部編版五年級下冊語文單元測試卷(八套)附答案

部編版五年級下冊語文單元測試卷(八套)附答案部編版五年級下冊語文單元測試卷（八套）第一單元測試卷一、讀拼音，根據(jù)語境寫字詞。（10分）1.祖父的園子里，yīnɡtɑo（）樹不大結果子，太陽下榆樹葉子閃爍得像沙灘上的蚌殼，húdié（）隨意地飛，鳥兒自由地ɡuànɡ（）。2.祖父種小白菜時，我在后邊東一腳西一腳地xiānào（）：bá（）草，chǎn（）地，拿著shuǐpiáo（）澆菜，把谷穗當野草ɡēdiào（），用線shuān（）住màzhɑ（）的腿……多么有趣啊！二、選擇正確答案的序號填空。（10分）1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.晝夜（zhòu）渺小（miǎo）點綴（zhuì）B.漣漪（yī）篝火（ɡōu）明晃晃（huǎnɡ）C.倭瓜（wō）眷戀（juàn）蚌殼（bànɡ）D.稚子（zhuī）秉性（bǐnɡ）供耕織（ɡònɡ）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.樂此不疲晶螢澄澈B.風光旖旎碧波萬傾C.無邊無垠相映成趣D.巍峨雄奇美妙絕侖3.下列詩句中與其他三句表達情感不同的一項是（）A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.采菊東籬下，悠然見南山。4.對下列句子所運用的修辭手法或表現(xiàn)手法判斷有誤一項是（）A.我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？（反問）B.想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來……（比喻）C.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（對比）D.梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。ㄅ疟龋?.下列說法表述不正確的一項是（）A.《四時田園雜興》（其三十一）描寫的是農(nóng)村夏日里的一個場景，表現(xiàn)了兒童的天真可愛。B.《村晚》是一首描寫農(nóng)村早晨景色的詩，這首詩達到了“詩中有畫”的境界。C.《月是故鄉(xiāng)明》一文中，作者借月亮來寄托對家鄉(xiāng)的思念之情。D.《梅花魂》一文通過寫外祖父對梅花的摯愛，表現(xiàn)了這位身處異國的老華僑對祖國的熱愛、眷戀和梅花一樣堅貞不移。三、把下列詞語補充完整，并按要求填空。（9分）不可（）（）（）（）大悟風（）雪（）（）天（）地（）頭（）節(jié)煙波（）（）1.選擇合適的詞語填空。中國古代的詩文中，描寫梅花的詩詞________________。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”展現(xiàn)了梅花總是在最寒冷的季節(jié)開放，哪怕受到_________________，也從來都是_______________，不肯__________________的品格，所以備受文人青睞。2.表示數(shù)量很多的詞語是________________，與它意思相近的詞語還有________________。四、按要求完成句子。（7分）1.這里荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。（改成肯定句）________________________________________________________________2.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿照示例，補寫下面的句子）臘月，天真冷。________________________，________________________，________________________。3.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（仿寫排比句）____________，就像________________________。____________，就像________________________。____________，就像________________________。五、根據(jù)課文內容填空。（9分）1.本單元課文引領我們走進了大人們的童年往事之中。走進《祖父的園子》，仿佛走進作者____________，一切都是____________，甚至是充滿夢幻色彩的；欣賞《月是故鄉(xiāng)明》，月下的童年趣事——____________、搖知了、看月亮、____________，寄托了作者多少思鄉(xiāng)之情?。?.本單元的古詩詞帶我們走進了古代兒童豐富多彩的童年生活，“童孫未解供耕織，____________________”向我們展現(xiàn)了農(nóng)村夏忙時，兒童學著大人勞作情景；“稚子金盆脫曉冰，____________________”讓我們領略到了古代兒童在冬天的一場有聲有色的游戲；“牧童歸去橫牛背，____________________”向我們展現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致。3.當我們想報答母親的恩情時，會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句：“____________________，____________________?！绷?、口語交際。（6分）五（1）班要舉行以“走進他們的童年歲月”為主題的交流活動，請你幫明明完成下列任務。1.明明首先要確定交流對象：____________；了解他（她）的童年歲月的方式是：____________。（2分）2.明明想提前準備一份問題清單，請你幫他列出兩個有價值的問題。（4分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________七、閱讀課內語段，完成練習。（8分）我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。1.語段中畫線句子運用了_______的修辭手法，其中描寫蜜蜂外形特點的詞語是_____。