內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市第一機(jī)械制造有限公司第一中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市第一機(jī)械制造有限公司第一中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中A、B、C分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者B.③⑤表示CO2通過B、C的呼吸作用進(jìn)入大氣中C.重金屬鉛的循環(huán)途徑與圖中碳元素的循環(huán)途徑相同D.大氣中的CO2主要是通過途徑④化能合成作用進(jìn)入生物群落2．脫落酸與保衛(wèi)細(xì)胞膜的相關(guān)受體結(jié)合后，可促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉，從而增強(qiáng)植物的抗逆性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物合成脫落酸的部位主要是根冠和萎蔫葉片等B.脫落酸相對(duì)集中分布在將要脫落的器官和組織中C.干旱等環(huán)境因子引起體內(nèi)脫落酸合成的變化，進(jìn)而對(duì)相關(guān)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)D.給脫落酸缺失突變體施加適量的脫落酸，可使葉片氣孔開啟，蒸騰速率升高3．下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖B.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示TRHC.若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素D.若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素4．下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰腺細(xì)胞B.胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素，主要作用于尖端下部細(xì)胞C.甲狀腺激素、促甲狀腺激素都可作用于下丘腦D.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不一定作用于神經(jīng)細(xì)胞5．雜合的高莖豌豆自交，后代的基因型和表現(xiàn)型種類分別是（）A.1和2 B.3和2 C.2和3 D.4和26．研究性學(xué)習(xí)小組為了探究2，4-D對(duì)根生長的影響，以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的2，4-D，10天后對(duì)主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表所示：測(cè)定項(xiàng)目2，4-D濃度（10-5mol·L-1）050100150200主根長度相對(duì)值10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目/個(gè)46853下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)作為預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差B.2，4-D對(duì)主根生長的促進(jìn)作用隨濃度升高而減弱C.抑制主根伸長的2，4-D濃度均促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加D.不同濃度的2，4-D促進(jìn)側(cè)根生長作用可能相同7．下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.自主神經(jīng)系統(tǒng)受意識(shí)支配B.交感神經(jīng)屬于傳入神經(jīng)和副交感神經(jīng)屬于傳出神經(jīng)C.副交感神經(jīng)興奮會(huì)使支氣管擴(kuò)張D.當(dāng)人處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)8．（10分）如圖表示不同環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）①甲曲線是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線沒有K值②乙曲線中的K值是該種群的最大數(shù)量③如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在K值時(shí)，出生率等于死亡率④假設(shè)該種群是某經(jīng)濟(jì)魚，在e點(diǎn)時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量⑤種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后⑥K值是環(huán)境的最大容納量，不隨環(huán)境的變化而變化A.①②④ B.①⑥ C.①③ D.③⑤⑥二、非選擇題9．（10分）如下圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請(qǐng)回答下列問題：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級(jí)的生物是____________________，水鳥占有______個(gè)營養(yǎng)級(jí)，淡水蝦與小魚的關(guān)系是____________________，大魚與小魚的關(guān)系是______________。（3）若所有水鳥遷徙到別處，則大魚數(shù)目__________，水藻數(shù)目__________，淡水蝦數(shù)目__________。（4）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是__________________。此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為__________。10．（14分）圖甲表示某灰喜鵲種群出生率和死亡率的關(guān)系，圖乙表示一段時(shí)間內(nèi)松毛蟲種群增長速率變化的曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響灰喜鵲種群密度的因素除圖甲中的因素外，還有_____。若不考慮其它因素，該灰喜鵲種群年齡組成的類型屬于_____，判斷依據(jù)是_____。種群的年齡結(jié)構(gòu)是指_____。（2）松毛蟲種群在圖乙所示時(shí)間內(nèi)，數(shù)量增長模型為_____型曲線。若一段時(shí)間后，圖甲中的①②發(fā)生重合，與圖乙上的時(shí)間點(diǎn)_____相對(duì)應(yīng)。