四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在橫線格里抄寫句子，要求書寫正確、工整，行款整齊。

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！——方志敏________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在漢字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(

)“典”字用部首查字法應(yīng)先查八，再查_____畫，它在字典中有以下幾種解釋：A．標(biāo)準(zhǔn)、法則；B．典范性的書籍；C．典故；D．典禮。請(qǐng)根據(jù)具體語(yǔ)境給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

（1）開國(guó)大典(

)（2）優(yōu)秀典范(

)2）.梳理、總結(jié)找書的方法。3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

胸有(

)(

)

頂(

)立(

)

(

)(

)不得

(

)驚(

)戰(zhàn)

情(

)自(

)

神(

)(

)算

（1）諸葛亮______________，巧奪十萬(wàn)支箭。

（2）王明那不著邊際的回答令老師______________。

（3）因?yàn)榭记拔乙呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以這次我______________地走進(jìn)了考場(chǎng)。4）.讀中國(guó)民間故事，讓我們認(rèn)識(shí)了不同的人物，如機(jī)智的徐文長(zhǎng)，______的田螺姑娘；歐洲民間故事也同樣精彩紛呈，我們看到狡猾的列那狐為了捉弄其他動(dòng)物使出了很多計(jì)謀，如__________________________。5）.填空。

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，“__________，南望王師又一年”，體會(huì)到了詩(shī)人濃烈的愛(ài)國(guó)情懷；在“_________，___________”中感受到李白目送友人時(shí)的離別情緒；在《朱子語(yǔ)類》“人有恥，______”中明白人有了羞恥之心，有的事情就不會(huì)去做了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀下列四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)為“魅力中國(guó)”主題紀(jì)錄片推薦一項(xiàng)靜態(tài)描寫的自然風(fēng)光。（）A．清澈的泉水毫不張揚(yáng)，不聲不響地緩緩流動(dòng)著。B．湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。C．晚風(fēng)從樹頂上輕輕吹過(guò)，把片片花瓣撒落到水面上。D．花牛在草地上悠閑地散步、吃草，小尾巴甩得滴溜溜。2）.下列加點(diǎn)詞句使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)人是人人稱贊的大善人，卻因一時(shí)疏忽犯了事，這真是多行不義，必自斃。B．我和高手孔杰下圍棋，下了半天真的是孔夫子搬家——凈是輸（書）。C．杭州的美景那可是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外，游客絡(luò)繹不絕。D．咱們咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先，如果是不對(duì)的事情，絕對(duì)不能做。3）.通過(guò)看回目能大致猜到這一回故事的內(nèi)容?！段饔斡洝返谖寤氐臉?biāo)題是“亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪”，這一回講的內(nèi)容就是（）A．蟠桃大會(huì)上諸神捉怪的故事。B．孫悟空不僅偷吃蟠桃，還偷吃太上老君的金丹，最后玉帝令天兵捉拿孫悟空，孫悟空打退眾神的故事。C．孫悟空管理蟠桃園，卻偷吃園中蟠桃的故事。D．孫悟空偷吃仙丹的故事。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！（縮句）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《水滸傳》中的人物與綽號(hào)連起來(lái)。

豹子頭

魯智深

花和尚

林沖

武行者

武松

及時(shí)雨

吳用

智多星

宋江2）.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。

身向榆關(guān)那畔行

夜半鐘聲到客船

干將發(fā)硎

蓮動(dòng)下漁舟

問(wèn)渠那得清如許

夜深千帳燈

增之一分則嫌長(zhǎng)

為有源頭活水來(lái)

姑蘇城外寒山寺

有作其芒

竹喧歸浣女

減之一分則嫌短

假如請(qǐng)班上的作文比賽冠軍用上述名句概括其寫作經(jīng)驗(yàn)，他（她）可用“________________”來(lái)回答。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.了解搭石（排序）

(

)在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。

(

)找來(lái)一些平整方正的石頭。

(

)按照二尺左右的間隔。

(

)人們會(huì)根據(jù)水的深淺。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

()我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。

()滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。

()抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。

()院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開，卻有了累累的骨朵兒了。

()月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個(gè)什么東西。

()我們都跑了出來(lái)，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的涂黑“√”，錯(cuò)的涂黑“×”。

1．《鳥的天堂》中作者兩次經(jīng)過(guò)鳥的天堂，都看到了許多鳥。()

2．“明月松間照，清泉石上流”只寫了松樹林的靜態(tài)美。()

3．“王孫自可留”中的“王孫”原指貴族子弟，這里指詩(shī)人自己。()

4．“榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看”是比喻句。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與小女[唐]韋莊見人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。1．作者的小女兒“不肯歸眠”是因?yàn)開__________________，“一夜嬌啼”是因?yàn)開_______________。

2．這首詩(shī)通過(guò)對(duì)_________________、________________、_______________這三件事的描寫，展現(xiàn)了小女孩________________的形象，表達(dá)了詩(shī)人__________________之情。