（2分）2.語段中，作者寫小昆蟲，不僅著眼于描寫它們的色彩——“____________________”（從語段中找出表示色彩的詞），還對蜜蜂的____________________進行了細致入微的觀察，表達了作者對____________________之情。（6分）八、課外閱讀。（11分）巴學園的“試膽量”游戲①校長對大家說：“要是晚上到九品佛寺院里進行‘試膽量’游戲，哪位同學愿意當鬼呀？請舉手！”于是立刻就有六七個男孩爭著要當鬼。②……③大家都很興奮，嘰嘰喳喳地走出了校門。又過了一會兒，好不容易才輪到了小豆豆她們那個小組。同學們心里都在嘀咕：“雖然老師說過，不到九品佛寺院里鬼是不會出來的，但那鬼可千萬不要在半路上出現(xiàn)呀……”④她們哆哆嗦嗦地一步挨一步地走著，好不容易蹭到了能看見哼哈二將的寺院門口。盡管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去還是一團漆黑。小豆豆在心里盤算著，那鬼保準在墳地等著呢，還是回去為妙。其他同學呢，稍有風吹草動，她們就“哎呀”一聲大喊起來；腳下一踩上什么軟綿綿的東西，馬上就嚷：“鬼來啦！”到最后，甚至害怕得連手拉手的伙伴也懷疑著“該不是鬼吧”。“咱們還是趕緊回去吧！”組里不知是誰帶著哭聲喊道。此刻，小豆豆暗自慶幸：“__________________________________________________”⑤回到學校一看，前面的幾組也都回來了，大家這才明白，因為害怕，幾乎都沒有到墳地去。⑥過了一會兒，一個頭上纏著白布的男孩被一位老師從門外領進來了，嘴里還“嗚嗚”地哭著。這個男孩是裝鬼的，一直蹲在墳地里等著大家，可是等了好半天也沒見一個人影，他自己卻漸漸地害怕起來，終于哭著從墳地里跑出來。不多會兒，又有一個“鬼”和一個男孩哭著回來了。原來是裝鬼的這個男孩看到有人走入墳地，正想跳出去叫一聲：“我是鬼！”結果卻剛好和跑進來的那個孩子撞了個滿懷，兩個人都嚇了一大跳，再加上撞得很疼，就“嗚嗚”地哭著一起跑回來了。大家都覺得這事怪有意思的，同時又因為恐懼心理已一掃而光，便哈哈地笑了起來。就在這時，用報紙?zhí)自陬^上裝鬼的右田同學回來了，口里還在抱怨大家：“太不像話啦！我還一直在等你們！”說完，他便咯吱咯吱地撓起了被蚊子叮得發(fā)癢的胳膊和大腿。⑦看到這情景，不知誰說了一句：“鬼還怕蚊子咬呢！”⑧聽到這句話，大家哄地笑開了。五年級班主任丸山老師說：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都帶回來吧！”⑨丸山老師說著就出去了。不一會兒工夫，就把那些“鬼”全都帶回來了，他們有的正惴惴不安地在路燈下東張西望，有的由于害怕已經(jīng)跑回家去了。⑩從這天夜里以后，巴學園的學生們再也不怕鬼了。因為大家都知道了：那鬼自己也嚇得膽戰(zhàn)心驚呢?。ㄟx自日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆》，有刪改）1.根據(jù)意思在文中找出相應的詞語，填在后面的括號里。（2分）（1）心里算計或籌劃。（）（2）一下子掃除干凈，比喻全部消除或消失。（）2.讀第④自然段，聯(lián)系上下文想一想：小豆豆會暗自慶幸什么呢？寫在文中的橫線上。（2分）3.“試膽量”游戲結果怎樣？聯(lián)系自己生活實際，你覺得采用這樣的辦法有哪些好處？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文的第①自然段“六七個男孩爭著要當鬼”，而第⑥自然段寫到了其中的一些人哭著回來的樣子。作者運用了__________的表現(xiàn)手法，突出體現(xiàn)了裝鬼的男孩從_________________到_________________的心理變化。（3分）5.讀完文章后，你有什么想說的？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作。（30分）回憶自己的成長歷程，選擇一個讓你覺得自己長大了的某一瞬間或某一件事，以“那一刻，我長大了”為題，用詳細生動的語言將其記敘下來。要求語句通順，表達真情實感。450字左右。第二單元測試卷班級__________姓名______________成績_______________一、看拼音，寫詞語。(8分)dùjì()chéngfá()léigǔ()nàhǎn()xiōngtáng()quántou()wěituō() shūruǎn()二、給下列加點字選擇正確的讀音,用“_____”畫出。(8分)飲馬(yǐnyìn) 擂臺(léilèi)都督(dūdōu) 折騰(zhēzhé)了解(leliǎo) 遂愿(suísuì)剛勁(jìnjìng) 血泊(pōbó)三、給下列加點字選擇正確的解釋。(6分)1.喜不自勝()A.贏，勝利，跟“敗”“負”相對B.優(yōu)美的C.能擔任，能承受2.神機妙算()A.時機，機會B.心思，念頭C.計謀3.陰謀詭計()A.主意，計謀B.圖謀，謀求C.商議四、按要求完成句子練習。(12分)1.周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”(改為轉述句)_______________________________________________________________________________2.各享成家之福，何不拜我為王？(改為陳述句)_______________________________________________________________________________3.他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。(用加點詞語寫句子)_______________________________________________________________________________4.船兩邊的草把子上都插滿了箭。(縮句)_______________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內容填空。(9分)1.《水滸傳》是我國古代著名的長篇小說，作者是元末明初的______________。我知道里面著名的故事:____________________、__________________、__________________。

