2023年重慶八中宏帆中學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶八中宏帆中學(xué)教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）原則。A.直觀性B.因材施教C.啟發(fā)性D.循序漸進(jìn)【答案】：C2.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.個(gè)別課堂練習(xí)B.教師的主導(dǎo)教學(xué)C.家庭作業(yè)D.獨(dú)立完成作業(yè)【答案】：B3.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則【答案】：C4."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.形象思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.直覺(jué)思維【答案】：B5.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.教書育人D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：C6.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來(lái)人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.和諧性B.明確性C.簡(jiǎn)約性D.合理性【答案】：A7.孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.因材施教C.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合【答案】：D8.認(rèn)為教育是兒童對(duì)成年人無(wú)意識(shí)的模仿，否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性，這一觀點(diǎn)屬于（）。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：D9.生物起源說(shuō)認(rèn)為，教育是一種生物現(xiàn)象，不是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，下列屬于“生物起源說(shuō)”代表人物的是（）。A.英國(guó)教育家沛西·能B.法國(guó)教育學(xué)家朗格朗C.蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫D.美國(guó)教育家孟祿【答案】：A10.人類最早的教學(xué)手段是（）。A.文字材料B.直觀教具C.黑板加粉筆D.口耳相傳【答案】：D11.心理學(xué)的獨(dú)立宣言是（）。A.華生《在行為主義者看來(lái)的心理學(xué)》B.弗洛伊德《夢(mèng)的解析》C.馮特《生理心理學(xué)原理》D.奈塞爾《認(rèn)知心理學(xué)》【答案】：C12.構(gòu)成學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)的基本要素包括教師、學(xué)生和（）。A.教學(xué)方法B.教學(xué)組織C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)條件【答案】：C13.下列人物中，認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)治國(guó)人才，教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)道德的是（）。A.夸美紐斯B.柏拉圖C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：D14.在技能形成的練習(xí)過(guò)程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）。A.坐標(biāo)B.遺忘曲線C.練習(xí)曲線D.圖示【答案】：C15.依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）。A.輻合型和發(fā)散型B.獨(dú)立型和順從型C.外傾型和內(nèi)傾型D.沖動(dòng)型和沉思型【答案】：C16.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@句教育名言的提出者是（）。A.晏陽(yáng)初B.陳鶴琴C.蔡元培D.陶行知【答案】：D17.關(guān)于建筑，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.古神廟是法國(guó)最古老的建筑之一B.中國(guó)古代建筑為磚混結(jié)構(gòu)C.古希臘建筑結(jié)構(gòu)為梁柱體系D.建筑都是技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合【答案】：B18.李某深夜下班途中，見馬路邊一男子醉酒倒地，神志模糊，隨身所攜錢包灑落一旁，頓起貪念，佯裝熟人將男子扶至路旁，將皮包取走（內(nèi)有5000余元現(xiàn)金和銀行卡若干），李某的行為構(gòu)成（）。A.盜竊罪B.搶奪罪C.詐騙罪D.搶劫罪【答案】：A19.阮某將祁某打傷致使其喪失勞動(dòng)能力，各種損失將近30萬(wàn)元。事件發(fā)生后，阮某與妻子姚某離婚，約定雙方的共同財(cái)產(chǎn)都?xì)w姚某所有，阮某凈身出戶。離婚后阮某以無(wú)力賠償為由，拒絕承擔(dān)賠償責(zé)任。受害人祁某的損失（）。A.阮某不予賠償B.用姚某的財(cái)產(chǎn)賠償C.用離婚前阮某和姚某的共同財(cái)產(chǎn)賠償D.用離婚前阮某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)賠償【答案】：D20.下列選項(xiàng)中，屬于公文版頭包含要素的是（）。A.印發(fā)時(shí)間B.簽發(fā)人C.公文標(biāo)題D.印發(fā)機(jī)關(guān)【答案】：B21.某甲下班后，約了幾個(gè)朋友到“魚香沸騰”餐館就餐。就餐中，因瑣事與鄰桌某乙等人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被餐館服務(wù)人員勸阻。某乙離開后不久，帶了一批人，手持木棍，將某甲等人打傷。餐館領(lǐng)班見狀，趕緊撥打110報(bào)警。但在110警員到來(lái)時(shí)，某乙等人已逃之夭夭。后一直未能找到某乙等人。某甲等與餐館因賠償問(wèn)題發(fā)生糾紛。下列說(shuō)法中，正確的是哪一項(xiàng)？（）A.某甲等人有權(quán)向餐館主張賠償損失，理由是違約責(zé)任B.某甲等人有權(quán)向餐館主張賠償損失，理由是公平原則C.某甲等人無(wú)權(quán)向餐館主張賠償損失D.某甲等人有權(quán)向餐館主張賠償損失，理由是侵權(quán)責(zé)任【答案】：C22.物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物是意識(shí)的：A.功能B.內(nèi)容C.生理基礎(chǔ)D.起源【答案】：D23.當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，受困人員為避免吸入大量煙塵造成窒息，應(yīng)采取的正確逃生方法是（）。A.從窗口或陽(yáng)臺(tái)逃生B.用濕毛巾捂住口鼻逃生C.大聲呼喊他人救援D.乘坐電梯逃生【答案】：B24.下列戰(zhàn)役按照時(shí)間先后排序正確的是（）。①涿鹿之戰(zhàn)②牧野之戰(zhàn)③鳴條之戰(zhàn)④城濮之戰(zhàn)A.