版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
畢業(yè)答辯答辯人:xxxxxx指導(dǎo)老師:演示目錄一、論文緒論二、研究背景三、研究方法四、研究結(jié)果五、問(wèn)題討論六、論文總結(jié)
感謝您下載模板網(wǎng)提供的PPT模板。請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!論文緒論論文緒論研究背景研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論,它是論文的開(kāi)頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容,一般包括選題的背景、緣由、意義和目的,或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果,也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。1序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論,它是論文的開(kāi)頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容,一般包括選題的背景、緣由、意義和目的,或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果,也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。2序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論,它是論文的開(kāi)頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容,一般包括選題的背景、緣由、意義和目的,或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果,也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。3綜上,是為我的緒論內(nèi)容研究背景論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景青海研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。廣西研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景0102030405060708研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。概括精準(zhǔn)邏輯論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究方法論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景01020304是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。研究方法是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。研究方法是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。研究方法研究結(jié)果論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說(shuō)明產(chǎn)生誤差的原因。最后要對(duì)所設(shè)計(jì)課題實(shí)用價(jià)值做出評(píng)估說(shuō)明;設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題,改進(jìn)意見(jiàn)或其它更好的方案設(shè)想及未能采納的原因等論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說(shuō)明產(chǎn)生誤差給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說(shuō)明產(chǎn)生誤差給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說(shuō)明產(chǎn)生誤差的原因。最后要對(duì)所設(shè)計(jì)課題實(shí)用價(jià)值做出評(píng)估說(shuō)明;設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題,改進(jìn)意見(jiàn)或其它更好問(wèn)題討論論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景存在的問(wèn)題討論應(yīng)該順暢地表達(dá)和充分地溝通??赡芤粋€(gè)人的觀點(diǎn)是正確的,但是如果缺乏充分的表達(dá)能力,別人還是很難理解,甚至造成誤解,表達(dá)的人很痛苦,聆聽(tīng)的人覺(jué)得很無(wú)味,因此通常表達(dá)-反饋-再表達(dá)需要反復(fù)多次,才算是充分溝通。討論應(yīng)該順暢地表達(dá)和充分地溝通??赡芤粋€(gè)人的觀點(diǎn)是正確的,但是如果缺乏充分的表達(dá)能力,別人還是很難理解,甚至造成誤解,表達(dá)的人很痛苦,聆聽(tīng)的人覺(jué)得很無(wú)味,因此通常表達(dá)-反饋-再表達(dá)需要反復(fù)多次,才算是充分溝通。討論應(yīng)該順暢地表達(dá)和充分地溝通??赡芤粋€(gè)人的觀點(diǎn)是正確的,但是如果缺乏充分的表達(dá)能力。?論文總結(jié)論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析、發(fā)展趨勢(shì)分析,展望一下未來(lái)論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景ADDYOURTEXTADDYOURTEXTADDYOURTEXT結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。論文緒論研究方法研究結(jié)果問(wèn)題討論論文總結(jié)研究背景ADDYOURTEXTHEREADDYOURTEXTHEREThetextThetextThetextThetext結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析、發(fā)展趨勢(shì)分析,展望一下未來(lái)謝謝指導(dǎo)答辯人:xxxxxx指導(dǎo)老師:演示附:
做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺(jué)效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年高速公路收費(fèi)員個(gè)人工作總結(jié)
- 學(xué)校校長(zhǎng)聘任制度
- 金融課課程設(shè)計(jì)匯報(bào)
- 色彩上色入門課程設(shè)計(jì)
- 結(jié)對(duì)共建實(shí)施方案
- 金寶貝早教機(jī)構(gòu)課程設(shè)計(jì)
- 彈塑性力學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 供應(yīng)商質(zhì)量管理制度
- 鋼琴幼兒教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)數(shù)字PID算法
- 語(yǔ)文論文淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感
- 危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用許可適用行業(yè)目錄(2013年版)3
- 濕法脫硫工藝計(jì)算書(shū)
- 轎車子午線輪胎用簾線品種及其性能
- (醫(yī)學(xué)PPT課件)NT檢查規(guī)范
- 天然氣室外立管吊裝專項(xiàng)施工方案(完整版)
- 淺談博物館布展設(shè)計(jì)的內(nèi)容與形式
- 在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 4各部門定期識(shí)別適用的安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和其他要求清單
- 最新和君創(chuàng)業(yè)《管理咨詢技藝》頁(yè)(實(shí)用)
- U型管卡標(biāo)準(zhǔn)[圖表卡片]
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論