2.《西游記》是中國古代神話小說，是中國“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中“_________________、_________________、________________”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。

3.人閑桂花落，_____________________。__________________，時鳴春澗中。

六、課內閱讀。(10分)《草船借箭》節(jié)選有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜說:“對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說:“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問:“十天造得好嗎？”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤大事?！敝荑?“先生預計幾天可造好？”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)獎賞—()接受—()2.把下面的反問句改寫為陳述句。(2分)我怎么敢跟都督開玩笑？________________________________________________________________3.聯(lián)系上下文，判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(2分)(1)周瑜問:“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。 ()(2)“周瑜問:‘十天造得好嗎？’”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。 ()4.填空。(1)周瑜很高興，他高興的原因是___________________________________________。(2分)

(2)從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮_____________________________________________________________。(2分)

七、課外閱讀。(17分)那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù)來，沉甸甸的不伏手。原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道:“這叉爬子比俺們那里的鐵锨還沉，那里拿得動他。”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個老母豬不抬頭!”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口飯都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲!”寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐，只說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他的奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1.短文寫的是()的場面。(3分)A.劉姥姥進大觀園B.賈母請劉姥姥吃飯C.林黛玉進大觀園2.眾人為什么“先是發(fā)怔”,后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文寫的是_____________和________________有意拿_______________取樂,目的是為了討好_____________________,讓大家開開心。(3分)

4.短文著重描寫了___________、___________、____________、___________、__________、_____________、_____________、_____________這些人笑時的情形。(8分)

八、習作。(30分)題目：《___________》讀后感要求：選擇自己最近讀過的書籍或文章，先簡要介紹其中的內容，再結合感觸最深的部分談一談，還可以聯(lián)系自己的生活實際或者引用原文中自己印象深刻的語句。注意把自己的感受寫具體，450字左右。第三單元測試卷班級__________姓名______________成績_______________一、看拼音，寫詞語。（8分）réncáibèichūyuányuǎnliúchángtiāndìxuánhuánghánláishǔwǎng()()()()二、有趣的字謎，我們來猜一猜。（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。（）2.田里跑到田外，不能當作古字猜。（）3.林字多一半，不當森字猜。（）4.一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。（）三、我知道下列歇后語中加點字的諧音字。（6分）1.禿子打傘——無法無天（）2.盲人戴眼鏡——假聰明（）3.黃鼠狼鉆雞籠——投機（）四、按規(guī)律填詞語。（6分）一塵不染—兩敗俱傷—（）—（）—（）—六神無主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后語的使用有誤的一項是（）。（2分）A.身體一向很好的王老師生病住院了，同學們想選出三個代表去看望他，大家問班長都選誰。班長說：“外甥打燈籠——照舊（舅）。”B.一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。C.奶奶的醫(yī)術可真是“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”啦！連外省的人都輾轉奔波來找她治病。D.奶奶第一次來我家，做飯的時候找不到鹽，我對她說：“這不是‘咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先’嗎？您怎么就看不到呢？”六、根據(jù)課文內容填空。（16分）1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是現(xiàn)在的。（2分）2.漢字字體的演變過程：甲骨文—（）—（）—（）—（）。（8分）3.形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，聲旁是。我還可以寫出幾個形聲字：________、_________、_________、_________。（6分）七、連線。(5分)李耳 北宋女詞人李清照 明代醫(yī)藥學家李時珍 中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民 春秋末期思想家李大釗 唐太宗八、課外閱讀。（23分）漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時有”；吟“勸君更進一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就中國人的心理結構。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應也不可能廢除的。1.根據(jù)意思寫詞語。（2分）（1）半開玩笑地回答。（）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（）2.選擇合適的詞語填到文中橫線上。（6分）A.中秋時B.清明時C.過年時D.喜悅時E.慷慨時F.送別時3.仔細讀短文，回答問題。（將正確答案的序號填在括號里，有的答案不止一個）（1）漢字的特點是什么？（）。（3分）A.形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。B.又整齊又靈動，適宜表達一種微妙、詩意的情感。C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊。D.漢字好記好學，是世界上使用最多的文字。（2）最能體現(xiàn)漢字特點的是（）。（3分）A.漢字的形B.漢字的義C.中國古典詩詞D.漢語拼音4.把下面詩句補充完整。（6分）（1）清明時節(jié)雨紛紛，_________________________。（2）明月幾時有？_________________________。（3）勸君更盡一杯酒，_________________________。5.為什么說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的”？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作百花園。(任選一題作文，30分)A．題目：我愛漢字要求：記述自己學習漢字的經(jīng)歷，從而表達自己對漢字的認識，學習漢字的體會，表達對漢字的熱愛及學好漢字的決心。B．題目：學習漢字的故事要求：記述自己學習漢字中印象深刻的故事，從而表達自己對漢字的熱愛。第四單元測試卷班級__________姓名______________成績_______________一、基礎訓練營(37分)1．用“_____”畫出下列加點字的正確讀音。（5分）(1)他們用兇惡(è wù)的眼光盯住我，威嚇(xià hè)地吼道：“趕快將錢拿出來，不然把你炸死去！”(2)沃克醫(yī)生的臉緊繃(běngbēng)著，熟練地打開病人右眼上的繃(běngbēng)帶。(3)岸英奔(bēnbèn)赴朝鮮(xiānxiǎn)，犧牲在戰(zhàn)場上。2．讀拼音，寫詞語（8分）cíxiángtǔfěichàndǒushīxíng（）（）（）（）róngxìngjuànniànfánmángnǐdìng（）（）（）（）3．根據(jù)語境，給“令”加偏旁變成新字填空。（5分）小姑娘長得嬌小()瓏，手里()著一個籃子，籃子里裝滿了雞蛋，口齒()俐地吆喝著“賣雞蛋啦！本地雞蛋！”突然，腳下一滑，摔倒在地，旁人連忙把她扶起來，問她的芳()，她告訴大家，她12歲。和奶奶相依為命，如今奶奶生病了，所以她出來賣雞蛋給奶奶治病，可()的孩子。4．填一填。（9分）(1)把下列詞語補充完整。（6分）一聲()()從容()()()()起敬情()自()若有()()()()見血(2)在括號里填上合適的修飾詞。（3分）()的目光()的財產(chǎn)()的眷戀()的父愛()的神情()的床單5．給“望”組成合適的詞填在文段中的括號里。（4分）兩個國方兵在樹林中發(fā)現(xiàn)方志敏同志，他們滿肚子()在他身上搜出一千或八百大洋，()發(fā)個意外之財，可搜了半天，也沒搜出什么，最后他們一邊威嚇一邊仔細地捏衣服各個角落，總()著有新的發(fā)現(xiàn)，可最終一無所得，他們是多么()?。?．下列句子運用了什么描寫方法？并說說你體會到什么。（6分）(1)沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”()_________________________________________________________________(2)主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。()________________________________________________________________________________二．綜合展示廳（7分）7.選擇題。（3分）(1)下列不屬于邊塞詩的是()A．《從軍行》 B．《涼州詞》 C．《送元二使安西》(2)下列愛國詩不屬于陸游的詩的一項是()A．《春望》B．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》C．《示兒》(3)下列屬于王維寫的送別詩句的一項是()A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。8．語言實踐。（4分）為了解放全中國，毛主席廢寢忘食、夜以繼日，假如你現(xiàn)在站在毛主席紀念棠前，你會想些什么？請把自己的感想寫出來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．根據(jù)課文內容填空。（13分）9．陸游的古詩句“___________________________，________________________”讓我體會到祖國的河山如此壯麗。王之渙的詩句“________________________，___________________”令人覺得玉門關是那樣孤獨。從李白的詩句“_________________________，__________________________”我們讀出了詩人對朋友的不舍。從王昌齡的詩句“_____________________，______________________”我們讀出了將士們的豪言壯志。10.通過本單元學習，我們認識了____________________的劉伯承；______________________的毛澤東，面對桑子之痛，他作出的批示是：_________________________________________。還有________________的方志敏，他認為____________________________，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。四．閱讀檢閱臺（18分）（一）課內閱讀（10）手術臺上，一向_____________的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些________，他額上_______，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對病人說：“你挺不住可以哼叫。”病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”1.按課文填空。2.解釋下列詞語的意思。一聲不吭：_________________________汗如雨下：________________________3.“一次又一次”說明了_________________________________。