（3）人們常利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數(shù)量，松毛蟲與灰喜鵲的種間關(guān)系為_____。與傳統(tǒng)化學(xué)防治相比，生物防治的優(yōu)點(diǎn)是_____。11．（14分）下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答（1）該圖表示_____（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂過程。（2）若按分裂時(shí)期的先后順序排列，應(yīng)為_____（填序號(hào)）。圖中未標(biāo)出的時(shí)期是分裂_____期，該時(shí)期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為_____。（3）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖_____（填序號(hào)），此時(shí)著絲點(diǎn)排列_____上。（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____（填序號(hào)）。紡錘體形成于分裂_____期。（5）該圖中，能表示核DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時(shí)期的是圖_____（填序號(hào)）。（6）下列哪種實(shí)驗(yàn)材料適合觀察細(xì)胞的有絲分裂_____A.蠶豆葉肉細(xì)胞 B.人的口腔上皮細(xì)胞C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.蛙的紅細(xì)胞12．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是__________________________，對(duì)芽生長的效應(yīng)是________。(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由________引起的。(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。②實(shí)驗(yàn)過程：給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片位置，并在下面用文字說明。______③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．________________________、b______________、c____________________________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】據(jù)圖可知：該圖表示碳循環(huán)，A表示分解者，B表示生產(chǎn)者，C表示消費(fèi)者，①表示殘枝落葉等，②表示遺體殘骸、糞便等，③表示生產(chǎn)者的呼吸作用，④表示光合作用和化能合成作用，⑤表示消費(fèi)者的呼吸作用，⑥表示捕食，⑦表示化石燃料的燃燒?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，B與大氣中的CO2存在雙箭頭，因此B是生產(chǎn)者，A和C只能是消費(fèi)者和分解者，箭頭指向A，因此A是分解者，C是消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；B、據(jù)圖可知，③⑤分別表示CO2通過B生產(chǎn)者、C消費(fèi)者的呼吸作用進(jìn)入大氣中，B正確；C、鉛屬于重金屬，進(jìn)入生物體后，能形成多種比較穩(wěn)定的化合物，分布于生物體的多種組織細(xì)胞中，導(dǎo)致鉛不易被生物體排出，從而積蓄在體內(nèi)，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度，發(fā)生生物富集，與圖中碳元素的循環(huán)途徑并不相同，C錯(cuò)誤；D、④表示光合作用和化能合成作用，大氣中的CO2主要是通過途徑④光合作用進(jìn)入生物群落，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】脫落酸屬于植物激素的一種，合成部位是根冠和萎蔫的葉片等，主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)氣孔關(guān)閉，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，維持種子休眠?！驹斀狻緼、植物合成脫落酸的部位主要是根冠和萎蔫葉片等，A正確；B、脫落酸相對(duì)集中分布在將要脫落的器官和組織中，B正確；C、干旱等環(huán)境因子引起體內(nèi)脫落酸合成的變化，進(jìn)而對(duì)相關(guān)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，引起葉片脫落，C正確；D、脫落酸缺失突變體自身合成的脫落酸量不足，當(dāng)外施脫落酸時(shí)，脫落酸與保衛(wèi)細(xì)胞膜的相關(guān)受體結(jié)合后，可促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉，蒸騰速率降低，從而增強(qiáng)植物的抗逆性，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】1、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，當(dāng)甲狀腺激素含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)。2、胰高血糖素可升高血糖，胰島素可降低血糖?！驹斀狻緼、血糖濃度降低時(shí)，可刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能升高血糖濃度，因此若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，血糖降低時(shí)，②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖使血糖升高，A正確；B、當(dāng)甲狀腺激素分泌量過多，會(huì)反過來抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，因此若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素，B正確；C、胰島素能降低血糖濃度，高濃度的血糖可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，因此若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素，C正確；D、若該器官為性腺，則①可能是垂體釋放的促性腺激素，②可表示性激素，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素不能直接作用于性腺，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】1、胰腺是個(gè)內(nèi)外雙分泌器官，胰島細(xì)胞就是內(nèi)分泌細(xì)胞，分泌胰島素和胰高血糖素。