①③②④B.②③①④C.②①③④D.①②③④【答案】：A25.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過(guò)，由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷?？紤]到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性，可見光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說(shuō)這種技術(shù)沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù)，發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破B.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化C.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城D.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩【答案】：D26.科學(xué)和藝術(shù)有一個(gè)不相同的地方:科學(xué)講求最新的發(fā)現(xiàn)、最新的定律和方程式，花樣永遠(yuǎn)翻新，永遠(yuǎn)直向前跑。藝術(shù)就不大有這樣的方便，不論古今中外，沒(méi)有現(xiàn)成的定律或方程式可以供我們抄襲應(yīng)用，從而使藝術(shù)像科學(xué)研究那樣形成接力賽跑式的進(jìn)步。此中微妙精義，父親不能傳授給兒子，母親亦不能指點(diǎn)給女兒，一切都得靠自己再?gòu)念^開始?！按酥形⒚罹x”的“此”是指（）。A.科學(xué)與藝術(shù)之間的差別B.家族中世代相傳的絕技C.古今中外所有藝術(shù)成果D.藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動(dòng)【答案】：D27.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清楚的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)B.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難C.員工培訓(xùn)，豈容忽視D.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)【答案】：B28.寫作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表，貢獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章，根本就沒(méi)有完成研究工作，學(xué)問(wèn)也沒(méi)有成熟。常有人說(shuō)“某人學(xué)問(wèn)極好，可惜不寫作”，事實(shí)上，此話大有問(wèn)題。某人可能學(xué)識(shí)豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學(xué)問(wèn)就只停留在簡(jiǎn)單看法的階段，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、系統(tǒng)的。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.研究工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.知識(shí)與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系C.論文寫作的重要性D.科學(xué)研究的首要目的【答案】：C29.從理論上說(shuō)，語(yǔ)言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來(lái)語(yǔ)”。但實(shí)際上語(yǔ)言也十分“勢(shì)利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。下列說(shuō)法不符合作者原意的是（）。A.世界上各種語(yǔ)言地位并不平等B.世界上各種語(yǔ)言都有可能互相影響C.各種語(yǔ)言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的D.有些語(yǔ)言的影響力超過(guò)了其他語(yǔ)言【答案】：C30.通過(guò)探索儒家教育傳統(tǒng)對(duì)現(xiàn)代教育造成的___、契合與沖擊，取其精華，去其糟粕，彰顯儒家教育思想的時(shí)代意義和___的永恒價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.困惑歷久彌新B.影響歷歷在目C.困擾經(jīng)久不衰D.問(wèn)題響遏行云【答案】：A31.中國(guó)的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件，都會(huì)影響中國(guó)的科技發(fā)展。在我與青年人的接觸中，許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，他們有志成為世界學(xué)者、國(guó)際學(xué)者，對(duì)國(guó)際的重大問(wèn)題給予極大的關(guān)注。，我要求他們多研究中國(guó)的重大問(wèn)題。文中加點(diǎn)的“為此”的“此”所指的內(nèi)容是（）。A.許多青年人對(duì)國(guó)際的重大問(wèn)題給予極大的關(guān)注B.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，對(duì)國(guó)際的重大問(wèn)題給予極大的關(guān)注C.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展D.中國(guó)的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件，都會(huì)影響中國(guó)的科技發(fā)展【答案】：B32.權(quán)力下放不是自由落體，需要做到放與接的匹配。上級(jí)單位設(shè)計(jì)方案時(shí)要考慮基層承接能力，循序漸進(jìn)，下級(jí)單位除了貫徹落實(shí)，也要及時(shí)反映意見。這意味著深化放管服改革需要：

①一切從實(shí)際出發(fā)，做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一

②重視實(shí)踐，實(shí)踐的發(fā)展決定認(rèn)識(shí)的發(fā)展

③立足局部，以推動(dòng)整體的健康有序地發(fā)展