4.這段話中,通過描寫沃克醫(yī)生的______________,反襯出______________________。

5.你從作者對沃克醫(yī)生在手術臺上的表現(xiàn)和他忍不住對病人說的話中體會到了什么？________________________________________________________________________________6.從病人在手術中的表現(xiàn)你又體會到了什么？________________________________________________________________________________7.從作者對這兩個人的描寫中你學到哪些寫人的手法？________________________________________________________________________________(二)閱讀短文，完成練習。（8分）約法三章“和群眾同吃住同勞動”這是毛主席對自己兒子的“約法三章”。一些領導干部的腐敗，常常都是因為子女二引發(fā)的，如果他們也用毛主席的這個“約法三章”，黨內又何來因子女而產(chǎn)生的腐敗呢？田志芳，四川廣安人。1933年參加紅軍，抗日戰(zhàn)爭時期曾任營長、團參謀長，新中國成立后，曾任東北軍區(qū)后勤部車管處處長、沈陽軍區(qū)后勤部軍事代辦處顧問。如今回想起，1983年12月他跟我說的延安時期毛主席對兒子毛岸英嚴格要求的故事，使我對毛主席的崇敬之情再一次油然而生。1946年初夏的一天，在中央機關大食堂吃晚飯時，田志芳發(fā)現(xiàn)新來了一位同志，①高個、寬肩、體格健壯，著一身洗得干干凈凈的藍布軍裝，顯得很精干。他發(fā)現(xiàn)這個人有些面熟，在哪兒見過呢？可尋思半天，怎么也沒想起來。吃完晚飯，田志芳來到楊家?guī)X溝口的花園，在一個石羊背上坐下，掏出文件準備看上兩頁。這時，只見自然科學院院長徐特立和一個青年慢慢走來，細瞧，正是那位面熟的新同志。他們一邊走，一邊親切交談，從他身旁走過。他連忙問身邊的一位同志：“和徐老在一起的是誰啊？”“那是毛岸英，剛從蘇聯(lián)回來。”“毛岸英？”“就是毛主席的兒子?！迸叮√镏痉济偷嘏牧艘幌履X門，恍然大悟：怪不得面熟呢，原來是毛主席的兒子。可他又有了疑問：“怎么毛主席兒子還和咱們一起吃大灶？他剛從蘇聯(lián)回來，能吃慣咱這小米飯、山藥蛋？”那位同志瞥了田志芳一眼說：“毛主席一向對自己要求嚴格，給毛岸英‘約法三章’，要他和群眾同吃同住同勞動。”啊，原來是這樣。過了一段時間，看不到毛岸英同志來大食堂吃飯了。后來，在國民黨向解放區(qū)大舉進攻的前夕，毛岸英又回來了。②他的臉變黑了，身體也瘦了。一打聽，原來是毛主席把自己的兒子派到最艱苦的山區(qū)，上“勞動大學”去了。在那兒，他與農(nóng)民同吃同睡同勞動。身為領袖的毛澤東同志，對自己的子女嚴厲要求，使邊區(qū)軍民很受教育。由于黨的領導同志都這樣以身作則，所以，艱苦奮斗精神在延安才得以蔚然成風。14．從文中找出符合下列解釋的詞語，寫在括號里。(2分)(1)形容一下子明白過來。 ()(2)形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風氣。()15．“約法三章”在文中具體指什么？請用“__________”畫出相關詞句。(2分)16．文中畫橫線的語句①②都是對人物的___________描寫。對比語句①，從語句②中可以感受到_____________________________________________。(2分)17．下列對“艱苦奮斗的精神在延安才得以蔚然成風”的原因的敘述，不準確的一項是()(2分)A．毛岸英不和大家一起吃大灶。B．毛岸英到最艱苦的地區(qū)參加勞動。C．毛澤東對自己的子女要求嚴格。D．黨的領導同志都以身作則。五．習作百花園(25分)本單元的課文向我們介紹了幾位值得尊重的人，他們的堅強的意志，樸素的生活，偉人的風采使我們深受感動。生活中，還有許多值得我們尊敬的人。請以“我最尊敬的一個人”為題寫一篇記敘文。第五單元測試卷班級__________姓名______________成績_______________一、看拼音，寫字詞。（8分）小嘎子zhànɡ（）著自己身體靈活，qīfu（）小胖墩兒shǎ（）大黑粗，總想shǐzhà（），bāndǎo（）小胖墩兒。沒想到，他的計謀lòuxiàn（）兒了，被小胖墩兒識破，jiǎowàn（）還沒有使勁，就被摔了個仰面朝天。真讓人nánkān（）?。《?、選擇題。（12分）1.下面加點字讀音完全正確的一項是（）A.揪?。╭iū）包袱（fú）揩眼淚（kāi）B.蘸了（zhàn）捏著（liē）嘎子（ɡǎ）C.芝麻（zhī）神圣（shènɡ）發(fā)怔（zhēnɡ）D.刀疤（bā）剃頭（tì）嚴監(jiān)生（jiàn）2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（）A.病，身體不舒服B.痛恨C.快，迅速D.疼痛3.下面句子中加點字詞意思相同的一項是（）A.①最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑。②干完活，身上絕沒有一個白點。B.①可是曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點。②到底是小胖墩兒的力氣大，小嘎子被他推倒了。C.①這可以暫時對付穿一穿。②小嘎子知道，小胖墩兒是個難對付的角色。D.①莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？②媽媽吩咐我快把作業(yè)做完。4.對下面句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A.曹小三哪里看得出來？（設問）B.他們各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。（比喻）C.刮起的大粒沙石生氣似的敲打著玻璃窗戶。（擬人）D.雨落下來了，從灰蒙蒙的天上，從飄動的云層里，從輕悠悠的南風中……（排比）5.下列句子沒有語病的一項是（）A.所有人都不明白嚴監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。B.《水滸傳》是中國古典小說四大名著。C.我們要認真找出并改正作業(yè)中的錯誤。D.所有人的眼睛都目不轉睛地看著嚴監(jiān)生伸出的那兩根手指。6.讀下面的一則故事，詩人的回答表現(xiàn)了什么？（）一位著名的詩人，在只容一個人通過的小路上與一個對他懷有敵意的批評家相遇了。那個批評家蠻橫地說：“我從不給瘋子讓路。”詩人退讓到路邊，說：“我恰恰相反?！盇.表現(xiàn)了詩人的寬宏大量，不與批評家一般見識。B.表現(xiàn)了詩人的高雅風度。C.表現(xiàn)了詩人高明的反擊藝術，不動聲色地給他人回擊。D.表現(xiàn)了詩人的自命清高，不與人計較。三、下面的句子各采用了什么描寫方法刻畫人物？把序號填在括號里。（8分）A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.動作描寫1.小胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。（）2.小胖墩兒說：“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”（）3.