2024年度滬粵版八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境單元測評試題

滬粵版八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境單元測評考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計15分）1、同學們利用業(yè)余時間排練節(jié)目，準備慶祝建黨100周年文藝匯演。小強同學在練功房外就能分辨出小剛同學的獨特嗓音。小強判斷的主要依據(jù)是（）A．小剛的音色 B．小剛歌聲的頻率C．小剛歌聲的響度 D．小剛歌聲的音調(diào)2、為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170mB．汽車接收到第二次信號時，距測速儀102mC．汽車從接收到第一次信號到第二次信號時，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s3、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．二胡演奏出的樂音是由弦的振動產(chǎn)生的B．禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲C．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲音可以傳遞信息D．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s4、以下是對于樂器說法正確的是（）A．甲圖中古箏是由弦振動發(fā)出聲音，琴弦越粗，音調(diào)越高B．乙圖中用同樣大的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘能發(fā)出不同響度的聲音C．丙圖中鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成聲波D．丁圖中8個相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲擊它們，從左至右音調(diào)越來越低5、古詩《春夜洛陽城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的_______不同（選填“音調(diào)”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說明超聲波能傳遞______。2、高考期間考場周圍禁止鳴笛，因為喇叭______而產(chǎn)生的鳴笛聲，會通過______傳到人耳，干擾考生考試。3、2021年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，王琪演唱了膾炙人口的歌曲《可可托海的牧羊人》，他演唱時，聲帶______發(fā)出了聲音。高考、中考期間，為了不影響考生答卷，考場附近禁止汽車鳴笛，這是在______減弱噪聲。4、音樂課上，同學們飽含深情地演唱“我和我的祖國，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶__________產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學校附近禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲。5、如圖為2022年北京冬奧會開幕式中孩子演唱《奧林匹克圣歌》的場景，孩子們的天籟之音是由聲帶______產(chǎn)生的，優(yōu)美的歌聲是通過______傳入現(xiàn)場觀眾耳朵里的。三、計算題（5小題，每小題9分，共計45分）1、如圖所示，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度；(2)科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？2、用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。此處海底有多深?3、一列動車長200m，以一定的速度沿直線勻速行駛，在進入某一隧道前800m處鳴笛，司機在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲。已知聲音在空氣中的傳速度為340m/s。求：（1）當司機聽到反射的回聲時，聲音經(jīng)過的路程；（2）該動車行駛的速度；（3）若該列動車以這個速度勻速通過一個長820m的隧道，則動車完全穿過隧道的時間為多少？4、有一艘輪船在海面上向海底垂直發(fā)出聲音信號，18s后接收到反射回來的聲音信號，此處海水有多深？（聲音在海水中的傳播速度v聲=1531m/s）5、某人站在一個較大的山谷里，想估測山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過0.4s鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.6s鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個山谷的寬度。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、在學習“聲現(xiàn)象”的知識時有以下幾個實驗：如圖甲所示，把正在發(fā)聲的音叉放入盛有水的水槽中，會看到“水花四濺”；如圖乙，撥動同一把鋼尺，在保證其振幅相同的情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢和發(fā)出聲音的變化。(1)圖甲實驗說明聲音是由物體的______產(chǎn)生的，水花的作用是_____________；(2)圖乙實驗是在探究聲音的音調(diào)跟__________的關系；實驗時發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌邊的長度越長，其振動發(fā)出聲音的音調(diào)越______________。當鋼尺伸出桌邊超過一定長度時，雖然用同樣的力度撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是因為鋼尺振動頻率____________________；(3)圖丙中__________（選填“a”或“b”）顯示的聲音屬于噪聲，可以看出噪聲發(fā)聲體的振動是_________（選填“規(guī)則的”“無規(guī)則的”）。2、某實驗小組用一把鋼尺、示波器、話筒等儀器研究聲音的有關問題。實驗裝置如圖所示，具體步驟如下∶a.將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時記錄它發(fā)出聲音的波形。b.不改變鋼尺伸出桌邊的長度，增加撥動鋼尺的力度，聽它振動發(fā)出的聲音，同時記錄它發(fā)出聲音的波形。c.使鋼尺伸出桌邊的長度變短，使用步驟b中的力度撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時記錄它發(fā)出聲音的波形。請完成下列問題∶（1）撥動鋼尺，鋼尺才能發(fā)出聲音，這說明聲音是由物體______產(chǎn)生的；（2）改變鋼尺伸出桌邊的長度，鋼尺的振動快慢會改變，示波器顯示的波形也會改變?？梢?，發(fā)聲體振動的快慢是一個很重要的物理量，它決定著_____的高低。如果示波器上波形顯示聲音的頻率為60Hz，則此時鋼尺在1分鐘內(nèi)振動______次；（3）通過步驟______和______可以研究振幅和響度的關系；（4）三個步驟中實驗小組記錄的波形如圖甲、乙、丙所示，按照步驟從先拍到后的順序排列是下列四個選項中的______。A．甲乙丙