3．寫出不低于三個(gè)描寫花草樹木的四字詞語(yǔ)。

________________________

4．寫三句與童年有關(guān)的詩(shī)句。

____________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.3.言為心聲同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了舐犢之情這一單元，感受到父母對(duì)子女濃得化不開的感情。天下所有的父母都愛(ài)自己的孩子，你的爸爸或媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？請(qǐng)通過(guò)一件事來(lái)表現(xiàn)你爸爸或媽媽的愛(ài)，學(xué)習(xí)將感情融入具體的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)中。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王（選段）①【片段一】真?zhèn)€是遠(yuǎn)看未實(shí)，近看分明，那女子生得：②冰肌藏玉骨，杏眼閃銀星。月樣容儀俏，天然性格清。體似燕藏柳，聲如鶯裝林。半放海棠籠曉日，才開芍藥弄春晴。③那八戒見他生得俊俏，呆子就動(dòng)了凡心，忍不住胡言亂語(yǔ)，叫道：“女菩薩，往那里去？手里提著是甚么東西？”——分明是個(gè)妖怪，他卻不能認(rèn)得?！苤灰娔切姓咦阅仙巾斏?，摘了幾個(gè)桃子，拖著缽盂，一筋斗，點(diǎn)將回來(lái)，睜火眼金睛觀看，認(rèn)得那女子是個(gè)妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當(dāng)頭就打?！荨酒味亢醚?，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來(lái)。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來(lái)尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了?！毙姓叩溃骸靶值苣f(shuō)！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個(gè)假的，等老孫去看來(lái)。”好行者，拽開步，走近前觀看，那怪物：⑥假變一婆婆，兩鬢如冰雪。走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶?zhèn)?，臉如枯菜葉。顴骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉摺。⑦行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。⑧【片段三】卻說(shuō)那妖精，原來(lái)行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎(jiǎng)不盡道：“好個(gè)猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我。這些和尚，他去得快，若過(guò)此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲。”好妖怪，按聳陰風(fēng)，在山坡下?lián)u身一變，變作一個(gè)老公公，真?zhèn)€是：⑨白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里幌金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無(wú)經(jīng)?！夂么笫ィ顒?dòng)咒語(yǔ)叫當(dāng)坊土地、本處山神道：“這妖精三番來(lái)戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了。”眾神聽令，誰(shuí)敢不從？都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。(1)聯(lián)系上下文猜第⑧段中畫線語(yǔ)句意思，不恰當(dāng)?shù)氖茿．可以去嘲笑別人了B．被別的妖怪恥笑了C．?成了別人的笑話了D．讓別人笑話自己了

(2)分析“弱體瘦伶?zhèn)?，臉如枯菜葉。額骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉指”三句，在人物描寫和修辭手法上使用了A．動(dòng)作描寫和擬人句B．動(dòng)作描寫和比喻句C．外貌描寫和擬人句D．外貌描寫和比喻句

(3)下列說(shuō)法和文中內(nèi)容不相符的是A．八戒見女子生得俊俏，就動(dòng)了凡心，看不出她是妖精。B．白骨精第二次搖身一變，哭著走來(lái)，八戒仍是看不出她是妖精。C．白骨精也夸獎(jiǎng)孫悟空的火眼金睛，怎么變也認(rèn)得出來(lái)。D．白骨精第三次搖身一變后，八戒幫助孫悟空把妖魔打倒了。

(4)根據(jù)章節(jié)標(biāo)題《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》判斷，孫悟空三打白骨精的結(jié)果是A．孫悟空護(hù)送唐僧過(guò)了白虎嶺B．唐僧被白骨精抓走了C．孫悟空被唐僧趕走了D．白骨精把孫悟空打敗了

(5)請(qǐng)根據(jù)以上三個(gè)片段，梳理故事情節(jié)。

孫行者一打白骨精中，白骨精變成的是_______；二打白骨精中，白骨精變成的是________；三打白骨精中，白骨精變成的是________。

(6)第⑨段的省略號(hào)，省略了悟空認(rèn)出妖精三番來(lái)戲弄師傅，氣不打一處來(lái)的情景，請(qǐng)發(fā)揮想象，把當(dāng)時(shí)孫悟空生氣的情景寫下來(lái)，用上神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理（最少其中兩種）描寫方法寫生動(dòng)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.加點(diǎn)字字音辨析，把錯(cuò)誤的讀音用“/”劃掉。

嫉妒（jí

jì）

忌妒（jí

jì）

幔布（mán

màn）

擂鼓（léi

lèi）

弓弩（nú

nǔ）

丞相（chén

chéng）

倚靠（yǐ

qǐ）

竹箸（zhě

zhù）

綽起（chāo

chuò）2）.判斷下面句子使用了什么修辭手法，選擇相應(yīng)序號(hào)填在括號(hào)里。

A.比喻

B.排比

C.擬人

D.反問(wèn)

（1）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？(

)

（2）黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。(

)

（3）祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草,我就拔草。(

)

（4）他們像這梅花一樣。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.表達(dá)交流。

“自己從最初的一只石猴到打上靈霄寶殿的‘齊天大圣’，再到后來(lái)的孫行者。歷經(jīng)磨難，保護(hù)師傅求得真經(jīng)，直到今天修成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛?！苯裾诜鹎奥犞v的孫悟空感慨萬(wàn)千，內(nèi)心充滿了感恩，