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。（）4.完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（）四、按要求寫句子。（6分）1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）________________________________________________________________2.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（用加點字仿寫比喻句）________________________________________________________________3.兩人走馬燈似的轉了三四圈。兩人終于三抓兩撓，揪在了一起。（合成一句話）________________________________________________________________五、課文內容回顧。（12分）1.每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。（1）這兩句話選自《__________》一課，作者是__________，本課選自他的著作《俗世奇人》。（2）句中的“他”是__________，他跟刷子李是______關系。（3）我從“居然”一詞中體會到_____________________________________。2.《他像一棵挺脫的樹》中“他”是指__________，這篇課文選自____________（作者）的《_________________》?！端印返淖髡呤莀________，小嘎子是一個_______________________________________________的人。《________________》是一部古典諷刺小說，該書中的嚴監(jiān)生是一個___________________的人。六、口語交際。（3分）丁丁平時很喜歡看動畫片，媽媽覺得看動畫片耽誤學習，因此很生氣。丁丁該怎樣跟媽媽溝通呢？請寫一寫。丁丁會說“____________________________________________________________________”七、課內閱讀。（8分）自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。1.說說下面的詞語的意思。（2分）（1）再不回頭：____________________。（2）一聲不倒一聲：_____________________。2.大家是怎樣猜測嚴監(jiān)生臨死前“伸著兩個指頭”的含義的？嚴監(jiān)生的反應又是怎樣的？根據(jù)課文選段，完成表格。（4分）猜測的內容嚴監(jiān)生的反應大侄子莫不是還有兩個親人不曾見面？二侄子把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽3.對選段刻畫人物所用的描寫方法分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.寫幾個侄子和奶媽時，主要運用了語言描寫。B.寫嚴監(jiān)生主要用了神態(tài)和動作描寫，動作描寫主要寫了他頸部和手的動作。C.“五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥”和嚴監(jiān)生彌留時“伸著兩個指頭”都屬于細節(jié)描寫。八、課外閱讀。（13分）白雪塑像（節(jié)選）大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張占地不大的學生桌，桌上放著兒子的課本和作業(yè)。這是三口人的一個小家。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦！一張學生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著①震動，兒子寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！薄鞍Γ瑑汉?，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習慣?！鞍职郑銊e出去了。”兒子阻攔爸爸。“不，爸爸有點事?！边@天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。兒子臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個溫暖寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的②震動，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟不住嗚咽起來。無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像……1.“這個小屋負荷太重”一句的意思是指：__________________________________。（2分）2.用原文回答爸爸每晚到屋外去的原因：___________________________________（2分）3.文中①②兩處的“震動”表達的意思一樣嗎？（）（2分）A.一樣。均表示心里受到?jīng)_擊。B.不一樣。①處的意思是搖動。②處的意思是心里受到強烈沖擊。4.選文中寫“爸爸不爭氣”，其含義是（）（2分）A.家中地方小，爸爸連大一點的房子都分配不上。B.爸爸不是知識分子，沒有伏案書寫的必要。C.爸爸患有氣管炎，一天到晚總咳嗽。5.下列三個詞語表達了不同情況下兒子對爸爸咳嗽這件事的不同感受，將這三個詞語的序號分別填在相應的括號里。（3分）A.心酸B.苦惱C.震動（1）思考受到干擾時（）（2）晚飯后爸爸躲出去時（）（3）爸爸站在風雪中時（）6.對選文題目的理解，不正確的一項是（）（2分）A.以“白雪塑像”為題體現(xiàn)了父親關心兒子，兒子熱愛、感激父親的感情。B.以“白雪塑像”為題表達了作者對這對父子之間的愛的贊美之情。C.因為父子倆被凍得一動不動，像一尊塑像。九、習作。（30分）在我們的成長過程中，一定會接觸到各種各樣的人，選擇一個人，把他的特點寫清楚。寫的時候運用本單元學過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體。題目自擬，不少于450字。第六單元測試卷班級__________姓名______________成績_______________一、看拼音,寫詞語。(8分)máodùn() jīfěng() fàngsì()hángxíng()wéigān() xiàhu()hǎiōu() chuáncāng()二、下列加點字的讀音和字形有誤的一項是()。(3分)A.輕蔑(mèi) 夸耀(yào)頂端 環(huán)游B.瞄準(miáo) 撕開(sī) 海鷗 依次C.贊譽(yù) 咧嘴(liě) 帽子 鉤住三、下列詞語中加點字的意思不同的一項是()。(4分)A.冀復得兔重復B.守株待兔守衛(wèi)C.吾盾之堅堅固D.依然如故緣故四、把成語補充完整,并選詞填空。(12分)胸有()()得意()()()()不得()驚()戰(zhàn)目()口()轉()為()1.這次比賽，多虧他及時出現(xiàn)救場，我們才能__________________，摘得桂冠。

