江西省九江市第三中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（含答案）

江西省2025屆九年級(jí)第一次階段適應(yīng)性評(píng)估化學(xué)第一、二單元說明：1．滿分70分，作答時(shí)間65分鐘。2．請(qǐng)按序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答，答在其他位置無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，1~5每題1分，6~10每題2分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1．2024年6月2日，嫦娥六號(hào)探測器成功著陸月背。用玄武巖纖維制成的中國國旗在月球背面成功展開。下列屬于玄武巖纖維化學(xué)性質(zhì)的是（）A.耐高溫B.耐腐蝕C.電絕緣D.強(qiáng)度高2．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用B.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為C.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水D.液態(tài)氧可用作火箭的燃料3．半坡文化，是北方農(nóng)耕文化的典型代表。遠(yuǎn)古時(shí)期，半坡人從事的下列生活、生產(chǎn)活動(dòng)中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A.夯筑土屋B.結(jié)繩記事C.磨制石器D.燒制彩陶4．二百多年前，研究了空氣的成分，并得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是（）A.道爾頓B.門捷列夫C.拉瓦錫D.阿伏加德羅5．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)保障人身安全和獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.量取液體B.加熱液體C.聞氣體氣味D.連接儀器6．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A.將垃圾廢物澆上汽油后焚燒B.研究、開發(fā)、利用太陽能C.將工業(yè)廢水直接排入河流中D.禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品7．小江用量筒量取液體時(shí)，將量筒平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，視線與凹液面最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為，則實(shí)際倒出的液體體積（）A.大于B.小于C.等于D.無法確定8．愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。實(shí)驗(yàn)室采用下圖裝置驗(yàn)證硫能在氧氣中燃燒，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（）A.為減少空氣污染，硫的用量要少B.二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰D.集氣瓶底部盛少量的水，可以吸收部分二氧化硫9．分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A.制取氧氣時(shí)必須檢驗(yàn)裝置氣密性，所以制取氣體時(shí)都要檢驗(yàn)裝置氣密性B.化學(xué)變化常常伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化C.通常情況下氮?dú)馐且环N無色、無味的氣體，所以無色、無味的氣體一定是氮?dú)釪.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑10．向一定量的過氧化氫溶液中加入適量二氧化錳，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則Y可能是（）A.水的質(zhì)量B.過氧化氫的質(zhì)量C.二氧化錳的質(zhì)量D.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項(xiàng)中，先在A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項(xiàng)使其符合題目要求。11．下列變化屬于緩慢氧化的是（）A.食物變質(zhì)B.火藥爆炸C.天然氣燃燒D.__________________12．下列化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是（）A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B.硫+氧氣二氧化硫C.石蠟+氧氣水+二氧化碳D.__________________13．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去氮?dú)庵械难鯕恻c(diǎn)燃B區(qū)分水和過氧化氫溶液看額色C鑒別高錳酸鉀和二氧化錳取樣，分別加熱，伸入帶火星的木條D區(qū)分氧氣和二氧化碳__________________A.AB.BC.CD.D三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14．（5分）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣質(zhì)量指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量指數(shù)類別”“空氣質(zhì)量狀況”等。下表為某日我國部分城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別空氣質(zhì)量指數(shù)類別甲——34I優(yōu)乙可吸入顆粒物86II優(yōu)丙二氧化硫97II良丁可吸入顆粒物119Ⅲ輕度污染（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是_________（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（2）目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的項(xiàng)目主要為_________、_________、一氧化碳、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧。（3）空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量狀況越_________（選填“好”或“差”）。（4）為防治空氣污染，保護(hù)美麗的天空，你有什么好的建議：__________________（寫一條）。15．（6分）掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和人身安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）液體試劑通常保存在_________（填儀器名稱，下同）中。（2）吸取少量液體試劑一般使用_________。（3）用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上_________。（4）連接儀器時(shí)，需要“蘸水”的操作是_________（填字母）。A.玻璃導(dǎo)管與乳膠管連接B.橡膠塞與試管連接C.玻璃導(dǎo)管和橡膠塞連接（5）傾倒液體試劑時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該__________________。（6）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)為__________________。16．（6分）化學(xué)小組受科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再探究?！静殚嗁Y料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二【實(shí)驗(yàn)一】將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方。（1）實(shí)驗(yàn)一中可觀察到澄清石灰水_________?！