《第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系》知識清單

《第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系》知識清單一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、環(huán)境中的生態(tài)因素非生物因素陽光：陽光對生物的影響可大啦。比如說植物，綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，要是沒有陽光，植物就沒法制造有機物，那可就慘咯。像深海里的植物就很少，因為陽光很難穿透到深海那里。咱就說那深海里的魚吧，它們的眼睛有的特別大，有的都退化了，為啥呢？因為深海里光線暗，眼睛大的能捕捉到微弱的光線，眼睛退化的呢，就靠其他感官來生存啦。像咱小區(qū)花園里的花，向陽的那一面就長得特別茂盛，花朵也開得大，背陰的地方花就長得弱一些。溫度：溫度也很重要。不同的生物對溫度的適應(yīng)范圍不一樣。就拿蛇來說吧，到了冬天天氣冷了，蛇就會冬眠。為啥呢？因為蛇是變溫動物，它的體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而變化。溫度低了，它的身體機能就下降了，只能通過冬眠來減少能量的消耗。而咱們?nèi)祟愂呛銣貏游?，能保持體溫的相對穩(wěn)定。不過在特別冷或者特別熱的環(huán)境里，人也會不舒服。像夏天特別熱的時候，人就會找涼快的地方待著，還會出汗散熱；冬天冷了就會穿厚厚的衣服。再看那北極的北極熊，它身上有厚厚的皮毛，皮下還有厚厚的脂肪，這都是為了適應(yīng)北極寒冷的環(huán)境。水：水是生命之源啊。沒有水，生物就沒法生存。植物需要水來進行光合作用、運輸營養(yǎng)物質(zhì)等。動物也需要喝水，而且體內(nèi)的很多生理活動都離不開水。比如說沙漠里的仙人掌，它的葉子變成了刺，這樣可以減少水分的蒸發(fā)，它的莖卻很肥大，可以儲存很多水分，這就是為了適應(yīng)沙漠里缺水的環(huán)境。而水里的魚呢，它們用鰓呼吸，整個身體的結(jié)構(gòu)都是適應(yīng)水中生活的，如果把魚從水里撈出來，很快魚就會死掉，因為離開了水，它們就沒法呼吸了。生物因素種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助：同種生物之間會互相幫助呢。就像一群螞蟻，它們可團結(jié)啦。有的螞蟻負責(zé)找食物，有的負責(zé)照顧蟻后和幼蟲，有的負責(zé)保衛(wèi)蟻巢。要是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一大塊食物，它自己搬不動，就會回去叫其他螞蟻來幫忙，大家齊心協(xié)力把食物搬回蟻巢。再比如說大雁南飛的時候，它們會排成“人”字形或者“一”字形，這樣可以減少空氣的阻力，前面的大雁飛累了，后面的大雁就會頂上去，這就是種內(nèi)互助。種內(nèi)斗爭：同種生物之間也會有斗爭。比如說在一片草原上，兩只公羊為了爭奪一只母羊就會打架，它們用角互相頂撞，誰厲害誰就能得到母羊。還有植物呢，有些植物的種子落在周圍，它們就會爭奪陽光、水分和營養(yǎng)物質(zhì)。我家院子里種了一些向日葵，剛開始種的時候間隔有點小，等它們長大的時候，就會互相遮擋陽光，那些長得高的向日葵就會比長得矮的得到更多的陽光，這就是種內(nèi)斗爭。種間關(guān)系：捕食關(guān)系：這是最常見的一種關(guān)系啦。就像貓和老鼠，貓是老鼠的天敵，貓會捕捉老鼠來吃。在大自然里，這種捕食關(guān)系到處都是。像狼和羊，狼吃羊，這樣就控制了羊的數(shù)量，要是沒有狼，羊就會大量繁殖，把草都吃光，最后羊也會因為沒有食物而餓死。我有一次去動物園看動物表演，看到馴獸師拿著一塊肉，那只老虎眼睛直勾勾地盯著肉，等馴獸師把肉扔出去，老虎一下子就撲上去把肉叼走了，這就是捕食關(guān)系的一種體現(xiàn)。競爭關(guān)系：不同種生物之間會為了資源而競爭。比如說農(nóng)田里的小麥和雜草，它們都需要陽光、水分和土壤里的營養(yǎng)物質(zhì)。小麥?zhǔn)寝r(nóng)民種的莊稼，雜草呢，是自己長出來的。它們就會互相競爭，雜草長得多了，小麥得到的資源就少了，所以農(nóng)民要經(jīng)常除草。