二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-作文指導(dǎo)：7-可愛(ài)的小雞 部編版

第7課可愛(ài)的小雞——學(xué)會(huì)按挨次觀看教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)按挨次觀看。通過(guò)描述動(dòng)物的外形，熬煉同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量。增加同學(xué)寵愛(ài)、珍惜動(dòng)物的感情。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)描述動(dòng)物的外形，熬煉同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量。教學(xué)難點(diǎn)：在外形描述時(shí)留意流露真情實(shí)感課時(shí)支配：2-3課時(shí)教學(xué)預(yù)備：課件教學(xué)過(guò)程：【海石激起層層浪】師：在我們開(kāi)頭本課之前，先給同學(xué)們問(wèn)聲好，友愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。生：……師：上課之前，我們還是玩一個(gè)熱身小玩?！銇?lái)比劃，我來(lái)猜。生：……師：看來(lái)同學(xué)們玩的都很快活，老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，尖嘴巴，花毛衣，愛(ài)吃小蟲(chóng)和小米，渾身上下毛茸茸，說(shuō)起話來(lái)嘰嘰嘰。（打一動(dòng)物）生：……師：今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第第7課可愛(ài)的小雞——學(xué)會(huì)按挨次觀看【海貝含珠粒粒明】師：首先我們來(lái)學(xué)習(xí)八個(gè)好詞：毛茸茸左搖右擺小巧玲瓏神氣十足胖乎乎活蹦亂跳活潑可愛(ài)惹人憐愛(ài)【海上浪花朵朵開(kāi)】1.說(shuō)一說(shuō)：

師：你最寵愛(ài)的小動(dòng)物是什么呢？生：……師：它有沒(méi)有自己的名字呢？試著說(shuō)出小動(dòng)物的來(lái)歷。生：……2.看一看：師：觀看挨次有哪些？生：……師：對(duì)，從整體到部分、從上到下、由外到內(nèi)……，下面我們一起依據(jù)這個(gè)挨次來(lái)試著描述小雞的外形。我們可以從哪些方面入手呢？生：……師：對(duì)，我們依據(jù)從整體到部分，從上到下的挨次進(jìn)行描述，如絨毛、眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、翅膀、爪子等等。下面找同學(xué)來(lái)分別描述一下。生：……師：好，我們一起來(lái)看看小雞的外形：絨毛：金黃色，毛茸茸，胖乎乎；眼睛:又黑又亮，豆粒般大小，炯炯有神；耳朵:藏在眼睛后面，小小的；嘴巴:橘紅色，尖尖的，像利劍；鼻子：長(zhǎng)在嘴巴上，兩個(gè)特殊的孔；翅膀:扇子狀，柔柔的，短短的；爪子:又尖又細(xì)。有沒(méi)有哪位同學(xué)英勇完整地為大家進(jìn)行描述那？生：……師：格外精彩！老師也為同學(xué)們預(yù)備了一個(gè)片段，一起觀賞下吧：生：瞧!這只小雞多可愛(ài)。黃乎乎的絨毛,摸上去軟綿綿的,很舒適。圓圓的小腦袋上有一雙小眼睛,黑亮亮的小眼睛像兩顆寶石。那張小巧玲瓏,尖尖的小嘴巴,不停地嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):"世界多么秀麗呀!"小雞的身子滾圓滾圓的,一對(duì)小小的翅膀短短的,緊緊的夾在身子上,好像很可怕,我真想始終愛(ài)護(hù)它。當(dāng)然,它也有自己的隱秘武器,瞧!它那對(duì)又尖又細(xì)的小爪子多像竹葉呀!（齊讀）師：片段中描述了小雞的哪些外形呢？生：……想一想：師：小雞的外形同學(xué)們觀看的特殊認(rèn)真，那關(guān)于小雞的生活習(xí)性了解多少呢？比如，它怎樣吃食？怎樣玩耍呢？生：……師：小雞最愛(ài)吃什么？生：……師：對(duì)，小雞最愛(ài)吃小青蟲(chóng)，只要它觀察小青蟲(chóng),就會(huì)馬上跑過(guò)去吃掉它,像個(gè)小勇士一樣。那同學(xué)們有沒(méi)有留意到小雞怎么吃食的？生：……師：是的，小雞吃食的樣子格外可愛(ài)，小屁股翹得高高的，每啄幾下都要左右看一看，生怕其它小雞來(lái)?yè)屗氖澄铩１磉_(dá)對(duì)小雞的寵愛(ài)之情吧。