常工飛行學院教學督導工作實施辦法

第第頁常工飛行學院教學督導工作實施方法常工飛行學院教學督導工作實施方法第一章總則第一條為了充分發(fā)揮教學督導在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面的獨特作用，高度重視并進一步加強學院教學督導工作，使教學督導工作制度化、規(guī)范化、科學化，充分發(fā)揮教學督導在教學管理、教學改革、教學質(zhì)量提高等方面的作用，依據(jù)《州常工學院校級教學督導工作條例》有關(guān)文件精神，結(jié)合本院實際，訂立本實施方法。第二條學院成立教學督導組，教學督導組在學院黨政的領(lǐng)導下開展工作，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新。第三條教學督導組的工作遵奉并服從實事求是、客觀公正、廉潔高效和群眾路線的基本原則。第二章教學督導組的工作內(nèi)容第四條對機械與車輛工程學院和專業(yè)系（部、試驗室）的教學管理及其執(zhí)行情況進行檢查監(jiān)督。對每學期期初、學期期末和期末考試等運行情況進行專項檢查。第五條對各教學環(huán)節(jié)（課堂教學、試驗教學、實習、實踐活動等）的教學情況進行檢查監(jiān)督及其引導。第六條對青年老師開展教學技能和本領(lǐng)提升等供應(yīng)專業(yè)引導。第七條對老師的講課競賽、人才引進試講等進行聽課、評課和引導。第八條開展包含課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）、試卷、課程、專業(yè)建設(shè)等專項評估。第九條對學院教職工申報的教學建設(shè)項目和學生申報的教學相關(guān)項目進行審核、評審和向上一級介紹上報等工作。第十條收集師生對教學管理和教學質(zhì)量的看法，進行綜合分析和反饋，向?qū)W院提出改進看法和建議。第十一條為學院教學改革、教學管理改革和提高教學質(zhì)量的重點決策等供應(yīng)咨詢和建議。第三章人員構(gòu)成第十二條機械與車輛工程學院教學督導組由學院院長任組長，分管教學副院長和分管試驗（習）教學副院長任副組長，學院其他處級領(lǐng)導和各專業(yè)系部室主任（科長）為成員。第四章工作程序和運行方式第十三條對理論課課堂教學、試驗教學、實習教學和其他實踐活動等教學情況的檢查，原則上依據(jù)學校（院）布置的教學任務(wù)和教學進程由教學督導構(gòu)成員自行確定時間隨堂聽課和深入教學現(xiàn)場進行檢查。學院學期初依據(jù)成員的崗位性質(zhì)和工作任務(wù)情況確定實在檢查次數(shù)。第十四條除第十三條規(guī)定的其他督查、評審和介紹由組長或副組長依據(jù)學校的規(guī)定和學院工作實際需要臨時召集，也可委托學院相關(guān)部門臨時召集。第十五條學院每學期依據(jù)需要和工作實際，集體商討每學期學院教學督導組的工作重點和工作目標，督導組布置相關(guān)組員進行專題調(diào)研并形成相應(yīng)合理化的政策建議。第十六條學院教學督導組關(guān)于緊要事項和重點決議采取集體商討或投票表決的形式進行。第十七條學院加強督導構(gòu)成員自身建設(shè)。對成員嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，努力建設(shè)一支適應(yīng)形勢發(fā)展和工作要求的工作隊伍。第五章其它第十八條本實施方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，此前學院相關(guān)規(guī)定與本實施方案不全都的以本實施方案為準。篇2:路橋工程學院教學督導制度路橋工程學院教學督導制度為進一步深化教育改革，對學院教學秩序、教學質(zhì)量進行有效監(jiān)督，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體學院，保證教學質(zhì)量和提高辦學水平，特訂立本條例。一、組織機構(gòu)1、設(shè)教學督導小組，在學院正、副主任直接領(lǐng)導下，對全學院的教學工作進行監(jiān)督、檢查、評估、引導。以形成與教學管理相配套的教學監(jiān)控體學院。2、學院督導小構(gòu)成員由35人構(gòu)成。學院督導小組組長由學院主任聘任，督導小構(gòu)成員從在職老師中選聘。學院督導成員的考核由學院主任負責，并接受群眾監(jiān)督，不稱職的應(yīng)予以解聘。二、督導小組職責1、學習和掌握教育部、自治區(qū)教育廳和學院及有關(guān)上級領(lǐng)導部門關(guān)于高等職業(yè)教育工作、教學工作的有關(guān)政策、文件精神，并貫徹落實于督導工作。2、對老師理論教學情況的檢查，緊要以定期與隨機聽課的方式進行，并對教學基本文件如教學大綱、授課計劃、教案、教學情況記錄表及作業(yè)批改等進行檢查評價，召開老師、學生座談會聽取反映看法。3、對實踐教學檢查，緊要對某一實踐教學的計劃學時及執(zhí)行學時數(shù)、實踐教學過程、效果等進行監(jiān)督。4、對教學計劃、教學管理規(guī)章制度和文件等執(zhí)行情況采取專題調(diào)查、檢查等形式進行監(jiān)督、評價。5、以專項評價（評估）的形式對某一些緊要的教學工作或問題進行檢查、評價。6、督導小組要定期研究、部署、總結(jié)工作，向?qū)W院主任定期匯報工作。篇3:學院教學督導室主任崗位責任瑞華學院教學督導室主任崗位責任一、在教學副院長的領(lǐng)導下，負責對學院的教學管理、教學過程、教學質(zhì)量、教學秩序進行檢查、監(jiān)督和評估工作，負責領(lǐng)導、管理教學督導室的日常工作。二、依據(jù)學院的工作部署，負責訂立督導室的年度工作計劃，并呈報上級領(lǐng)導部門。工作計劃要目標明確、重點突出、內(nèi)容翔實，切合實際。督導室的工作計劃要有自身的特點，體現(xiàn)監(jiān)督、引導、評價、促進的精神。三、組織督導室成員，每半年做一次階段性工作總結(jié)，一年做一次全面工作總結(jié)。總結(jié)要與年度工作計劃全都，總結(jié)要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結(jié)論，并依據(jù)結(jié)論向?qū)W院提出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的建議。四、依據(jù)《華瑞學院教學督導工作條例》，組織督導室成員全面開展督導工作。對學院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，試驗室建設(shè)、教風建設(shè)、學風建設(shè)等方面進行評價，提出建設(shè)性看法；幫忙學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環(huán)節(jié)進行檢查、監(jiān)督；深入課堂聽課，了解學院的教學工作情形、老師的教學工作情況和學生的學習情形；總結(jié)教風、學風建設(shè)中的經(jīng)驗和不足，提出改進和加強的看法；幫忙學院和教學管理部門對專兼職老師進行教學檢查和評估工作。對系（部）、教研室的教學活動進行檢查、監(jiān)督和引導；對老師的教案、課堂教學、作業(yè)批改、試驗實習、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計進行抽查和分析，就學院教學管理制度的訂立和完善提出看法和建議；對執(zhí)行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查；幫忙各系（部）搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設(shè)性看法；引導青年老師開展教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革和研究，幫忙其提高教學水平，保證教學質(zhì)量。并對全院老師的教學工作提出看法和建議；