還有樹林里的楊樹和柳樹，它們的根都在地下爭奪水分和營養(yǎng)，枝葉在上面爭奪陽光。寄生關(guān)系：一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或者體表，從那里獲取營養(yǎng)物質(zhì)。像蛔蟲就寄生在人的腸道里，蛔蟲不需要自己找食物，它直接從人的腸道里吸收已經(jīng)消化好的營養(yǎng)物質(zhì)，這對人可不好，人要是感染了蛔蟲，就會肚子疼，還會影響身體的健康。再比如說菟絲子，它是一種植物，它會纏繞在其他植物上，從其他植物那里獲取營養(yǎng)物質(zhì)，被纏繞的植物就會生長不良。共生關(guān)系：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。就像豆科植物和根瘤菌，根瘤菌生活在豆科植物的根瘤里，根瘤菌能把空氣中的氮轉(zhuǎn)化成含氮的物質(zhì)，供豆科植物利用，而豆科植物給根瘤菌提供有機物。還有地衣，地衣是藻類和真菌的共生體，藻類通過光合作用制造有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽。2、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)：很多生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都和它們生活的環(huán)境相適應(yīng)。就像鳥的翅膀，鳥的翅膀適合飛行，它的羽毛輕而堅韌，骨骼中空，這樣可以減輕體重，便于飛行。再看魚的身體，魚的身體呈流線型，這樣在水中游動的時候可以減少阻力。還有駱駝，駱駝的腳掌又大又厚，在沙漠里行走的時候就不容易陷進去，它的駝峰里儲存著脂肪，在缺水缺食物的時候可以分解提供能量。我在電視上看到過一種沙漠蜥蜴，它的身體顏色和沙漠的顏色很相似，這樣它趴在沙漠里就不容易被發(fā)現(xiàn)，這就是保護色，是一種對環(huán)境的適應(yīng)。生理功能適應(yīng)：生物的生理功能也適應(yīng)環(huán)境。比如青蛙，青蛙是變溫動物，它冬天的時候會冬眠，這是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)。還有仙人掌，前面說過它的葉子變成刺減少水分蒸發(fā)，它的莖進行光合作用，這也是生理功能對環(huán)境的適應(yīng)。人的紅細胞里有一種物質(zhì)叫血紅蛋白，血紅蛋白能和氧氣結(jié)合，這樣就可以把氧氣運輸?shù)缴眢w的各個部位，這是人體對氧氣需求的一種生理適應(yīng)。行為適應(yīng)：生物的行為也能適應(yīng)環(huán)境。像候鳥，每年秋天它們都會飛到南方去過冬，春天再飛回來，這是對氣候變化的適應(yīng)。還有一些動物會有防御行為，比如烏賊遇到危險的時候會噴出墨汁，然后趁機逃跑。我曾經(jīng)在海邊看到過一只小螃蟹，當(dāng)我走近它的時候，它迅速地鉆進了旁邊的小洞里，這就是它的一種防御行為，是對周圍環(huán)境中可能存在的危險的適應(yīng)。生物對環(huán)境的影響有利影響：植物對環(huán)境的影響很大呢。植物的光合作用可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣就可以改善空氣質(zhì)量。森林還可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失。我記得有一次去山區(qū)旅游，在有森林的地方，溪水就很清澈，而且水流比較穩(wěn)定。而在一些沒有樹木的山坡上，一下雨就會有泥土被沖走，這就是樹木涵養(yǎng)水源和保持水土的作用。動物也會對環(huán)境有有利影響，像蜜蜂采蜜的時候可以幫助植物傳粉，促進植物的繁殖。蚯蚓在土壤里活動，可以使土壤疏松，增加土壤的肥力。不利影響：有些生物對環(huán)境也有不利影響。比如說水葫蘆，它是一種外來入侵物種，它在水里生長繁殖得特別快，會覆蓋整個水面，這樣水里的其他生物就得不到足夠的陽光和氧氣，會影響其他生物的生存。還有一些害蟲，像蝗蟲，大量繁殖的時候會吃掉很多莊稼，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來很大的損失。二、探究非生物因素對某種動物的影響1、提出問題就拿鼠婦（潮蟲）來說吧，我們可以提出這樣的問題：光會影響鼠婦的分布嗎？因為我們經(jīng)常在陰暗潮濕的地方看到鼠婦，就會想是不是光對它們的分布有影響呢。