2025屆天津市十二重點中學高二上生物期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆天津市十二重點中學高二上生物期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某雄蝗蟲的基因型為AaXBY，將該蝗蟲一個精原細胞中的A、a、B基因分別用藍色、綠色、紅色熒光素進行標記，觀察該蝗蟲的精原細胞減數(shù)第二次分裂后期的一個細胞中熒光點情況，不可能出現(xiàn)的是（）A.2藍、2紅 B.2綠、2紅C.2藍、2綠 D.2藍或2綠2．下列關于植物激素作用的敘述，正確的是（）A.脫落酸可以促進葉的脫落 B.赤霉素可以促進種子休眠C.乙烯可以促進種子的萌發(fā) D.細胞分裂素可以促進細胞伸長3．圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長。下列有關種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述中正確的是（）A.當種群數(shù)量達到e點后，增長速率為0B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C.防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點4．日常生活中，有人吃了海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有人接觸了某些花粉而引起皮膚蕁麻疹，這些都是過敏反應癥狀。下列有關過敏反應的敘述，正確的是（）A.過敏反應是機體首次接觸過敏原的免疫反應B.過敏反應沒有淋巴細胞參與C.過敏反應一般發(fā)作迅速、反應強烈但消退較快D.過敏反應一般會破壞組織細胞或引起組織嚴重損傷5．下圖表示人體物質交換的模型。下列敘述錯誤的是（）A.在①、②、⑤處使用“→”表示物質單向轉移B.組織液中的胰島素可來自于血漿和細胞內液C.神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)參與圖中所示的物質交換過程D細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換6．孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時，設計了對現(xiàn)象解釋的驗證實驗，在遺傳學上稱為（）A.測交 B.雜交 C.自交 D.正交7．某沙地群落演替順序為：一年生草本→多年生草本→灌木。下列敘述正確的是（）A.該沙地群落演替的類型為初生演替B.草本階段對太陽光的利用比灌木階段更充分C.隨著時間推移，該沙地一定能演替成為森林D.人類活動會影響群落自然演替的速度和方向8．（10分）如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側光照射后，甲、乙兩側的生長情況，對照組未經(jīng)單側光處理。下列敘述錯誤的是（）A.甲為背光側，生長素(IAA)含量大于乙側和對照組B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C.若光照前去除尖端，甲、乙兩側的生長狀況基本一致D.向光性生長是由于單側光引起了生長素(IAA)在植物體內分布不均勻造成的二、非選擇題9．（10分）圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，圖乙是一個家族該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答：（1）圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是：①___________；②___________。（2）從乙圖中鐮刀型細胞貧血癥的遺傳系譜圖中可以推斷出Ⅱ6的基因型是___________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率是________，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為___________。10．（14分）圖1表示某運動員在運動前后血糖濃度的變化，圖2表示信號分子A對靶細胞發(fā)揮作用的過程。圖3為巨噬細胞避免過度炎癥反應的機制，下列相關敘述不正確的是（）A.圖1中cd段血糖升高主要是肝糖原水解成葡萄糖所致B.若圖2所示細胞為垂體細胞，則信號分子A可能是促甲狀腺激素釋放激素等C.若圖2中信號分子A為細胞因子，則圖2所示細胞是漿細胞D.圖3中抑制TLR4-NF-KB介導的炎癥反應是通過抑制NF-KB的作用來實現(xiàn)11．（14分）下圖是某雄性動物體內三個正在進行分裂的細胞模式圖，請據(jù)圖回答。（1）圖A細胞中有____________個姐妹染色單體，____________個DNA分子。（2）圖B細胞所進行的分裂方式是____________。（3）圖C細胞分裂結束后產(chǎn)生的子細胞是____________細胞，含有____條染色體。12．如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖2表示不同體長某種魚的食性比例?；卮鹣铝袉栴}：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖1所示外還有_____________。圖1中食物鏈有_____________條，甲和乙的關系為_____________。（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構成的食物鏈和食物網(wǎng)，形成了生態(tài)系統(tǒng)的_____________結構，從物質循環(huán)的角度分析，碳元素在生物群落中以_____________的形式傳遞。