《汽車電工電子基礎》電子教案 1.2現(xiàn)場就地急救

課程教案課題現(xiàn)場就地急救課程《汽車電工電子基礎》專業(yè)新能源檢測與維修專業(yè)課型新授課教學目標熟悉脫離電源的方法和注意事項；能說出現(xiàn)場就地急救的步驟。教學重點難點及解決辦法重點：熟悉脫離電源的方法和注意事項；難點：能準確說出現(xiàn)場就地急救的步驟。解決方法：多次練習最終掌握作業(yè)布置記憶本節(jié)課的知識點，完成課后習題教學后記學生聽課情況學生掌握情況存在的問題審查簽字年月日

教學過程教師活動教學內容學生活動組織教學創(chuàng)設情境告知教學目標講授新知課堂小結隨堂檢測布置作業(yè)清點人數(shù)，師生問好新能源車間突發(fā)觸電事故，你會怎么做？讓學生說一說自己的做法，引入新課。告知學生本堂課的任務1. 熟悉脫離電源的方法和注意事項；2. 能說出現(xiàn)場就地急救的步驟。一、脫離電源1.脫離低壓電源“拉”“切”“挑”“拽”通過圖片和學生演示的，讓學生了解如何脫離低壓電源。2.脫離高壓電源（1）通過電話等手段，立即通知有關供電單位或用戶停電。（2）戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開電源開關或熔斷器。（3）如果不能迅速切斷電源，可拋擲足夠截面和長度的裸金屬線使電路短路接地，迫使保護裝置動作（開關自動跳閘或保險熔斷），從而斷開電源。二、現(xiàn)場就地急救方法1.判斷傷情通過輕輕拍打觸電者的肩部、高聲喊叫等方法，判斷觸電者有無意識。播放《現(xiàn)場就地急救》視頻，結合視頻進行講解，使學生們清晰掌握判斷傷情的方法。（1）通暢氣道播放《現(xiàn)場就地急救》視頻，結合視頻進行講解，使學生們清晰掌握通暢氣道的方法。（2）判斷呼吸和脈搏播放《現(xiàn)場就地急救》視頻，結合視頻進行講解，使學生們清晰掌握判斷呼吸和脈搏的方法。根據(jù)判斷結果，按照下表采用合適的急救措施2.口對口（鼻）人工呼吸當判斷觸電者確實有脈搏而無呼吸時，應立即進行口對口（鼻）人工呼吸。播放《現(xiàn)場就地急救》視頻，結合視頻進行講解，使學生們清晰掌握口對口（鼻）人工呼吸的方法。3.胸外心臟按壓術播放視頻《現(xiàn)場就地急救》，讓學生掌握如何進行現(xiàn)場就地急救。4.心肺復蘇的注意事項（1）按壓與人工呼吸比例按壓與人工呼吸的比例通常是單人心肺復蘇為15∶2，雙人心肺復蘇為5∶1，嬰兒、兒童心肺復蘇為5∶1，反復進行。（2）急救位置救護人員應站在觸電者側面便于操作的位置，單人急救時應站在觸電者的肩部位置。（3）心肺復蘇的有效性指標瞳孔、面色（口唇）、頸動脈搏動、神志、自主呼吸用課件總結本節(jié)課的知識結構，對本節(jié)課的知識點進行總結。提問學生本節(jié)課知識點；回答PPT中的問題；記憶本節(jié)課的知識點，完成課后習題；梳理知識點，在作業(yè)本上畫出知識框架。學生互動回答問題動手