2.王明那不著邊際的回答令老師___________________。

3.因為考前我已經(jīng)做了充分的準備，所以這次我________________地走進了考場。

五、按要求完成句子練習。(9分)1.以子之矛，陷子之盾，何如？(用自己的話說說句子的意思)________________________________________________________________________________2.等孩子一浮上來，水手們就立刻馬上抓住了他，把他救上了甲板。(用修改符號修改病句)3.幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。(1)句子中加點的詞語寫出了_________________________________。

(2)請你仿照上面的句式，寫一寫時間過得緩慢的感受。______________________________________________________________________________六、精彩回放。(9分)1.日積月累。(5分)(1)子曰：“吾十有五而志于學，______________而立，_____________不惑。”

(2)老爺爺笑著說：“我七十歲了，___________之年，比不得你們年輕人有精神?！?/p>

（3）小小十三歲了，正值____________年華，活潑可愛。（4）古時漢族男子20歲稱____________，這時行冠禮，以示成年。2.判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。(4分)(1)《自相矛盾》一文告訴我們要學會推銷自己的產(chǎn)品，要注意語言的合理性。()(2)《田忌賽馬》講述了兩場賽馬的經(jīng)過，其中第二場是因為調換了馬的出場順序，所以才取得了勝利。()七、課內閱讀。(12分)正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二！”剛喊出“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.用“～～～”畫出選文中的比喻句。(2分)

