版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
語文部編版四年級上冊第4單元單元測試(時間:90分鐘總分:100分)第一部分基礎(chǔ)知識積累1.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(2分)(1)火神很普羅米修斯,想讓普羅米修斯承認(rèn)錯誤,歸還火種,但是普羅米修斯地拒絕了。(2)的宙斯派了鷲鷹站在的普羅米修斯的雙膝上,啄食他的肝臟。2.在()里填上合適的詞(3分)()的變化
()的雷聲
()的云()的大地
()的江河
()的雨露3.寫出下面詞語的近義詞(2分)黑暗()
慢慢()
逐漸()
遼闊()4.請給下面的字注音并組詞。(4分)昆()
措()餛()
錯()5.把下列詞語補充完整,并填空。(4分)騰()駕()神()妙算
上()入地三()六()未卜先()各()神通(1)畫直線詞語的意思是。用這個詞語造句:。(2)畫波浪線的詞語的特點是,請再寫出類似這樣的四個詞語:。6.甜甜準(zhǔn)備講述女媧補天的故事,下面是她梳理的相關(guān)詞語,請你注音。(3分)混()亂
熄()滅
石漿()塌()陷
歌頌()
功績()7.選字組詞。(4分)冶
治
抬()理
()金
()頭
()煉盆
盤
盒()旋
臉()飯()()地8.用“√”給下面加點字選擇正確的讀音。(3分)花圃(púpǔ)
花蕾(léilěi)
花蕊(ruǐxīn)花卉(wèihuì)
花瓶(píngpén)
花壇(dántán)制作下面的展板時,奇奇與第一展區(qū)籌備組的小伙伴遇到了難題,請你幫忙。姓名:盤古
人物成就:開天辟地很久以前,天地混zhuó(
)。當(dāng)盤古zhēng(
)眼醒來時,看見周圍一片黑暗。盤古掄起fǔ(
)頭,朝眼前的黑暗猛pī(
)過去。天地漸漸分開了,huǎn(
)慢上升的東西,變成了天,而下降的東西,變成了地。隨后盤古支chēng(
)著天地,直至有氣無力。盤古倒下后,他的血yè(
)變成了川流不息的江河,汗水變成了濕潤萬物的雨露……他用身體創(chuàng)造了整個世界。思考:盤古是一個___________________、___________________的人。9.將展板中奇奇不會寫的字補充完整。(3分)10.請幫第一展區(qū)籌備組替換展板中畫線的詞語,使表述更恰當(dāng)。(2分)有氣無力——()
濕潤——()11.你覺得盤古是一個什么樣的人呢?請將你的答案寫在下面。(2分)。故事組梳理了此次舞臺劇的情節(jié)內(nèi)容,請你閱讀這段文字,完成各題。火,即可以帶來光明,也可以用來驅(qū)趕猛,燒制食物。但很久以前,人類并沒有火,只能吃生的東西。因此,普羅米修斯不惜天命,為人類盜取了火種。隨后,宙斯用鐵將他鎖在高崖之上,讓禿鷹啄食其心臟……在得知普羅米修斯的遭遇后,一位大力士深感敬,于是解救了普羅米修斯。12.根據(jù)拼音寫漢字,將情節(jié)內(nèi)容梳理完整。(3分)13.小組成員對上述情節(jié)內(nèi)容進行了討論,你認(rèn)為的說法有誤,正確的說法是。(2分)奇奇:我發(fā)現(xiàn)了一個錯別字,“即”應(yīng)寫作“既”。妙妙:“臟”在文中表示身體器官,應(yīng)讀“zāng”。聰聰:“遭”應(yīng)讀“zāo”,不能錯讀為“cáo”。14.按要求寫句子。(6分)(1)這難道不是一個驚人的發(fā)現(xiàn)嗎?(改成陳述句)。(2)《昆蟲記》這本書對我很感興趣。(修改病句)。(3)女娃在東海游玩,淹死在東海里,回不來了,所以化為精衛(wèi)鳥。嘴里經(jīng)常銜西山的樹枝和石塊,用來填塞東海。(根據(jù)意思寫古文)。第二部分閱讀理解閱讀古詩,回答問題。(10分每空1分)嫦娥云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。15.本詩是代詩人寫的。16.文中的“深”意思是,暗示。“落”“沉”都是的意思,表明嫦娥已經(jīng)。17.開頭兩句通過屋內(nèi)、屋外的描寫,表現(xiàn)嫦娥的處境。18.第三句“應(yīng)”表示詩人對嫦娥后悔心情的,其根據(jù)是。(填詩句)閱讀下面的文言文,并回答后面的問題。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。19.《精衛(wèi)填?!愤x自《》。(2分)20.請在文中橫線上補充課文內(nèi)容。(2分)21.解釋加點字的意思。(2分)(1)炎帝之少女:(2)故為精衛(wèi):22.寫一寫下面句子的意思。(4分)常銜西山之木石,以堙于東海。。23.精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象?。課內(nèi)閱讀普羅米修斯(節(jié)選)①得知普羅米修斯從天上取走火種的消息,眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲(chéng
chěng)罰,吩咐火神立即執(zhí)行。②火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯,悄悄對他說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤,歸還火種,我一定請求他饒恕(shù
sù)你?!雹燮樟_米修斯搖搖頭,堅定地回答:“為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認(rèn)錯誤,更不會歸還火種!”④火神不敢違(wéi
wěi)抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。⑤狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝(xī
