四年級語文下學(xué)期期末調(diào)研檢測試卷

四年級語文下學(xué)期期末調(diào)研檢測試卷班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。kuòdàshìfànnǔlìchànàdàitìxiāngbiānzǐsèbùjǐn二、下列每組詞語都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯誤的，將序號填在括號里。（1）A．逐漸（zhú）B．余波（pǒ）C．霎時(shí)（shà）D．得心應(yīng)手（yìng）_____（2）A．成熟（shú）B．即使（jí）C．違抗（wěi）D．哄堂大笑（hōng）_____（3）A．洞穴（xué）B．血液（xuè）C．茂盛（shèng）D．奔流不息（ben）_____（4）A．臥室（shǐ）B．鯽魚（jì）C．訓(xùn)斥（chì）D．憤憤不平（fèn）_____三、我會辨字組詞。操（_________）吟（_________）幕（_________）鉗（_________）燥（_________）冷（_________）暮（_________）甜（_________）四、我能補(bǔ)充完整四字詞語，并完成后面的填空。①震（___）欲聾②（___）疲（___）竭③（___）頭（___）臂④悄（___）聲息⑤（___）山（___）海⑥（___）天（___）地運(yùn)動會上，我班的長跑運(yùn)動員跑得_____（填序號），但聽到同學(xué)們_____（填序號）的加油聲后，再一次奮力追趕。五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。只有……才……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……1．安靜（_____）是個(gè)盲童，（____）她的心中充滿著陽光和希望。2．（_____）勤學(xué)苦練的人，（____）能到達(dá)勝利的巔峰。3．（____）種子的力量是無限的，（____）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。六、按要求寫句子。1．普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿了一顆火星。（縮句）________________________________________2．見到同學(xué)有困難，我們一定要幫忙。（改為反問句）________________________________________3．從“生氣、快樂、自豪”中任選一個(gè)詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。________________________________________4．媽媽笑了。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________________________5．樹枝上的小鳥在樹上盡情地歌唱。（修改病句）__________________________________________七、按課內(nèi)外積累填空。1．月黑雁飛高，___________。欲將輕騎逐，____________。2．“天上的風(fēng)雨來了，_________________；心中的風(fēng)雨來了，____________________?！敝小疤焐系娘L(fēng)雨”指_____________________，“心中的風(fēng)雨”指_____________________。3．從楊萬里的“_______________，飛入菜花無處尋”中，我們體會到了孩子天真活潑的童心；從辛棄疾的“________________，________________”中，我們看到了孩童溪頭剝蓮蓬的情景。4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_________的白鵝、____________的小英雄雨來，積累了“_________________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，________________”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是__________________。八、課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實(shí)秋①我愛鳥。②我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。③在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。④自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1．作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達(dá)了“我”對鳥的喜愛之情？_____________________________________________________________2．對畫線句子理解不正確的是()A．用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B．這句話表現(xiàn)了作者對鳥的聲音的喜愛和欣賞。C．運(yùn)用擬人的修辭方法，生動地寫出了不同的鳥鳴的特點(diǎn)。D．從聽覺的角度生動形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3．說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。________________________________________________4．請用“~~~”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5．“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？__________________________________________________九、習(xí)作訓(xùn)練。新編童話故事很有趣，我們也來一起編寫吧！可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍和烏鴉》，創(chuàng)編新故事。題目自擬，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、擴(kuò)大示范努力剎那代替鑲邊紫色不僅2、BCDA3、操作呻吟幕布鉗子干燥寒冷暮色甘甜4、耳精力三六無人人驚動②①5、雖然但是只有才因?yàn)樗?、普羅米修斯拿了火星。見到同學(xué)有困難，我們怎能不幫忙呢？快樂——看著這滑稽的場景，我樂得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。溫柔的媽媽開心地笑了。小鳥在樹上盡情地歌唱。7、單于夜遁逃大雪滿弓刀鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里自然界的暴風(fēng)雨心中的痛苦和煩惱兒童急走追黃蝶最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬高傲機(jī)智勇敢少年不知勤學(xué)苦君子以自強(qiáng)不息《海的女兒》8、1．從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2．A3．承上啟下，將描寫從鳥鳴轉(zhuǎn)向鳥的形體。4．鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5．作者情不自禁地流露出對以往美好生活的思念和向往。9、示例：《龜兔賽跑》新編兔子輸?shù)袅吮荣?，它趁著烏龜領(lǐng)獎時(shí)偷偷溜回了家，心里后悔萬分：我真是不應(yīng)該在大樹底下睡覺，要不然怎么會輸給烏龜呢？不行！我一定要改掉驕傲的毛病，和烏龜再比一場。于是，它開始拼命練習(xí)。早晨，公雞一叫，它就起來訓(xùn)練耐力；晚上，直到星星開始眨眼，它還在訓(xùn)練速度。日子一天天過去了，由于勤學(xué)苦練，兔子跑步的技術(shù)越來越高超，多次在森林舉辦的各種跑步比賽中獲獎。烏龜呢？自從得獎后，它就整天掛著獎牌到處演講，宣傳自己打敗兔子的經(jīng)歷。當(dāng)別人告訴它兔子刻苦訓(xùn)練的消息時(shí)，它不屑一顧地想：反正兔子也是我的手下敗將，