江蘇省淮安市淮陰中學2025屆物理高一第一學期期中考試模擬試題含解析

江蘇省淮安市淮陰中學2025屆物理高一第一學期期中考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，某人通過定滑輪拉住一重物，當人向右跨出一步后，人與重物仍保持靜止，則()A．地面對人的摩擦力減小B．地面對人的摩擦力不變C．人對地面的壓力增大D．人對地面的壓力減小2、關于平均速度、平均速率和加速度，下列說法中正確的是（）A．平均速度就是各個瞬時速度的平均值B．做變速運動的物體，平均速率就是平均速度的大小C．加速度很大的物體，速度一定很大D．物體的速度為零，加速度不一定為零3、下列說法正確的是（）A．子彈在射出槍口時的平均速度為750m/sB．臺風中心以20km/h的瞬時速度向西北方向移動C．運動員以15m/s的瞬時速度完成最后10m的沖刺D．排球著地時的瞬時速度為20m/s4、關于功能的關系說法正確的是（）A．一個物體沒有對外做功，它一定不具有能量B．一個物體做功越多，其動能一定越大C．一個物體具有能量，說明它正在做功D．一個物體能夠做功，說明它具有能量5、如圖所示，為a、b兩物體沿直線運動的位移—時間圖像，下列說法中正確的是A．M點表示a、b兩物體在t1時刻速度相同B．a(chǎn)、b兩個物體的運動方向相反C．0～t1時間內，a物體比b物體的速度大D．a(chǎn)、b兩物體均做勻速直線運動6、物理的發(fā)展，科技的進步給人民生活帶來很多便利，如圖所示為從嘉興到杭州西湖景區(qū)的某次出游的駕車導航界面，下列說法正確的是（）A．圖中推薦的三種方案位移都相同B．第一種方案中的“90公里”和“1小時45分”分別指的是位移大小和時間間隔C．圖中推薦的三種方案平均速度相同D．圖中研究汽車在導航圖中的位置時，不可以把汽車看作質點7、如圖所示，物體沿不同的路徑從A運動到B，其中按不同的路徑：①有摩擦作用；②無摩擦作用，③無摩擦，但有其他外力拉它．比較這三種情況下重力做的功W1、W2、W3，重力勢能的變化量ΔEp1、ΔEp2、ΔEp3的關系，以下正確的是()A．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3 B．W1＝W2＝W3C．ΔEp1＝ΔEp2＝ΔEp3 D．ΔEp1＜ΔEp2＜ΔEp38、如圖，A．B兩球質量相等，光滑斜面的傾角為，圖甲中A．B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，彈簧.輕桿均與斜面平行，在突然撤去擋板的瞬間（）A．圖甲中A球的加速度為零B．圖乙中A球的加速度為C．圖甲中B球的加速度為D．圖乙中B球的加速度為零9、甲、乙兩物體的質量之比為1∶2，甲、乙兩物體所在的位置高度之比為2∶1，它們都做自由落體運動，運動時間均大于1s，則下列說法中正確的是A．下落的時間之比是1∶2B．落地時的速度之比是∶1C．下落過程中加速度之比是1∶1D．下落過程中最后1秒內速度的增加量之比是1∶110、甲乙兩位同學同時從花果山的山門出發(fā)，甲同學乘車從盤山公路到玉女峰下面的停車場而后徒步登上最高峰玉女峰，乙同學走近路徒步登上了玉女峰，下列說法正確的是（）A．甲同學通過的路程大于乙同學通過的路程B．甲同學通過的路程等于乙同學通過的路程C．這里的“近路”，指的是位移大小D．甲、乙兩同學運動的位移相同11、如圖所示，一質量為m的木塊在水平拉力作用下在長木板上向右滑行，質量為M的長木板處于靜止狀態(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，m受到的摩擦力為，木板受到地面的摩擦力，則（）A．大小為，方向向左B．大小為，方向向左C．大小為，方向向左D．大小為，方向向左12、如圖所示，有一重力不計的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內注水，直到注滿為止，此過程中容器始終保持靜止，則下列說法正確的是（）A．容器受到的摩擦力不斷增大B．容器受到的摩擦力不變C．水平力F必須逐漸增大D．容器受到的合力不變二．填空題(每小題6分，共18分)13、在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，某同學打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm。(1)打點計時器應接在_____（填“直流”或“交流”）電源上；(2)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷小車在做_____運動（填“勻加速”或“勻減速”）；(3)如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_____s；(4)計數(shù)點C對應的速度大小為_____m/s（保留兩位有效數(shù)字）；(5)若要計算小車的加速度大小a=_____m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。14、利用上題裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時:(1)甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為右圖所示中的直線Ⅰ，乙同學畫出的圖像為圖中的直線.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，可能正確的是（________）(A)實驗前甲同學沒有平衡摩擦力(B)甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了(C)實驗前乙同學沒有平衡摩擦力(D)乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了(2)在研究小車的加速度a和小車的質量M的關系時，由于始終沒有滿足M》m(m為砂桶及砂桶中砂的質量)的條件，結果得到的圖像應是如下圖中的圖（_____）15、某同學按圖所示裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗.（1）圖甲中儀器叫做____計時器，使用220V________電源（選填“交流”或“直流”），釋放小車前,小車應停在____(填“靠近”或“遠離”)儀器A的位置。（2）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動B、穿好紙帶C、把計時器固定好D、接通電源，進行打點以上步驟中正確的順序是______________。（3）如圖所示，得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有標出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，小車運動的加速度計算表達式為________________（要求充分利用測量數(shù)據(jù)），加速度的大小是_______m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。三．計算題(22分)16、（12分）擰開水龍頭水就會流出來，連續(xù)的水流柱的直徑在下流過程中會變小。設水龍頭的開口直徑為1cm，安裝在離地面75cm高處，若水龍頭開口處水的流速為1m／s，那么水流柱落到地面的直徑應為多少?17、（10分）為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為1．0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1=0.30s，通過第二個光電門的時間為Δ（1）滑塊的加速度多大？（2）兩個光電門之間的距離是多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】試題分析：對人進行受力分析如圖所示則：水平方向上，，而繩子拉力T等于重物的重量不變，人向右運動，T與水平夾角變小，因此摩擦力變大，A、B都不對；豎直方向上，，由于變小，因此地而對人的支持力變大，根據(jù)牛頓第三定律，人對地面的壓力變大，C正確，D錯誤．考點：共點力平衡，物體受力分析．2、D【解析】試題分析：平均速度是物體的位移和所用時間的比值，是粗略的反應物體在一段時間或一段位移內運動的平均快慢的程度，不是各個瞬時速度的平均速度，故A錯誤；平均速率等于路程和時間的比值，而平均速度等于位移與時間的比值，故做變速運動的物體，平均速率不一定就是平均速度的大小，選項B錯誤；加速度很大的物體，速度不一定很大，例如火箭起飛的時刻，選項C錯誤；物體的速度為零，加速度不一定為零，例如汽車剛要啟動時，選項D正確；故選D．考點：速度和加速度；平均速度和平均速率【名師點睛】解決本題的關鍵理解平均速度和平均速率的概念，知道平均速度的大小不表示平均速率；速度和加速度無直接的關系．3、D【解析】