（3）假設圖2表示的某種魚是圖1中的甲，其直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，則該種魚體長為4．2cm時，體重增加10g至少要消耗藻類_____________。（4）若下圖為甲的能量流動模型，B代表甲的糞便量，則A代表_____________，D代表___________，B中所含的能量屬于_____________的同化量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻繙p數(shù)第一次分裂同源染色體分離，非同源染色體自由組合，這個過程中伴隨著等位基因的分離，和非等位基因的自由組合，所以A和a分離，藍和綠一般情況下不可能出現(xiàn)在同一個細胞，可能出現(xiàn)的情況是：AAXBXB、AAYY、aaYY、aaXBXB。故選C。2、A【解析】脫落酸的作用是抑制植物生長，抑制種子萌發(fā)，促進葉和果實的衰老和脫落；赤霉素能顯著促進細胞伸長，從而促進莖稈生長，還能促進種子萌發(fā)、促進開花和果實發(fā)育；乙烯的主要作用是促進果實成熟，合成部位是植物體各個部位；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂、促進萌發(fā)、延遲衰老。【詳解】A.脫落酸可以促進葉的脫落，A正確；B.赤霉素能促進種子萌發(fā)，B錯誤；C.乙烯功能是促進果實成熟，C錯誤；D.細胞分裂素可以促進細胞分裂，D錯誤。3、A【解析】“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！驹斀狻緼、當種群數(shù)量達到e點后，種群數(shù)量達到K值，此時出生率等于死亡率，故增長速率為0，A正確；B、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力，所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在c點之后，B錯誤；C、防治蝗蟲數(shù)量應在種群數(shù)量及增長速率較低時，所以應在b點之前進行，避免害蟲大爆發(fā)，C錯誤；D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c點，以使種群有較高的增長速率，D錯誤。故選A。4、C【解析】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原(過敏原)刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的免疫功能異常反應。一般發(fā)作迅速、反應強烈消退較快，不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻緼、過敏反應是免疫系統(tǒng)功能的過強的表現(xiàn)，屬于異常反應，A錯誤;B、過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原(過敏原)刺激時所發(fā)生的反應，屬于特異性免疫，有淋巴細胞的參與，B錯誤;C、過敏反應的特點一般是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快，C正確;D、過敏反應一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，D錯誤。故選C。5、A【解析】血漿、組織液、淋巴共同組成多細胞生物的體內環(huán)境，稱為內環(huán)境，也稱為細胞外液。外界環(huán)境為機體提供氧氣和營養(yǎng)物質，通過血液運輸至全身，而組織細胞產(chǎn)生CO2和代謝廢物，通過血液循環(huán)運至呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)等排到體外?！驹斀狻緼、血漿和組織液、血漿和外界環(huán)境、組織液和細胞內液都是可以雙向交換，而血漿與淋巴、組織液與淋巴只能單向交換，因此②③可以用“→”表示物質單向轉移，A錯誤；B、胰島素是胰島B細胞產(chǎn)生和分泌的激素，激素通過體液進行運輸，因此組織液中的胰島素可來自于血漿和細胞內液，B正確；C、神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)參與圖中所示的物質交換過程，如神經(jīng)遞質就由神經(jīng)細胞釋放到組織液中，抗體存在于血漿和組織液中等等，C正確；D、細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行間接物質交換，因此內環(huán)境穩(wěn)定對于多細胞生物來說尤為重要，D正確。故選A。6、A【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論。據(jù)此答題?！驹斀狻棵系聽栐谘芯客愣挂粚ο鄬π誀畹倪z傳時，設計了測交實驗來驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確。故選A。7、D【解析】1、空間結構有垂直結構和水平結構。隨著演替的進行，單位面積灌木群落合成的有機物比草本群落多，原因是灌木群落垂直結構比草本復雜，植物對光的利用率高，光合作用強。2、沙地的優(yōu)勢種是耐風沙與干旱的灌木。一般這類灌木的根莖干重比大于喬木，其適應性較強的原因是灌木樹冠低矮，具有很強的防風固沙的能力，根系發(fā)達，能從土壤中吸收較多水分?！驹斀狻緼、該沙地群落起點為一年生草本植物，其演替的類型為次生演替，A錯誤；B、灌木植物比多年生草本植物更加高大，擁有更為復雜的垂直結構，對太陽光的利用比草本階段更充分，B錯誤；C、群落演替受水分、光照、溫度等因素限制，隨著時間推移，該沙地不一定能演替成為森林，C錯誤；D、人類活動會影響群落自然演替的速度和方向，如?；~塘，D正確。故選D。