山東面試模擬10

山東面試模擬10論述題第1題、有人呼吁政府取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)。對此你有什么看法?我的答案：我的答案：參考答案：在金融危機(jī)的背景下，許多中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營遇到困難，有人呼吁政府取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)，我不贊同這一做法。第一，最低工資標(biāo)準(zhǔn)是對勞動(dòng)者基本生活水平的保障，對于保障弱勢群體的基本生活，維護(hù)整個(gè)社會的安定團(tuán)結(jié)起著重要作用，也是建設(shè)社會主義和諧社會的基本要求。第二，受金融危機(jī)影響，中小企業(yè)的確面臨困境，但這不應(yīng)該成為取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)的理由，必須看到，低收入群體的最低工資在企業(yè)成本中所占比例很小，取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)并不能有效解決企業(yè)生存困境。而且對一個(gè)企業(yè)來講，穩(wěn)定人心，爭取員工對企業(yè)的奉獻(xiàn)精神和忠誠度，遠(yuǎn)比取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)節(jié)省下的那點(diǎn)錢更重要。取消最低工資標(biāo)準(zhǔn)將影響勞動(dòng)者基本生活，挫傷勞動(dòng)者對企業(yè)的感情，不利于調(diào)動(dòng)職工積極性。第三，作為企業(yè)經(jīng)營者，應(yīng)從長計(jì)議，把精力集中在調(diào)動(dòng)職工積極性、優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)等方面，增強(qiáng)自身應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力，而不應(yīng)當(dāng)在員工薪酬上做文章。答案解析：材料大意：一個(gè)公益組織，對教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來接管?，F(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請，請求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備?！締栴}】第2題、你認(rèn)為我國政府、社會、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?我的答案：我的答案：參考答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會而言，社會應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。答案解析：第3題、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?我的答案：我的答案：參考答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會感恩感謝。感謝老同事對自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長起來。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。答案解析：第4題、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?我的答案：我的答案：參考答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對不同年級、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，進(jìn)行培訓(xùn)。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時(shí)他們進(jìn)行教師基本理論、基本知識、方式方法的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學(xué)校，結(jié)對幫扶。尋找一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，與該縣不同的學(xué)校結(jié)對幫扶，通過遠(yuǎn)程教學(xué)、師資互換、教學(xué)指導(dǎo)等形式，解決該縣師資緊缺的問題。當(dāng)然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問題，并非易事，加上部門人員少，本身就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并建議領(lǐng)導(dǎo)向上級反映，以便成立專門小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。答案解析：第5題、現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?我的答案：我的答案：參考答案：提供的幫助大致有以下幾個(gè)方面：一、提供教育資源貧乏資助策劃前的調(diào)