八年級語文上冊第1單元 口語交際 講述作業(yè)

第一單元口語交際講述口語交際講述主題知識內(nèi)容1.講述的意義及作用講述，就是把事情和道理說出來。講述在生活中很常用。向別人介紹自己的經(jīng)歷、給朋友講故事、與同學(xué)們分享見聞等，甚至向解釋事情的原委、向醫(yī)生解說自己的病因、向警察或記者說明事實等，都要用到講述。主題知識內(nèi)容2.講述三原則講述三原則注意對象和場合什么人聽，多少人聽決定了講述的內(nèi)容、形式喜慶場合、悲痛場合；歡送會、歡迎會等重點突出，條理清楚，控制時間高潮部分→講得飽滿、生動鋪墊部分→講得簡潔、平實大多時間較短，特殊場合可長自然得體口語親切得體、自然大方體態(tài)語口語實踐從下列話題中選一個，講故事給你的同學(xué)聽。1.我經(jīng)歷過這樣一件事2.我有這樣一位朋友3.我印象最深的一次出游4.我喜歡的一位（一本書）5.我最愛聽的一首歌6.一個美麗的夢我經(jīng)歷過這樣一件事那是一個下午，一個沉重的下午，一個難忘的下午，一個最特殊的下午。運動會上，熾熱的陽光時不時地抹亮我的臉頰。清爽的風(fēng)又時不時將我的秀發(fā)揚起，讓它們在空中飄蕩。這捉摸不透的天氣就像我這顆飄忽不定的心一般沒有著落?？粗粗慌L長的隊伍已經(jīng)依次出發(fā)，我的腳和那沉重的腿便不由自主地軟了下來。這可是1000米，我該怎么才能“活”下來？示例口語實踐輪到我們這一批了，我感覺眼前的世界都暗了下來。只聽槍聲一響，我全力地奔了出去。心中不由得想：目視前方，你的目標(biāo)是挑戰(zhàn)自己！可我還是做不到，盡管我的雙腿在向前奔跑，可目光卻都在注視著兩旁。一個，兩個，三個……越來越多的人從我兩邊掠過。我雙眼無神，臉色蒼白，心里想著放棄。正當(dāng)這時，我身旁出現(xiàn)了那個最熟悉的粉紅色身影，是我的班主任?？谡Z實踐口語實踐她一邊陪著我奔跑，一邊用溫柔的話語鼓勵著我。我瞬時覺得，云變得更柔軟了，風(fēng)變得更涼爽了，跑道變得沒那么僵硬了，陽光變得更燦爛與溫暖了，的身影也變得更高大了。當(dāng)我沖過終點時，耳邊回蕩著的是悅耳的鼓勵聲與同學(xué)們震耳欲聾的加油聲。這件事一直激勵著我，讓我明白生命的意義在于拼搏向上，挑戰(zhàn)自我，永不言敗。中考這么考(中考·自貢)人的一生要走過許多“驛站”，每個“驛站”都意味著前一段旅途的結(jié)束和新征程的開始。班上擬開展“青春驛站與你同行”主題活動，請你參與。1.【青春有你】為了紀(jì)念精彩的初中生活，班上要制作一本班史，請你根據(jù)下圖，向同學(xué)們簡要說明班史編寫流程。要求：語言簡潔流暢，條理清晰，不超過80字。中考這么考中考這么考____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：班史編寫流程分為三部分：書名征集、封面征集和內(nèi)容征集。書名征集和封面征集采用擇優(yōu)選取的原則；內(nèi)容征集后進(jìn)行分類篩選，然后進(jìn)行文字編輯，最后將所有內(nèi)容匯總，再進(jìn)行裝幀設(shè)計和排版成書。口語實踐____________________________________________________________________________________________________________2.【寄語未