B．乙甲丙

C．甲丙乙

D．丙甲乙-參考答案-一、單選題1、A【詳解】不同人的音色不同，小強同學在練功房外就能分辨出小剛同學的獨特嗓音，主要是依據(jù)小剛的音色來判斷的。故選A。2、D【詳解】A、第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯誤；B、第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.15s，汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯誤；CD、汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯誤，D正確．故選D．3、A【詳解】A．二胡演奏出的樂音是由弦的振動產(chǎn)生的，故A正確；B．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲能傳遞能量，使結(jié)石運動被振碎，然后排出體外，故C錯誤；D．聲音在真空中不能傳聲，聲在真空中傳播速度為零，故D錯誤。故選A。4、C【詳解】A．古箏是由弦振動發(fā)出聲音，琴弦越粗，琴弦振動的越慢，音調(diào)越低，故A錯誤；B．用同樣大的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘的振幅相同，發(fā)出的聲音的響度相同，故B錯誤；C．鼓面振動產(chǎn)生聲音，會帶動周圍空氣振動，形成疏密相間的波動，形成聲波，故C正確；D．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，其質(zhì)量不同，水和瓶子的質(zhì)量越大，敲擊時振動頻率越低，所以從左至右振動的頻率越高，音調(diào)越高，故D錯誤。故選C。5、C【詳解】由于物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，物體振動發(fā)出聲音的音色不同；所以詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。二、填空題1、

音調(diào)

能量【詳解】[1]用相同大小的力敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同（體積不同），振動的快慢不同，即振動頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。[2]超聲波清洗眼鏡，利用聲音去除眼鏡上的污物，說明聲音能夠傳遞能量。2、

振動

空氣【詳解】[1][2]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鳴笛聲就是由于喇叭振動而產(chǎn)生的，聲音可以通過固體、液體、氣體傳播，鳴笛聲會通過空氣傳到人耳，干擾考試。3、

振動

聲源處【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生，王琪演唱時，聲帶振動發(fā)出了聲音。[2]考場附近禁止汽車鳴笛，汽車是發(fā)聲體，這是在聲源處減弱噪聲。4、

振動

聲源【詳解】[1]聲音是物體振動產(chǎn)生的，歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的。[2]禁止鳴笛是讓聲源不發(fā)聲了，是在聲源處減弱噪聲。5、

振動

空氣【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，即孩子們的天籟之音是由聲帶振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，優(yōu)美的歌聲是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳朵里的。三、計算題1、(1)1500m/s；(2)3000m【詳解】(1)由于光速非常大，所以光傳播的時間忽略不計，10s就是聲音在水中的傳播時間，根據(jù)求出聲音在水中傳播的速度聲音在水中傳播的速度是1500m/s。(2)超聲波從海面?zhèn)鞑サ胶５姿玫臅r間則海洋中該處的深度海洋中該處的深度是3000m。答：(1)聲音在水中傳播的速度為1500m/s；(2)海洋中該處的深度是3000m。2、3062m【詳解】解：4s時間內(nèi)，超聲波在海水中傳播的距離為s=vt=1531m/s×4s=6124m則海水深度為答：此處海底的深度為3062m。3、（1）1360m；（2）60m/s；（3）17s【詳解】（1）根據(jù)得聲音傳播的距離（2）由題意知，動車行駛的距離為動車的速度（3）動車勻速通過隧道行駛的路程動車完全穿過隧道的時間答：（1）當司機聽到反射的回聲時，聲音經(jīng)過的路程為1360m。（2）動車行駛的速度是60m/s。（3）全部通過隧道的時間為17s。4、13779m【詳解】解：聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間由得，此處海水的深度s=v聲t=1531m/s×9s=13779m答：此處海水的深度為13779m。5、170m【詳解】解：由可知，聲音在右側(cè)山崖傳播的路程聲音在左側(cè)山崖傳播的路程山谷的寬度答：山谷的寬度為170m。四、實驗探究1、

振動

將微小振動放大

頻率

低

低于20Hz

b

無規(guī)則的【詳解】(1)[1][2]圖甲實驗說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，因為發(fā)聲的音叉放入水中，能讓水花四濺，是音叉的振動引起的。所以水花的作用是將音叉微小的振動放大。(2)[3]圖乙實驗中，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動鋼尺，其振動的快慢不同，發(fā)出的聲音也不同，這可以探究聲音的音調(diào)與頻率的關系。[4]實驗時，用相同的力撥動鋼尺，其伸出桌面的長度越長，其振動就越慢，則音調(diào)越低。[5]當鋼尺伸出的長度超過一定程度時，即使用相同的力撥動鋼尺，也聽不到聲音，這是因為鋼尺振動的頻率太低了，低于20Hz，于是人便聽不到了。(3)[6][7]丙圖中的a，其波形圖是有規(guī)則的，而b的波形圖是無規(guī)則的，那么b顯示的聲音屬于噪聲。2、

振動

音調(diào)

3600

a

b

B【詳解】（1）[1]把長鋼尺緊緊壓在桌上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（2）[2]頻率是指發(fā)聲體振動的快慢的物理量，發(fā)聲體振動越快，頻率越高，音調(diào)越高；發(fā)聲體振動越慢，頻率越