2.畫“_______”的句子中的破折號的作用是()。(3分)

A.表示解釋說明B.表示意思的轉折C.表示意思的遞進3.“孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話?！边@句話是對孩子的___________描寫，從中體會到了孩子的_______________________________________。(3分)

4.判斷船長逼迫孩子跳水的原因的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(4分)(1)因為孩子處境太危險，只有跳到水里，水手把他搭救上來，才有可能脫險。 ()(2)船長知道孩子渴望跳水，但缺少勇氣。 ()八、課外閱讀。(13分)空城計這一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬傳來消息，說司馬懿帶領十五萬人馬朝西城這邊打來。這時候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬有一半是運送糧草的，不能打仗。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮對手下的人說:“你們都可以放心,魏兵不敢進城!”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，把四面城門打開，每一個城門，用二十個老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅，戴了絲織頭巾，帶領兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。不久，魏軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。左面小童手捧寶劍，右邊小童手執(zhí)麈尾。城門內外有二十來個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑?；氐杰娭?，連忙傳下命令，叫后軍充當前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退去。司馬昭說:“莫非諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么要退兵？”司馬懿說:“諸葛亮平生謹慎，從不冒險。如今大開城門，必有埋伏。我如進兵，就要中他計策。你等怎能知道!”于是，將兩路兵馬全部退去。1.用簡潔的語言概括事情的前因后果。(3分)(1)起因:__________________________________________________(2)經(jīng)過:

__________________________________________________(3)結果:__________________________________________________2.用“________”畫出諸葛亮實施空城計的句子。(3分)

3.用“～～～”畫出點明司馬懿退兵原因的句子。(3分)

4.如果領兵人變成了司馬昭，諸葛亮的空城計還能成功嗎？(4分)_________________________________________________________________________________九、習作。(30分)《湯姆索亞歷險記》中湯姆的歷險經(jīng)歷是不是很吸引你。假如讓你來一次探險，你想去哪？又會發(fā)生怎樣有趣的事情？請你發(fā)揮想象，寫一個歷險故事吧！題目自擬，400字左右。