而促胰液素是作用于其外分泌細(xì)胞，分泌胰液，消化食物。2、突觸的類型中，有神經(jīng)-神經(jīng)突觸、神經(jīng)-肌肉突觸，神經(jīng)-腺體突觸，突觸小體內(nèi)含有突觸小泡，內(nèi)含大量的神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放，可以作用于神經(jīng)元，也可以作用于肌肉和腺體。3、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、促胰液素作用于胰腺的外分泌細(xì)胞，促使其分泌胰液，A正確；B、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素，主要作用于尖端下部細(xì)胞，B正確；C、甲狀腺激素、促甲狀腺激素都可作用于垂體，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，可以作用于神經(jīng)元，也可以作用于肌肉和腺體，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】5、B【解析】設(shè)控制豌豆高莖和矮莖的基因?yàn)锳、a，則雜合豌豆的基因型為Aa，表現(xiàn)為高莖，故高莖對(duì)矮莖為顯性性狀。【詳解】結(jié)合分析可知，雜合高莖豌豆Aa自交，即Aa×Aa，子代為AA、Aa、aa，有3種基因型，2種表現(xiàn)型（高莖和矮莖），B符合題意。故選B。6、D【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對(duì)于側(cè)根而言，生長素濃度為0×10-5mol/L時(shí)，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-5mol/L左右時(shí)，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-5mol/L時(shí)，生根數(shù)為5個(gè)?！驹斀狻緼、該實(shí)驗(yàn)作為預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是摸索實(shí)驗(yàn)條件，A錯(cuò)誤；B、2，4-D對(duì)主根生長的抑制作用隨濃度升高而增大，B錯(cuò)誤；C、抑制主根伸長的2，4-D濃度的濃度范圍為50×10-5mol/L--200×10-5mol/L，濃度為200×10-5mol/L抑制側(cè)根生長，C錯(cuò)誤；D、由表中數(shù)據(jù)可知，低濃度的生長素促進(jìn)側(cè)根數(shù)目的生長，高濃度的生長素抑制側(cè)根數(shù)目的生長，生長素對(duì)側(cè)根生長的作用具有兩重性，故不同濃度的2，4-D促進(jìn)側(cè)根生長作用可能相同，D正確。故選D。7、D【解析】自主神經(jīng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成，它們的作用通常是相反的。當(dāng)人體處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳加快，支氣管擴(kuò)張，但胃腸的蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)減弱；而當(dāng)人處于安靜狀態(tài)時(shí)，副交感神經(jīng)活動(dòng)則占據(jù)優(yōu)勢(shì)，此時(shí)，心跳減慢但胃腸的蠕動(dòng)和消化液的分泌會(huì)加強(qiáng)，有利于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收?！驹斀狻緼、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，都屬于傳出神經(jīng)，B錯(cuò)誤；C、副交感神經(jīng)興奮，會(huì)使支氣管收縮，肺的通氣量減少，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)人處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，當(dāng)人處于興奮安靜時(shí)，副交感神經(jīng)活動(dòng)則占據(jù)優(yōu)勢(shì)，D正確。故選D。8、C【解析】種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為“S”型曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。同乙種群的K值是可以變化的?！驹斀狻竣偌浊€是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線，呈J型增長，沒有K值，①正確；②⑥在S型的種群增長曲線中，K值為在環(huán)境條件不受到破壞的條件下,一定空間中所能生存的種群的最大數(shù)量，即最大環(huán)境容納量，其數(shù)值不是固定不變的，會(huì)因環(huán)境的變化而變化，種群數(shù)量可在K值附近上下波動(dòng)，②⑥錯(cuò)誤；③在K值時(shí)，種群的增長速率為0，如果不考慮遷入和遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率，③正確；④c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是K/2值，此時(shí)種群的增長速率最大。假設(shè)該種群是某經(jīng)濟(jì)魚，在c點(diǎn)以后即可開始捕撈，只要捕撈后使種群數(shù)量維持在K/2值，即可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，④錯(cuò)誤；⑤圖中陰影部分可表示環(huán)境阻力，據(jù)圖可知，種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之前，⑤錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）3（2）①.水鳥、小魚、淡水蝦②.2③.種間競爭④.捕食（3）①.增多②.減少③.減少（4）①.非生物物質(zhì)和能量、分解者②.群落【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。群落是指在一定時(shí)間和一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物為維持其本身的生命活動(dòng)，必須以其他生物為食物的這種由生物聯(lián)結(jié)起來的鏈鎖關(guān)系?！拘?詳解】水藻和水棉是生產(chǎn)者，是捕食食物鏈的起點(diǎn)，此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈?！