向量3、問(wèn)題探究二向量的分解如圖,是平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,a是這一平面內(nèi)任一向量,a能否表示成的形式,請(qǐng)通過(guò)作圖探究a與之間的關(guān)系.問(wèn)題探究三向量分解的唯一性如果e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量,a是和e1、e2共面的任一向量,且存在實(shí)數(shù)λ1、λ2使a=λ1e1+λ2e2,證明λ1,λ2是唯一確定的.(提示:利用反證法)例1如果e1、e2是平面α內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,那么下列說(shuō)法中不正確的是________.(填對(duì)應(yīng)說(shuō)法的序號(hào))①λe1+μe2(λ、μ∈R)可以表示平面α內(nèi)的所有向量;②對(duì)于平面α內(nèi)任一向量a,使a=λe1+μe2的實(shí)數(shù)對(duì)(λ,μ)有無(wú)窮多個(gè);③若向量與共線,則有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得=λ()④若存在實(shí)數(shù)λ,μ使得λe1+μe2=0,則λ=μ=0.學(xué)后檢測(cè)1設(shè)e1、e2是不共線的兩個(gè)向量,給出下列四組向量:①e1與e1+e2;②e1-2e2與e2-2e1;③e1-2e2與4e2-2e1;④e1+e2與e1-e2.其中能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底的序號(hào)是_______.(寫出所有滿足條件的序號(hào))例2如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,M、N分別是DC和AB的中點(diǎn),若eq\o(AB,\s\up16(→))=a,eq\o(AD,\s\up16(→))=b,試用a、b表示eq\o(DC,\s\up16(→))、eq\o(BC,\s\up16(→))、eq\o(MN,\s\up16(→)).學(xué)后檢測(cè)2如圖,已知△ABC中,D為BC的中點(diǎn),E,F(xiàn)為BC的三等分點(diǎn),若eq\o(AB,\s\up16(→))=a,eq\o(AC,\s\up16(→))=b,用a、b表示eq\o(AD,\s\up16(→))、eq\o(AE,

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