第七單元測試卷班級__________姓名______________成績_______________一、看拼音，根據(jù)語境寫字詞。（7分）1.演員們頭上戴著五顏六色的帽子，帽檐微微向上qiàoqǐ（），在燈光的照射下，像cùyōnɡ（）的花團。2.叔叔家養(yǎng)了許多shēnɡchù（），你瞧，那是一匹jùnmǎ（），脖子上還掛著línɡdɑnɡ（）。聽叔叔說，它bēnchí（）起來，速度可快啦?？晌铱偸菗乃鼤ī（）我，只敢遠遠地看著它。二、選擇正確答案的序號填在括號里。（12分）1.下列選項中加點字注音完全正確的一項是（）A.嘩笑（huā）禱告（dǎo）呼嚕（lū）毛氈（zhān）B.牛犢（dú）爵士（jué）凳子（dènɡ）精湛（zhàn）C.慚愧（kuì）刀刃（rèn）膘肥（piāo）濫用（làn）D.淤泥（yū）遐想（xiá）翻譯（yì）遠眺（zhào）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.窗簾保姆膘肥體狀B.恢復遼闊悠然自得C.螞頭斯文默默無言D.吆喝埃及不可思儀3.下列句子中依次填入詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）我們打開窗簾，望望__________在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼。（2）中國像巨人一樣__________在世界的東方。（3）高大的白楊__________在道路兩旁，美麗極了。（4）升國旗時，全體官兵脫帽__________。A.屹立聳立挺立肅立B.聳立肅立挺立屹立C.聳立屹立肅立挺立D.聳立屹立挺立肅立4.“綿軟、絲綿被、連綿起伏”這三個詞中的“綿”屬于一字多義，其意思依次是（）A.柔軟絲綿延續(xù)不斷B.棉花延續(xù)不斷柔軟C.棉花絲綿延續(xù)不斷D.薄弱絲綿柔軟5.下列選項中關聯(lián)詞運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.船夫的駕駛技術特別好，即使來往船只很多，他也操縱自如，毫不手忙腳亂。B.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。C.遇到極窄的地方，他不但能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉彎。D.因為出于哪一種考慮，所以我認為是絕妙的。6.下列選項中沒有運用比喻的修辭手法的一項是（）A.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月;行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。B.遠遠望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。C.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。D.極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。三、按要求完成句子練習。（9分）1.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（運用句中的修辭手法寫句子）________________________________________________________________2.請根據(jù)下面的情境，按要求寫一寫。（1）靜態(tài)描寫。放學了，校園里頓時安靜下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）動態(tài)描寫。丁零零，下課了。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、課文內容回顧填空。（13分）1.《威尼斯的小艇》的作者是______國的____________，而《威尼斯》是我國作家____________的作品。2.____________建成幾千年后，世界上才出現(xiàn)比它更高的建筑。3.____________被稱為埃及的母親河，____________就建在這條河的西岸。4.“綠遍山原白滿川，__________________。鄉(xiāng)村四月閑人少，__________________。”這首《鄉(xiāng)村四月》是______代詩人______寫的。這首詩描寫了江南農(nóng)村____________（時節(jié)）的景象，表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的____________，也表達了他對____________的贊美之情。五、口語交際。（5分）假期里，外地的一位朋友來家里做客，需要你介紹一下當?shù)赜心男┟利惖木包c。趕緊來說一說吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀課內語段，完成練習。（9分）運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。1.用“______”畫出這段話中屬于動態(tài)描寫的句子。（2分）2.用“～～～”畫出這段話中屬于靜態(tài)描寫的句子。（2分）3.這段話描寫的是荷蘭牧場__________的景色，可以用____________這些詞語來形容這一景色的特點。（2分）4.“這就是真正的荷蘭”這句話在文中一共出現(xiàn)了____________次，作者反復強調的原因是_____________________________________________________________________。（3分）七、課外閱讀。（15分）野生動物的天堂青藏高原是野生動物的天堂，藏羚羊、藏野驢、野牦牛、藏雪雞、藏黃羊等野生動物活躍在這片廣闊的高原上。藏羚羊的腿細而小，全身的毛豐厚柔軟，體態(tài)優(yōu)美，矯健敏捷。母羊沒有羊角，公羊有兩條竹節(jié)狀的犄角垂直豎在頭上。它們的膽子很小，一有風吹草動，就會四散逃開，消失在高原深處。相比之下，藏野驢的膽子就大得多。它們經(jīng)常成群結隊地在高原上昂首遨游。這時你會覺得，它們才是高原真正的主人。有時，調皮的藏野驢還和汽車賽跑。藏野驢的速度真快！一般時速45千米左右，有時甚至達到60千米，可謂高原賽跑冠軍。野牦牛要在較高的山地上才能見到。它們全身呈黑褐色，體側腹部和四肢都有柔軟細密的體毛，幾乎要挨著地了。它們喜歡結伴而行，組織紀律嚴明。當大隊牛群靜臥休息時，必定有一兩個“哨兵”放崗站哨，一旦看見危險的情況，便發(fā)出信號，迅速逃竄。藏雪雞是高原上較古老的動物之一。它們并不是真正生活在雪地上，而是棲息于高山上裸露的巖石中，一般三五成群，屬于國家二級保護動物。藏黃羊則是所有動物中最常見的。靜止時藏黃羊不容易被人發(fā)現(xiàn)，但奔跑起來就兩樣了。它們屁股后面的白斑是非常醒目的標志。這塊白斑成為獵人和其他捕獵者最好的瞄準點，使藏黃羊的生存面臨嚴重的危機。青藏高原是野生動物的樂園，這是大自然賜予我們寶貴財富，可近年來不斷出現(xiàn)藏羚羊和藏黃羊等動物被獵殺情況。動物是我們的好朋友，我們只有和它們和諧相處，才能共存于同一片藍天下。1.藏黃羊的特點是（）（2分）A.組織紀律嚴明。B.賽跑速度很快。C.屁股后面有白斑。D.膽子很小。2.畫橫線的句子運用了______的說明方法，說明了__________________。（2分）3.讀下面的句子，完成練習。（4分）一般時速45千米左右，有時甚至達到60千米，可謂高原賽跑冠軍。（1）這句話運用了______的說明方法，說明________________________________________。（2）這句話中的“一般”能否去掉？為什么？_____________________________________________________________________________4.為什么說青藏高原是“大自然賜予我們的寶貴財富”？（4分）________________________________________________________________________________5.請寫一句標語，呼吁捕獵者不要捕殺野生動物，保護我們共同的家園。（3分）______________________________________________________________________________八、習作。（30分）本單元的課文都描寫了異域的風光，我們的祖國也有許多壯麗的風光。這次習作就請你把見過的祖國的美景介紹給大家吧！要求：題目自擬，語句流暢，書寫工整，寫出真情實感。450字左右。第八單元測試卷班級__________姓名______________成績_______________一、看拼音,寫詞語。(8分)mǔzhǐ()sāoyǎng()huìwù()luósī() xiàngmào() miǎoxiǎo()xiǎnglè() fùyōng()二、下列加點字的注音有誤的一項是()。 (2分)A.窈窕(tiǎo) 愛憎(zèng) 禍患(huò)B.癡迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)C.薄弱(bó) 天賦(fù) 鼻涕(tì)D.撳電鈴(qìn)軋傷(yà) 造詣(yì)三、巧填同音字。(9分)niǔliángcāng()扣 高() ()庫()動 ()國 船()按() ()食 ()松四、解釋下列句子中加點的詞語,并用自己的話說說句子的意思。(6分)1.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。詣:__________________乃:______________________________________________________________________________________________2.孔指以示兒曰:“此是君家果?！笔?_____________________兒:_________________________________________________________________________________________________五、按要求完成句子練習。(6分)1.夢里飛行說明你們是在長身體啊老師解釋說(給句子加上恰當?shù)臉它c符號)2.幸虧她沒有容我解釋,不然的話,同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”,還不笑塌房頂!(用加點詞語寫句子)________________________________________________________________________________3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?(改寫為陳述句)_____________________________________________________________________________六、運用與積累填空。(7分)1.君子喻于義,_______________________。

2.惻隱之心,____________________。

3.人有恥,_____________________。

4.《楊氏之子》一文中,面對孔君平的發(fā)問,楊氏子以“______________________”來進行回答,他回答的巧妙之處在于:_____________________________________________________。

5.《手指》一文