④運(yùn)用綜合思維方式，整合要素，優(yōu)化系統(tǒng)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于古代斯巴達(dá)和雅典教育的比較，說(shuō)法正確的有（）。A.教育目的：前者培養(yǎng)政治家和商人；后者培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士B.教育體制：前者的教育完全由城邦負(fù)責(zé)；后者重視教育，但并不絕對(duì)控制C.教育類別：前者為武士教育；后者為公民教育D.教育方法：前者嚴(yán)厲單一；后者靈活多樣【答案】：BCD34.下列選項(xiàng)中，人物與其著作及出版時(shí)間相吻合的有（）。A.赫爾巴特1806年出版《普通教育學(xué)》B.楊賢江1930年出版《新教育大綱》C.盧梭1762年出版《愛(ài)彌兒》D.夸美紐斯1632年出版《大教學(xué)論》【答案】：ABCD35.下列屬于教育活動(dòng)基本要素的有（）。A.受教育者B.教育活動(dòng)方式C.教育內(nèi)容D.教育者【答案】：ABCD36.教育的主體性要素包括（）。A.教學(xué)場(chǎng)所B.教育者C.受教育者D.教學(xué)媒體【答案】：BC37.個(gè)性是人的共同性與差異性在每個(gè)個(gè)體上的具體統(tǒng)一，下列屬于教育對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的作用有（）。A.培養(yǎng)個(gè)體的情感氣質(zhì)B.激發(fā)個(gè)體的主體意識(shí)C.開發(fā)個(gè)體的遺傳潛力D.制約個(gè)體的社會(huì)共性【答案】：BC38.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC39.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，下列對(duì)此觀點(diǎn)體現(xiàn)的教學(xué)方法表述正確的有（）。A.教師要鼓勵(lì)學(xué)生而不壓抑學(xué)生B.教師要啟發(fā)學(xué)生思考C.教師的教學(xué)要善于引導(dǎo)D.教師應(yīng)該將正確答案盡早呈現(xiàn)給學(xué)生【答案】：ABC40.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD41.現(xiàn)代教育的生活意義的失落表現(xiàn)在（）等方面。A.關(guān)系的異化B.情感的疏遠(yuǎn)C.理解的缺失D.自我的遺失【答案】：ACD42.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道以法律、道德、政策等為依托B.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚C.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理D.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益【答案】：BD43.2012年是紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵集中體現(xiàn)為（）。A.銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神B.服務(wù)人民，助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神C.干一行愛(ài)一行，專一行精一行的敬業(yè)精神D.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神【答案】：ABCD44.凱恩斯認(rèn)為，人們持有貨幣的動(dòng)機(jī)有（）。A.收藏動(dòng)機(jī)B.預(yù)防動(dòng)機(jī)C.投機(jī)動(dòng)機(jī)D.交易動(dòng)機(jī)【答案】：BCD45.馬克思說(shuō)：“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！边@段話蘊(yùn)涵的哲學(xué)原理是（）。A.生命都具有意識(shí)B.意識(shí)體現(xiàn)了主觀形式和客觀內(nèi)容的對(duì)立統(tǒng)一C.意識(shí)是人腦的產(chǎn)物D.人的意識(shí)不僅反映客觀世界，并且創(chuàng)造客觀世界【答案】：BD46.毛澤東概括的“中國(guó)工業(yè)化道路”的主張包括（）。A.以重工業(yè)為中心發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，必須充分注意發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)B.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)是以重工業(yè)為中心C.盡可能解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的人民內(nèi)部的矛盾D.為了使我國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD47.同一性是矛盾的基本屬性之一。下列命題中屬于矛盾的同一性含義的有（）。A.矛盾雙方相互依存B.矛盾雙方相互貫通C.矛盾雙方相互滲透D.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化【答案】：ABCD48.社區(qū)建設(shè)中要（）。A.處理好本社區(qū)居民和其他社區(qū)居民之間的關(guān)系B.理順政府依法行政，政府指導(dǎo)社區(qū)依法自治的關(guān)系C.處理好社區(qū)組織內(nèi)部關(guān)系，社區(qū)居委會(huì)和黨支部、居民的關(guān)系D.理順街道辦事處依法辦事和居民自治的關(guān)系【答案】：BCD49.社區(qū)工作評(píng)估階段的主要介入策略是（）。A.策劃B.管理C.倡導(dǎo)D.監(jiān)督【答案】：AC50.按照《山東省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定，下列對(duì)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法正確的是（）。A.對(duì)具有本條例可以生育第二個(gè)子女規(guī)定的情形之一，并符合第二十五條規(guī)定，未提出生育申請(qǐng)而生育第二個(gè)子女的，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處責(zé)令其限期補(bǔ)辦生育證，并按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二分之一征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。具有上述情形之一，但不符合第二十五條規(guī)定，未經(jīng)批準(zhǔn)而生育第二個(gè)子女的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二倍征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。B.不符合本條例規(guī)定生育第三個(gè)以上子女的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的六倍以上十倍以下征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。C.對(duì)違反本條例規(guī)定而生育第二個(gè)子女的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的三至四倍征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。D.對(duì)符合法定結(jié)婚條件但未辦理結(jié)婚登記而生育第一個(gè)子女的，應(yīng)當(dāng)自生育之日起六十日內(nèi)補(bǔ)辦結(jié)婚登記;逾期未補(bǔ)辦的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)的二分之一征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。對(duì)不符合法定結(jié)婚條件而生育第一個(gè)子女的，按照第四十二條規(guī)定的基數(shù)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)