子彈飛出槍口時的速度為一瞬間的速度;故為瞬時速度;故A錯誤；臺風的移動速度對應的是一個過程;故為平均速度，故B錯誤；運動員以15m/s的瞬時速度完成最后10m的沖刺中10m是一過程，所以代表的是平均速度，故C錯誤；排球著地速度是一個瞬間的速度;故為瞬時速度;故D正確；故選D4、D【解析】

A．一個物體沒有對外做功，可能具有能量，例如靜止在高處的物體，沒有對外做功，但它具有重力勢能，故A錯誤；B．一個物體做功越多，說明該物體具有的能量就越大，但并不一定是動能，也可能是勢能或其它形式的能，故B錯誤；C．一個物體具有能量，說明它具有做功的本領，但此時物體不一定正在做功，故C錯誤；D．一個物體能夠做功，具有做功的本領，說明它一定具有能，故D正確。故選D。5、D【解析】

A.在x?t圖象中斜率代表速度，圖象反應了不同時刻物體所在的位置，M點表示a、b兩物體在t1時刻兩者在同一點，所以兩者相遇，故A項錯誤；

B.由圖可知，兩物體的位移都隨時間增大，表明兩物體都沿正方向運動，運動方向一致，故B項錯誤；CD.在x?t圖象中斜率代表速度的大小，由圖可知，a、b兩物體均做勻速直線運動，且b的速度大于a的速度，故C項錯誤，D項正確。6、A【解析】