qī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了起來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠沒有了盡頭。24.給加點的字選擇正確的讀音,用“√”畫出。(2分)25.請寫出下列詞語的近義詞。(3分)敬佩—()懲罰—()饒恕—()26.把下面的句子換個說法,意思保持不變。(2分)為人類造福,有什么錯?。27.從畫“”的句子中,你體會到了什么?請談?wù)勀愕睦斫?。?分)?;I備組在第三展區(qū)出口處設(shè)置了書架,在這里你看到了“勇敢睿智的閼伯”的故事,請閱讀并完成各題。閼伯盜火佚名①人類的火種是怎么流傳下來的呢?據(jù)傳說,這是帝嚳[注]之子闕伯付出了生命才得以保全的。②閼伯住在商丘一帶,他每天認(rèn)真執(zhí)行自己的使命。③他發(fā)現(xiàn)祭祀商星的人類沒有火種,抓住野獸只能連毛帶血地吃生肉,黑夜里也沒有火照明,只能爬著行走。于是,他決定到天庭盜竊火種。趁著上天報告工作的機會,他偷到了火種??墒腔鸱N不停燃燒,火苗亂竄,根本無法掩藏。第一次的盜火行動失敗了。④回到商丘,閼伯冥思苦想,終于想出一條妙計。他再一次上天的時候,來到天火旁邊,點燃了一條特意帶來的粗草繩。他吹滅草繩的明火,只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不覺地把火種帶到了人間。人類從此吃上了熟食,用上了照明的火把。⑤可閼伯盜火的事情很快被天神發(fā)現(xiàn)。為了奪回火種,天神向人間降下一場大雨。暴雨傾盆,河水猛漲,洪水滾滾而來,吞沒了田野和村莊。人類措手不及,許多生命和火種一同消失在洪水之中。闕伯讓百姓都去逃難,自己留在祭祀商星的高臺上,看護最后的火種。⑥洪水消退之后,人們來到祭臺,發(fā)現(xiàn)寶貴的火種還在,但是閼伯卻永遠閉上了雙眼。⑦為了紀(jì)念帝嚳的兒子闕伯,人們把祭祀商星的高臺改名叫闕伯臺。這個祭臺現(xiàn)在仍然保存在河南商丘。(選文有刪改)【注】帝嚳:上古時期,“三皇五帝”之一。28.請聯(lián)系上下文,解釋加點成語在文中的含義。(2分)(1)冥思苦想:(2)措手不及:29.閱讀上文,完成下面的填空,把閼伯“盜”火的故事補充完整。(語文要素:了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容)(3分)①②③30.文章第⑤段畫線句體現(xiàn)了閼伯什么樣的人物形象?(語文要素:感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象)(3分)閼伯讓百姓都去逃難,自己留在祭祀商星的高臺上,看護最后的火種。。第三部分書面表達31.表達與交流(20分)請選擇你喜歡的神話童話故事中的人物,以《我和_____過一天》為題,寫一篇作文。要求:①把題目補充完整。②把與神話人物做的事情寫清楚。③可以抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等描寫。
參考答案1.(1)(2)2.巨大隆隆飄動遼闊奔流不息滋潤萬物3.漆黑緩緩漸漸廣闊4.kūn昆侖cuò
措施hún餛飩cuò錯誤5.云霧機天頭臂知顯驚人的機智,巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化情勢,決定策略他什么事都能猜中,真是神機妙算詞語里面含有數(shù)字朝三暮四、七上八下、一心一意、五顏六色6.hùnxījiāngtāsòngjì7.治冶抬冶盤盆盒盆8.pǔ
lěi
ruǐhuì
píng
tán9.濁
睜
斧
劈
緩
撐
液10.精疲力竭滋潤11.盤古是一個具有開創(chuàng)精神、勇于獻身的人。12.
13.妙妙“臟”在文中表示身體器官,應(yīng)讀“zàng”14.這是一個驚人的發(fā)現(xiàn)。我對《昆蟲記》這本書很感興趣。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。15.唐李商隱16.蠟燭越燒越短,幽暗的光影愈來愈大夜已很深隱沒通宵不眠17.環(huán)境清冷寂寞18.揣度云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉19.山海經(jīng)?北山經(jīng)20.溺而不返21.小女兒因此22.經(jīng)??阢曃魃缴系臉渲褪瘔K,用來填塞東海。23.精衛(wèi)給我留下了意志堅定、不屈不撓的印象。24.chéngshùwéixī25.佩服懲治寬恕26.為人類造福,沒有錯。27.我體會到普羅米修斯的堅定、勇敢,在痛苦面前,他依然堅定為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生心理健康教育與感恩教育教案范文
- 課時1 七年級 Unit 1 2025年中考英語(仁愛版)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練(含答案)
- 課堂表揚的藝術(shù)教師經(jīng)驗分享
- 2024至2030年中國地軌行走式收放線裝置數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國疊氮化鈉數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國醫(yī)療垃圾焚燒爐數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國六開雙色雙面印刷機行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024年重慶市初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試語文試題(A卷)含答案
- 2024年中國立式管道式離心泵市場調(diào)查研究報告
- 2024年中國油炸牛排模型市場調(diào)查研究報告
- 水利工程項目部人員崗位職責(zé)
- XX學(xué)校學(xué)生“周清”實施方案
- 爆破試驗大綱
- 衛(wèi)生間維修方案
- 【其中考試】 河北省廊坊市某校初二(上)期中考試數(shù)學(xué)試卷
- 四年級上冊數(shù)學(xué)課件-7.1 整數(shù)四則混合運算丨蘇教版 (共13張PPT)
- 工程開工報審表模板
- 小兒腦癱的護理課件
- 內(nèi)科學(xué)-骨髓增生異常綜合征(MDS)
- 高二數(shù)學(xué)期中考試的復(fù)習(xí)計劃
- 螺紋連接的裝配教案
評論
0/150
提交評論