2、作出假設(shè)假設(shè)：光會影響鼠婦的分布。根據(jù)我們平時的觀察，鼠婦好像不喜歡光，所以我們就作出這樣的假設(shè)。3、制定計劃實驗材料：我們需要準(zhǔn)備一些鼠婦，一般10只左右就可以了。還需要一個盒子，盒子要分成兩部分，一部分有光，一部分遮光。還有潮濕的土壤等材料。實驗步驟：首先，在盒子里鋪上一層潮濕的土壤，然后把鼠婦輕輕地放在盒子的中間。接著，用一個板子把盒子的一部分遮住，形成陰暗的環(huán)境，另一部分有光。然后觀察鼠婦的活動情況，每隔1分鐘記錄一次鼠婦在有光和陰暗區(qū)域的數(shù)量，一共觀察10分鐘。在這個過程中，要保持其他條件相同，比如溫度、濕度等，這樣才能保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。4、實施計劃按照制定好的計劃進行實驗。在實驗過程中，要小心地操作，不要驚嚇到鼠婦。我在做這個實驗的時候，剛開始鼠婦到處亂跑，過了一會兒就開始往陰暗的地方爬了。5、得出結(jié)論根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，如果發(fā)現(xiàn)鼠婦大多都跑到陰暗的地方去了，就可以得出結(jié)論：光會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。6、表達和交流把實驗的結(jié)果和其他同學(xué)交流一下，看看大家的實驗結(jié)果是不是一樣的。如果不一樣，就一起分析原因，是實驗操作的問題，還是其他因素的影響。這樣可以讓我們對這個實驗有更深入的理解。三、典型問題1、請舉例說明生物因素中的種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。種內(nèi)互助的例子：前面提到的螞蟻群體分工合作，一起搬運食物回巢就是種內(nèi)互助。還有蜜蜂群體中，工蜂負責(zé)采集花粉、釀造蜂蜜、照顧蜂王和幼蟲等工作，大家各司其職，共同維持蜂群的生存，這也是種內(nèi)互助。種內(nèi)斗爭的例子：除了前面說的兩只公羊爭奪母羊、向日葵之間爭奪陽光等例子，還有在一個魚群里，當(dāng)食物資源有限的時候，魚之間也會互相競爭食物，這就是種內(nèi)斗爭。2、如何理解生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的？生物對環(huán)境的適應(yīng)是經(jīng)過長期的自然選擇形成的。幾乎所有的生物都有適應(yīng)環(huán)境的特征。從極地的動物到熱帶的動物，從高山的植物到沙漠的植物，它們都有各自適應(yīng)環(huán)境的方式。比如極地的企鵝，它的身體有厚厚的羽毛和大量的脂肪來保暖，它的身體結(jié)構(gòu)適合在冰冷的海水中游泳，這就是對極地寒冷環(huán)境的適應(yīng)。而熱帶的猴子，它們身手敏捷，可以在樹林間快速穿梭，它們的毛色比較適合在熱帶樹林的光影環(huán)境中隱藏自己，這就是對熱帶環(huán)境的適應(yīng)。高山上的植物一般比較矮小，葉子呈針狀，這樣可以減少水分的蒸發(fā)，抵御高山上的強風(fēng)，這是對高山環(huán)境的適應(yīng)。沙漠中的植物如駱駝刺，根系非常發(fā)達，可以深入地下十幾米去尋找水源，這是對沙漠缺水環(huán)境的適應(yīng)。所以說生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。3、在探究非生物因素對某種動物的影響實驗中，為什么要設(shè)置對照實驗？在探究光對鼠婦分布的影響實驗中，設(shè)置對照實驗是為了更好地比較有光和無光（或者不同光照強度等）情況下鼠婦的反應(yīng)。如果不設(shè)置對照實驗，我們就不知道鼠婦的分布是本來就那樣，還是因為光的影響。通過設(shè)置對照實驗，除了光照這個變量不同之外，其他的條件都保持相同，這樣就可以準(zhǔn)確地得出光是否影響鼠婦分布的結(jié)論。比如說，如果沒有對照實驗，我們可能會把鼠婦本身就喜歡聚集在某個角落的情況誤認為是光的影響。有了對照實驗，就可以排除其他因素的干擾，科學(xué)地得出實驗結(jié)論。一、選擇題1、下列屬于生物因素對生物影響的是（）A.春來江水綠如藍B.雨露滋潤禾苗壯C.種豆南山下，草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開答案：C。