山東面試模擬9

山東面試模擬9論述題第1題、散貨碼頭周邊的多名居民情緒激動(dòng)地來(lái)到你單位。反映所住小區(qū)因?yàn)樯⒇浄蹓m導(dǎo)致空氣污染嚴(yán)重，家人呼吸道疾病多發(fā)，要求賠償與改善現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，你怎么辦?我的答案：我的答案：參考答案：群眾反映所住小區(qū)因?yàn)樯⒇浄蹓m導(dǎo)致空氣污染嚴(yán)重．導(dǎo)致家人呼吸道疾病多發(fā)，這關(guān)系到群眾的生命健康，作為此次事故處理的負(fù)責(zé)人，我會(huì)高度重視，積極主動(dòng)地進(jìn)行多方協(xié)調(diào)，讓居民們滿(mǎn)意我的處理結(jié)果。首先，我會(huì)熱情地接待群眾，安撫群眾的情緒，告訴大家領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注這件事情，讓他們選出群眾代表，以便進(jìn)行深入的溝通交流。我會(huì)耐心細(xì)致地聽(tīng)取群眾代表反應(yīng)的問(wèn)題，做好相關(guān)問(wèn)題的詳細(xì)記錄。另外，向群眾保證我們會(huì)立即協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行核實(shí)和解決，并留下群眾代表的電話號(hào)碼，以便在第一時(shí)間告知大家該問(wèn)題的處理情況，請(qǐng)群眾放心。其次，我會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，確認(rèn)群眾所反映的問(wèn)題是否屬實(shí)，及時(shí)聯(lián)系、協(xié)調(diào)環(huán)保部門(mén)、氣象部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)和港務(wù)局的相關(guān)專(zhuān)家，就群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行研究和討論。通過(guò)了解該小區(qū)周邊的環(huán)境情況、廠房情況、近期氣象情況、港口吞吐量、散貨裝卸的防塵措施等信息，來(lái)確定導(dǎo)致該小區(qū)空氣污染的原因和主要污染源。如果確實(shí)是由于散貨的裝卸造成的，我會(huì)依照我國(guó)法律規(guī)定，協(xié)調(diào)責(zé)任方對(duì)當(dāng)?shù)厥芎θ罕娺M(jìn)行補(bǔ)償，同時(shí)盡快解決散貨粉塵的問(wèn)題。如果不是散貨粉塵導(dǎo)致空氣污染嚴(yán)重，我會(huì)積極聯(lián)系環(huán)保部門(mén)查明狀況、及時(shí)處理，并向群眾做好解釋溝通工作，請(qǐng)衛(wèi)生部門(mén)開(kāi)展衛(wèi)生防疫宣傳工作，提高居民的呼吸道疾病防疫知識(shí)。在整個(gè)事件處理期間，我會(huì)主動(dòng)聯(lián)系群眾代表，隨時(shí)溝通并解決問(wèn)題。并感謝群眾對(duì)我們工作的監(jiān)督，同時(shí)表示希望群眾能夠繼續(xù)參與到對(duì)我們的監(jiān)督工作中。最后，我會(huì)將上述信息資料匯總，將問(wèn)題的實(shí)際情況告知領(lǐng)導(dǎo)，并詳細(xì)說(shuō)明造成空氣污染的原因及解決對(duì)策。答案解析：材料大意：一個(gè)公益組織，對(duì)教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來(lái)到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來(lái)接管?，F(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門(mén)教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過(guò)多方籌集之后，資金還缺200萬(wàn)，師資資源也缺乏?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備。【問(wèn)題】第2題、你認(rèn)為我國(guó)政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?我的答案：我的答案：參考答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會(huì)、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會(huì)、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對(duì)象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會(huì)而言，社會(huì)應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識(shí)的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對(duì)教育提供各類(lèi)捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過(guò)自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來(lái)。答案解析：第3題、假如你是小方，從你的職位、崗位來(lái)說(shuō)，你怎么處理人際關(guān)系?我的答案：我的答案：參考答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會(huì)感恩感謝。感謝老同事對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績(jī)，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對(duì)象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會(huì)換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。答案解析：第4題、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?我的答案：我的答案：參考答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過(guò)電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對(duì)不同年級(jí)、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過(guò)與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過(guò)各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類(lèi)學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，進(jìn)行培訓(xùn)。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時(shí)他們進(jìn)行教師基本理論、基本知識(shí)、方式方法的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學(xué)校，結(jié)對(duì)幫扶。尋找一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，與該縣不同的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)、師資互換、教學(xué)指導(dǎo)等形式，解決該縣師資緊缺的問(wèn)題。當(dāng)然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問(wèn)題，并非易事，加上部門(mén)人員少，本身就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并建議領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)反映，以便成立專(zhuān)門(mén)小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。答案解析：第5題、現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?我的答案：我的答案：參考答案：提供的幫助大致有以下幾個(gè)方面：