全省小學(xué)美術(shù)教師賽課一等獎(jiǎng)人美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《會(huì)動(dòng)的線條》課件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

會(huì)動(dòng)的線條圖中的景物給你什么感覺?是什么讓我們感覺圖片中的景物在動(dòng)?

柳條招手的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過了。河水起波紋的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。

華燈初上時(shí)，我們看到了流動(dòng)著的繁華。她翩翩起舞時(shí)，我們看到了美妙的線條?！抖鼗?20窟壁畫》（局部）在這幅壁畫里有四身飛天，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是什么原因讓我們感覺她們?cè)陲w翔？敦煌壁畫彎曲流暢且有粗細(xì)變化的線條能增強(qiáng)畫面的動(dòng)感。新授分析線條的使用方法例如：波浪形的線條具有動(dòng)感，平直的線條比較呆板。會(huì)動(dòng)的線條：曲線閉上眼聽聽，下雨啦！會(huì)動(dòng)的線條：長(zhǎng)短線思考與討論1.這兩張照片中的線條有什么特點(diǎn)？給了你什么樣的感受？2.哪些線條能給人以動(dòng)感？《春天的旋律》《舞神》《蛟龍出?！贰逗Ｔ谱啡铡?2植物人物動(dòng)物景物線條的方向

能夠表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向?！逗Ｔ谱啡铡贰顿慅堉邸肪€條的疏密能夠表現(xiàn)不同速度的動(dòng)感?！厄札埑龊！贰洞禾斓男伞贰段枭瘛樊嬅嬷杏兄本€嗎？直線能否表現(xiàn)動(dòng)感？直線也能表現(xiàn)動(dòng)感。《聽雨圖》韓羽我們欣賞了這么多有動(dòng)感的畫面，卻沒有發(fā)現(xiàn)直線的身影，直線可以表現(xiàn)動(dòng)感么？

知識(shí)拓展

你還發(fā)現(xiàn)哪些線條具有動(dòng)感？聽音樂來創(chuàng)作借助線條的本領(lǐng)，讓你筆下的景物充滿動(dòng)感。會(huì)動(dòng)的畫我會(huì)畫：學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品

大家也來試一試，用會(huì)動(dòng)的線條畫一幅

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