A．圖中推薦的三種方案因起始位置都相同，則位移都相同，選項A正確；B．第一種方案中的“90公里”和“1小時45分”分別指的是路程和時間間隔，選項B錯誤；C．圖中推薦的三種方案位移相同，但是用時間不同，則平均速度不相同，選項C錯誤；D．圖中研究汽車在導航圖中的位置時，汽車的大小可忽略，可以把汽車看作質點，選項D錯誤。7、BC【解析】

物體沿不同的路徑從A運動到B，但A、B間的高度差一定，根據(jù)重力做功公式W=mg△h，可知，重力做功相等，即有：W1=W2=W3；故B正確，A錯誤；根據(jù)功能關系可知，物體克服重力做功多少，重力勢能就增加多少，兩者數(shù)值相等，所以就有：△Ep1=△Ep2=△Ep3；故C正確，D錯誤．故選BC．【點睛】解決本題關鍵掌握重力做功的特點：與路徑無關，只與物體的初末位置有關．重力勢能的改變量等于重力所做功的數(shù)值．8、ABC【解析】A、撤去擋板前，擋板對B球的彈力大小為，彈簧和桿對A的作用力的大小是；

因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受合力為零，加速度為零，B球所受合力為，加速度為，故AC正確；

B、圖乙中桿的彈力突變?yōu)榱?，A、B球所受合力均為，加速度均為，故B正確，D錯誤。點睛：本題考查牛頓第二定律的應用，要注意明確彈簧的彈力不能突變，而桿的彈力瞬間發(fā)生變化，同時注意明確整體法與隔離法的正確應用。9、BCD【解析】

A．根據(jù)得：因為高度之比為2：1．則下落時間之比為：1，故A錯誤；B．根據(jù)v=gt可知，落地時的速度之比是：1，故B正確；C．甲乙都做自由落體運動，加速度相等，故C正確；D．速度的增加量△v=gt，所以最后1s內速度的增加量相等，故D正確。10、AD【解析】

ABC．由題可知乙同學走近路徒步登上了玉女峰，這里的“近路”，指的是路程較小，所以甲同學通過的路程大于乙同學通過的路程，故A正確，B、C錯誤；D．他們的起點與終點都相同，所以他們的位移是相等的，故D正確；故選AD。11、AD【解析】

AB．m所受M的滑動摩擦力大小f1=μ1mg方向水平向左；故A正確，B錯誤．CD．M處于靜止狀態(tài)，水平方向受到m的滑動摩擦力和地面的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg，方向向左；故D正確，C錯誤．12、AD【解析】

AB．受力分析可知，豎直方向有摩擦力與重力平衡，注水過程中，重力增大，所以摩擦力增大，A正確，B錯誤；C．若開始時水平力F足夠大，使得摩擦力一直增大到注滿都達不到最大靜摩擦，則水平力F可以不變，C錯誤；D．整個過程處于平衡狀態(tài)，合外力為零，D正確。故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、交流勻加速0.10.250.40【解析】

(1)打點計時器應接在交流電源上，且打點計時器的打點頻率等于交流電的頻率．(2)由題意得，相鄰計數(shù)點間間隔越來越大且相鄰相等時間內的位移之差相等，所以小車做勻加速運動．(3)計時器打點的時間間隔為0.02s，每5個點取1個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為(4)計數(shù)點C對應的速度(5)小車的加速度代入數(shù)據(jù)可得：14、BCD【解析】

（1）通過F等于0，加速度不為零，F(xiàn)不為零，加速度仍然為零，分析圖線不過原點的原因；（2）當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，否則圖象將會發(fā)生彎曲；【詳解】（1）A、對于甲，當F=0時，加速度不為零，知平衡摩擦力時，斜面的傾角過大，故A錯誤，B正確；

C、對于乙，F(xiàn)不等于零，加速度a仍然為零，知未平衡摩擦力或平衡摩擦力時木板的傾角過小，故C正確，D錯誤；（2）隨著1M增大，小車質量在減小，因此小車質量不再滿足遠大于砂和小砂桶的質量，加速度不可能一直均勻增大，加速度的增大幅度將逐漸減小，最后趨近于定值g，故ABC錯誤，D【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，尤其是理解平衡摩擦力和M＞＞m的操作和要求的含義，只要掌握了實驗原理就能順利解決此類題目，就能舉一反三，所以要注意基本原理的學習。15、電火花交流靠近CBDA0.86