緦?shí)驗(yàn)二】按圖中所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）如圖A，點(diǎn)燃蠟燭，可以看到火焰分為_________層。（3）如圖B，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心部位，再將燃著的火柴放在另一端的導(dǎo)管口，觀察到的現(xiàn)象為__________________，說明焰心中的可燃物質(zhì)是_________。（4）如圖C，用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，同時(shí)觀察到硫酸銅粉末變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。該現(xiàn)象說明石蠟燃燒后的產(chǎn)物是_________和_________。17．（6分）氨氣的合成是人類科學(xué)技術(shù)上的重大突破。合成氨工藝的主要流程如圖所示：（1）“水冷器”中物質(zhì)發(fā)生的變化主要是_________（選填“液化”“汽化”或“凝華”）。（2）工藝流程中得到的物質(zhì)是純凈物的有_________（選填“①”“②”“③”或“④”）。（3）合成塔中，氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓并使用催化劑的條件下反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________，屬于基本反應(yīng)類型中的_________。（4）下列有關(guān)氨氣和氫氣反應(yīng)的催化劑的說法中，正確的是_________（填字母）。A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.催化劑改變了氮?dú)夂蜌錃獾姆磻?yīng)速率四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）18．（8分）現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出A、F兩種儀器的名稱：A_________；F。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)從圖A~G中選用的儀器裝置是_________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口塞一團(tuán)棉花，棉花的作用是__________________。（3）興趣小組在做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有如下實(shí)驗(yàn)步驟：①裝藥品、②檢查裝置的氣密性、③加熱、④將裝置固定在鐵架臺(tái)上、⑤熄滅酒精燈、⑥收集氣體、⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)開_________________（填序號(hào)）。（4）如果用圖H裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_________（選填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。19．（8分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，讓我們一起再認(rèn)識(shí)空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)回顧】興趣小組的同學(xué)利用課本中的實(shí)驗(yàn)方案（如圖）探究空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。【分析原因】多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5，原因可能是紅磷量不足，或__________________（填一種）?！咎岢鰡栴}】足量的紅磷燃燒能否耗盡空氣中的氧氣？【查閱資料】白磷能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物為五氧化二磷。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證興趣小組同學(xué)提出的問題，興趣小組的同學(xué)又利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷和白磷均過量）。他們利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷被點(diǎn)燃。待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷被點(diǎn)燃。測得實(shí)驗(yàn)過程中容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線如圖2所示。圖1圖2【數(shù)據(jù)分析】圖2中_________（填字母）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因?yàn)開_________________。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】紅磷燃燒_________（選填“能”或“不能”）耗盡空氣中的氧氣?！痉此纪卣埂考淄瑢W(xué)認(rèn)為應(yīng)該將集氣瓶液面上方空間分為5等份，并加以標(biāo)記。乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要，理由是__________________。五、綜合計(jì)算題（本大題共1小題，共10分）20．（10分）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，取一定質(zhì)量過氧化氫溶液與二氧化錳混合，總質(zhì)量為，分別稱量時(shí)容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（氧氣的密度為，空氣的密度為，已知參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量）。時(shí)間/s剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g48.2447.3647.1447.14（1）_________s后，樣品中過氧化氫已完全反應(yīng)。（2）寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式：__________________。（3）完金反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_________。（4）多少體積的空氣中所含氧氣的質(zhì)量與（3）中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01）

江西省2025屆九年級(jí)第一次階段適應(yīng)性評(píng)估化學(xué)參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，1~5每題1分，6~10每題2分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1．B2．A3．D4．C5．C6．B7．B8．C9．A10．D二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項(xiàng)中，先在A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項(xiàng)使其符合題目要求。11．A細(xì)胞的呼吸作用（合理即可）12．B碳+氧氣二氧化碳（合理即可）13．C分別伸入帶火星木條（或分別倒入澄清石灰水，合理即可）三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14．（5分）（1）甲（2）二氧化硫二氧化氮（3）差（4）多植樹造林（合理即可）15．（6分）（1）細(xì)口瓶（2）膠頭滴管（3）陶土網(wǎng)（4）AC（5）朝向手心（6）內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下16．（6分）（1）變渾濁（2）三（或3）（3）導(dǎo)管中氣體被點(diǎn)燃石蠟蒸氣（4）水二氧化碳17．（6分）（1）液化（2）③（3）氮?dú)?氫氣氨氣（2分）化合反應(yīng)（4）D四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）18．（8分）（1）鐵架臺(tái)集氣瓶（2）A