8、B【解析】1、在單側光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側向背光側運輸，尖端的生長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側生長素濃度高，背光側細胞生長比向光側快，進而導致胚芽鞘向光生長。2、據(jù)圖分析，與對照組相比，隨著單側光處理時間的延長，甲側的細胞生長比對照組和乙側快，說明甲側的生長素濃度比對照組和乙側高，促進生長的作用比對照組和乙側大，因此甲側表示背光側，乙側表示向光側?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲側為背光側，其生長素（IAA）的含量高于乙側和對照組，A正確；B、對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長素，因此其應該直立生長，B錯誤；C、若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側光刺激，則甲、乙兩側生長情況應該基本一致，C正確；D、在單側光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側向背光側運輸，尖端的生長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側生長素濃度高，背光側細胞生長比向光側快，進而導致胚芽鞘向光生長，因而向光性生長是由于單側光引起了生長素(IAA)在植物體內分布不均勻造成的，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).DNA復制(2).轉錄(3).Bb(4).(5).BB【解析】1、分析圖甲：圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉錄過程。2、分析圖乙：Ⅰ3和Ⅰ4均不患病，但他們有一個患病的女兒（Ⅱ9），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，這說明該病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）據(jù)分析1，圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是：①DNA復制；②轉錄。（2）據(jù)分析2，該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ10為患者，基因型是bb，可以推斷出Ⅱ6、Ⅱ7的基因型均為Bb，則Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率1/4×1/2=1/8，Ⅱ9的基因型是bb，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB?！军c睛】本題考查了基因表達、遺傳系譜圖的分析、基因分離組合定律的應用等知識，要求考生具有一定的判斷推理能力和計算能力。10、C【解析】圖1：開始運動過程中，血糖濃度因為血糖的大量消耗而下降，隨之胰高血糖素的分泌促進非糖物質的轉化、肝糖原的分解等使血糖升高，運動結束后，血糖開始下降，最終降低到一定水平，血糖在胰島素和胰高血糖素的作用下維持在正常水平；圖2：信號分子通過靶細胞上的受體對靶細胞發(fā)揮作用的過程；圖3：VEGFR-3表示受體，其化學本質最可能是糖蛋白，過度或持續(xù)性的TLR4活化會引起過度炎癥反應或敗血癥，在VEGF-C的刺激下，通過活化PI3K-Akt1通路，促進TLR4內吞，從而抑制NF-kB活性，降低敗血癥的發(fā)生?！驹斀狻緼、圖1中cd段血糖上升的原因是胰高血糖素促進肝糖原分解，A正確；B、若圖2為垂體細胞，則信號分子A可能是促甲狀腺激素釋放激素，因為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能作用于垂體分泌釋放促甲狀腺激素，B正確；C、細胞因子能促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，因此若圖2中信號分子A為細胞因子，則圖2所示細胞是B細胞，C錯誤；D、根據(jù)分析：圖3中抑制TLR4-NF-KB介導的炎癥反應是通過抑制NF-KB的活性來實現(xiàn)的，D正確。故選C。11、①.8②.8③.減數(shù)分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析題圖：A細胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；B細胞中同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；C細胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期?！驹斀狻浚?）圖A細胞中4條染色體，每條染色體含有2條染色單體和2個DNA分子，因此該細胞共有8個姐妹染色單體，8個DNA分子。（2）圖B細胞含有2對同源染色體，且成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，即進行是減數(shù)分裂。（3）圖C細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，稱為次級精母細胞，其分裂結束后產(chǎn)生的子細胞是精細胞，含有2條染色體?！军c睛】解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。12、(1).分解者、非生物的物質和能量(2).5(3).捕食和競爭(4).營養(yǎng)(5).有機物(6).81．25g(7).甲的同化量(8).甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量(9).水草、藻類、乙生物（少一個不給分）或