拘?詳解】水藻和水棉屬于第一營養(yǎng)級(jí)，甲殼類、水蚤屬于第二營養(yǎng)級(jí)，水鳥、小魚、淡水蝦屬于第三營養(yǎng)級(jí)；水鳥占有2個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分別為第三、第五營養(yǎng)級(jí)；淡水蝦與小魚都吃水蚤，為種間競爭關(guān)系；大魚吃小魚，為捕食關(guān)系。【小問3詳解】若所有水鳥遷徙到別處，則大魚由于捕食者沒有而數(shù)目增多；甲殼類數(shù)目增多，水藻數(shù)目減少；大魚吃淡水蝦，大魚數(shù)目增多，淡水蝦數(shù)目減少?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（非生物物質(zhì)和能量），圖中存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者；群落是一定空間內(nèi)所有生物的集合體。【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及成分，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。10、（1）①.遷入率和遷出率②.增長型③.出生率大于死亡率，種群數(shù)量不斷增大④.一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例（2）①.S②.c（3）①.捕食②.對(duì)環(huán)境不造成污染，能夠?qū)⑺擅x數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)【解析】分析甲圖：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長。分析圖乙：a時(shí)，種群數(shù)量增長速率為0；a-b時(shí)，種群數(shù)量增長速率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；b時(shí)，種群數(shù)量增長速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長速率最快；b-c時(shí)，種群數(shù)量增長速率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；c時(shí)，種群數(shù)量增長速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。【小問1詳解】直接影響灰喜鵲種群密度的因素有出生率、死亡率、遷入率以及遷出率?；蚁铲o出生率大于死亡率，種群數(shù)量不斷增大，因此，在不考慮其它因素的情況下，其年齡組成的類型屬于增長型。一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例稱為種群的年齡結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】據(jù)圖乙分析可知，松毛蟲種群增長速率由0逐漸升高，b時(shí)達(dá)到最大，隨后逐漸降低，c時(shí)減少到0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，種群數(shù)量呈S型增長。圖甲中的①②發(fā)生重合時(shí)，出生率等于死亡率，對(duì)應(yīng)圖乙上的時(shí)間點(diǎn)c?！拘?詳解】利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數(shù)量，運(yùn)用了松毛蟲與灰喜鵲之間的捕食關(guān)系。與傳統(tǒng)化學(xué)防治相比，該方法對(duì)環(huán)境不造成污染，能夠?qū)⑺擅x數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查種群的特征、種群數(shù)量增長曲線，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系；理解和掌握種群數(shù)量增長的兩種曲線，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、（1）植物（2）①.①④③②②.間③.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（3）①.④②.赤道板（4）①.③②.前（5）①④（6）C【解析】分析題圖：圖示表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，其中①細(xì)胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細(xì)胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于后期；④細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于中期。【小問1詳解】圖②為有絲分裂末期，含有細(xì)胞壁，赤道板位置形成了細(xì)胞板，因此該細(xì)胞為植物細(xì)胞有絲分裂過程?！拘?詳解】由以上分析可知，①細(xì)胞處于前期、②細(xì)胞處于末期、③細(xì)胞處于后期、④細(xì)胞處于中期，因此正確的分裂順序應(yīng)為①④③②；圖中未標(biāo)出分裂間期，間期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成?！拘?詳解】④細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，此時(shí)著絲點(diǎn)排列在赤道板上?！拘?詳解】③細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。紡錘體形成于分裂前期。【小問5詳解】該圖中，①④細(xì)胞中含有染色單體，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，能表示核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1?！拘?詳解】AB、蠶豆葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，不能在發(fā)生有絲分裂，不能作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料，AB錯(cuò)誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，進(jìn)行的是有絲分裂，可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂，C正確；D、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂，不能作為觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。12、(1).10－10(2).10－8