解析：“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的競爭關(guān)系，是生物因素對生物的影響。A選項“春來江水綠如藍”是藻類植物大量繁殖的結(jié)果，是生物對環(huán)境的影響；B選項“雨露滋潤禾苗壯”中的雨露是非生物因素；D選項“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是溫度對生物的影響，溫度屬于非生物因素。2、下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（）A.狼和羊B.生活在豆科植物上的菟絲子和豆科植物C.稻田里的水稻和稗草D.蜜蜂和花朵答案：A。解析：狼以羊為食，是捕食關(guān)系。B選項中菟絲子寄生在豆科植物上，是寄生關(guān)系；C選項水稻和稗草是競爭關(guān)系；D選項蜜蜂和花朵是互利共生關(guān)系，蜜蜂采蜜幫助花朵傳粉，花朵為蜜蜂提供花蜜。3、在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，變量是（）A.溫度B.濕度C.光照D.土壤答案：C。解析：在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，我們主要是看光這個因素對鼠婦生活的影響，所以變量是光照。其他的溫度、濕度、土壤等條件都要保持相同。二、填空題1、生物的生存離不開環(huán)境，環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做______，它可以分為______和______兩類。答案：生態(tài)因素；非生物因素；生物因素。解析：生物的生存依賴于環(huán)境，環(huán)境中的生態(tài)因素影響生物的生活和分布，生態(tài)因素包括非生物因素（如陽光、溫度、水等）和生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系等）。2、駱駝刺的根系非常發(fā)達，這是對______環(huán)境的適應(yīng)；海豹的皮下脂肪很厚，這是對______環(huán)境的適應(yīng)。答案：沙漠缺水；寒冷。解析：駱駝刺根系發(fā)達是為了深入地下尋找水源，適應(yīng)沙漠缺水環(huán)境；海豹皮下脂肪厚可以保暖，適應(yīng)寒冷的極地環(huán)境。三、簡答題1、請簡述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的關(guān)系。答案：生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響是相互的。一方面，生物適應(yīng)環(huán)境，生物通過形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為等方面的適應(yīng)，在一定的環(huán)境中生存下來。例如魚的身體呈流線型適應(yīng)水中游動，鳥的翅膀適合飛行等。另一方面，生物也會影響環(huán)境，植物的光合作用和蒸騰作用影響著空氣的質(zhì)量和氣候，動物的活動也會對環(huán)境產(chǎn)生影響，如蚯蚓松土等。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，又不斷地影響和改變著環(huán)境，環(huán)境的改變又會促使生物進一步適應(yīng)環(huán)境，這種相互關(guān)系促進了生物的進化和生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。2、在探究“溫度對金魚呼吸頻率的影響”實驗中，應(yīng)該如何設(shè)計實驗步驟？答案：（1）提出問題：溫度會影響金魚的呼吸頻率嗎？（2）作出假設(shè)：假設(shè)溫度會影響金魚的呼吸頻率。（3）制定計劃：實驗材料：準(zhǔn)備幾個相同大小的魚缸，若干條健康狀況相同的金魚，水溫可以調(diào)節(jié)的設(shè)備（如加熱棒、冷水裝置等），溫度計。實驗步驟：在三個魚缸中分別加入等量的水，標(biāo)記為A、B、C。用加熱棒將A魚缸的水溫調(diào)節(jié)到25℃，B魚缸的水溫調(diào)節(jié)到15℃，C魚缸的水溫調(diào)節(jié)到5