師：同學(xué)們覺(jué)得自己的小雞可不行愛(ài)？生：……師：如何用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)小雞的寵愛(ài)之情呢？自己想一個(gè)好的結(jié)尾吧。生：……師：老師給大家預(yù)備了幾個(gè)結(jié)尾，一起來(lái)讀讀吧。生：小雞是那么得活潑可愛(ài)，令人寵愛(ài)?？粗鼈儦g快的在地上蹦著，跳著，我們也快活地笑了。我愛(ài)這只小雞，但愿它能健康歡快的成長(zhǎng)下去。我愛(ài)我可愛(ài)的小雞。（齊讀）【海塔引航閃閃亮】師：剛才同學(xué)們回答的格外好，做的也格外的認(rèn)真，現(xiàn)在我們來(lái)看一篇例文，看看文中的小作者是怎么樣描述小雞的，帶著問(wèn)題去讀。1.文中有幾個(gè)自然段？2.文中描寫了小雞的什么外形？3.畫出文中小雞吃食的語(yǔ)句。（同學(xué)閱讀例文）（同學(xué)開(kāi)放爭(zhēng)辯）【海螺吹動(dòng)嘀嘀響】師：寫文章之前，我們需要了解文章的整體框架，接下來(lái)讓我們一起探究一下寫物文章的結(jié)構(gòu)框架吧。開(kāi)頭：說(shuō)出小動(dòng)物的名字，來(lái)歷。中間：描寫小動(dòng)物的外形，再添加一些關(guān)于小動(dòng)物的事例，使它更加形象生動(dòng)。結(jié)尾：表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的寵愛(ài)之情?！竞＝翘祀H絲絲連】鳳頭：1.我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，它的眼睛紅紅的，耳朵大大的，還有一個(gè)三瓣嘴，特殊惹人寵愛(ài)。我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小雞，它長(zhǎng)著一雙黑豆般大小的眼睛，橘紅色的小嘴，圓圓的腦袋，金黃的身子，樣子很可愛(ài)。豹尾：1.雖然，小雞很頑皮，但它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。2.每天我出去閑逛?????都會(huì)帶上它，它寵愛(ài)在綠油油的草地上吃草、奔跑、玩耍。我寵愛(ài)小白兔。【海灘腳印?????串串留】師：今日同學(xué)們學(xué)習(xí)的格外好，現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)你的小腦袋，為你的作文想一個(gè)題目吧。生：……師：恩，同學(xué)們都很棒，這些作文題目都很好。老師也為你們推舉了幾個(gè)作文題目。接下來(lái)，讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，寫一篇小作文，文章要富有想象力，寫出自己的真情實(shí)感。我家的小頑皮可愛(ài)的小雞我的小黃聰慧的樂(lè)樂(lè)【習(xí)作評(píng)改】師：同學(xué)們，信任大家都把作文寫好了，接下來(lái)我們一起來(lái)評(píng)改一下作文吧。1.先輕聲讀自己的作文，訂正自己的錯(cuò)別字，病句，并把自己認(rèn)為寫得較好的段落做上標(biāo)記。2.與小組內(nèi)同學(xué)互換習(xí)作，找一找對(duì)方寫得好的段落做上標(biāo)記，并寫幾句評(píng)語(yǔ)；找到對(duì)方需要修改的地方也做上標(biāo)記，并掛念對(duì)方修改。3.再次修改后小組內(nèi)朗讀觀賞，每組推選出一篇完整習(xí)作和一個(gè)美麗?片段，參與全班溝通。4.全班溝通。留意從以下幾點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行賞析：內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順。【海燕乘風(fēng)翩翩飛】師：習(xí)作評(píng)改結(jié)束后，讓我們?cè)賮?lái)觀賞一篇課外美文吧，體會(huì)一下《可愛(ài)的小貓咪》帶給我們的獨(dú)特感受。（同學(xué)閱讀美文）【海船滿載緩緩歸】師：同學(xué)們，本課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)老師已經(jīng)講完了，大家對(duì)寫物的方法有沒(méi)有一些領(lǐng)悟，課下請(qǐng)同學(xué)們成立一個(gè)爭(zhēng)辯小組，一起溝通一下看過(guò)的好文章、好書(shū)，并說(shuō)一說(shuō)感受。板書(shū)設(shè)計(jì)：第7課可愛(ài)的