教科版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案

1誠(chéng)實(shí)就是要敢于說(shuō)“不知道”23被人發(fā)現(xiàn)的事情呢?自己當(dāng)時(shí)是怎么做的呢?(為保45：（6“爸爸，您別生請(qǐng)同學(xué)們將自己喜歡的有關(guān)誠(chéng)信的名言、諺語(yǔ)等制作成小卡播放“拍手拉勾不要變”的童謠畫(huà)面，在“拉勾、上吊、一百年不許變”78a小明段考得了100分，但是由于老師一時(shí)失誤，沒(méi)發(fā)現(xiàn)太“字”9教學(xué)重點(diǎn)：知道我們的生活中處處有誠(chéng)信，它和我們的生活密切相教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)生存發(fā)展的重要性，進(jìn)調(diào)查方法：a訪問(wèn)家人、鄰居、朋友和同學(xué)的各個(gè)家庭。b詢問(wèn)家庭成員之間誠(chéng)信的事例，了解他們的感受。c了解家庭成員之間由不守信帶來(lái)的不悅。d到各大網(wǎng)站去收集相關(guān)資料看看。調(diào)查方法：a訪問(wèn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。b詢問(wèn)師生之間、生生之間、老師與家長(zhǎng)之間的誠(chéng)信事例，c了解反面事例。？（三小隊(duì)一人講故事）我曾經(jīng)也是一個(gè)不講誠(chéng)信的孩子。那是前一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、換位體驗(yàn)等活動(dòng)，了解弱勢(shì)人群的生活的困批注：二、小體驗(yàn)：如果我是“他”教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、換位體驗(yàn)等活動(dòng)，了解弱勢(shì)人群的生活的困批注：２０００６０００１００？（？（傳、募捐。還可與電視臺(tái)、電臺(tái)聯(lián)系，參與希望工程，通過(guò)媒體宣1、觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)i.制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫(xiě)好ii.做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察1、師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順看空氣質(zhì)量報(bào)告的電視節(jié)目。然后課件出示西西的一則二、尋找污染空氣的“黑手”？（？）個(gè)原因。我們前面調(diào)查的水和空氣的污染也是動(dòng)植物減少的原因之一。害四、理解“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”殺，或被農(nóng)藥毒殺，或被送上餐桌成為美味佳肴……可最終受害的一定生態(tài)環(huán)境保護(hù)較好…野生動(dòng)植物很少見(jiàn)…三、又見(jiàn)“鳥(niǎo)的天堂”上寫(xiě)上親切的話語(yǔ)。如：芳草依依，大家珍惜；綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，3、學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”？（沙相繼出示：新舊芙蓉路便河邊社區(qū)道路伍家?guī)X立交橋青竹該選擇什么交通工具呢？”三、活動(dòng)二：“交通處方單”A.診斷“塞車”問(wèn)題學(xué)生處方：修寬闊的馬路，在車流比較多的地方修建立交橋，??學(xué)生處方：設(shè)計(jì)新型無(wú)污染燃料，??學(xué)生處方：改進(jìn)交通工具的設(shè)計(jì)降低噪音，裝隔音的窗戶或玻璃，??學(xué)生處方：人人遵守交通規(guī)則，??就好了！”3．制作“我的安全小錦囊”【教師講述】剛才同學(xué)們看到的就是我國(guó)一些大山的圖片，有的同學(xué)現(xiàn)【教師講述】唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》中描繪泰山“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一頂【教師講述】我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，有許多高大而綿長(zhǎng)的山脈，像是【教師講述】我國(guó)山脈如同同學(xué)們勾勒出的線條一樣，它是有一定走向安嶺－太行山－巫山－雪峰山、長(zhǎng)白山－武夷山、臺(tái)灣山脈等。另外，【教師講述】喜馬拉雅山位于我國(guó)西藏自治區(qū)古大草原興旺發(fā)達(dá)的景象。草場(chǎng)廣布，草質(zhì)優(yōu)良，我國(guó)兩大牛奶生產(chǎn)廠飛船降落的地方為什么都選在內(nèi)蒙古高原上嗎？這和它的地形特點(diǎn)什么【學(xué)生活動(dòng)】將屏幕上的山脈和地形區(qū)用鼠標(biāo)拖動(dòng)到正確的位置，一組【教師講述】現(xiàn)在大屏幕展示的是一幅中國(guó)地形圖，在前一節(jié)課我們了【教師總結(jié)】從中國(guó)地形圖上可以看出，在我國(guó)西部，高原面積廣和丘陵為主，這里土壤肥沃，開(kāi)發(fā)歷史悠久，是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、