2019年天津市中考滿分作文《困難助力成長》

2019年天津市中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文（50分）有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴，有人說助力成長的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅強的意志、果斷的行動力……同學們，助力你成長的是什么呢？請自擬題目，寫一篇文章。要求：(1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；(2）有真情實感；(3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；(4）不少于600字；(5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。困難助力成長幼時的我常常因為受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點點困難也能讓我的眼淚如黃河決堤一般。所以，奶奶常常笑著說我是個長不大的小男孩!一年夏天，奶奶在院子里種下了一棵小樹。從此以后，那棵小樹便成了我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，奶奶卻搖了搖頭，笑著拍拍我的腦袋，輕輕地對我說:“它需要去嘗試接受困難?！眹L試接受困難?我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中的小樹被打折的枝干和滿地的落葉，傷心地哭泣著!后來，我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹的樹干，上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶:“你為什么要這么傷害小樹?”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句:“它需要嘗試接受困難。”便離開了。長大后，每當我因為考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時，總會想起奶奶說的那句話和暴風雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺間，我好像有些明白奶奶的話了。當我再遇到困難時，我不會流下毫無用處的淚水，而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。我開始參加學校的各種競賽，在與困難的較量中，我徹底明白了奶奶的話。一個暑假，我又來到了奶奶的院子前，望著那棵已長得茂密蔥蘢的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓:古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干?若沒有暴風雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能呢?這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎”?現(xiàn)在，小樹已成長為參天大樹。而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受困難的男子漢。在困難中成長的不只是小樹，還有我……奶奶輕輕地拍拍我的肩膀，笑著對我說:“嗯，不錯呀，已經(jīng)成長為一個男子漢啦?！薄笆前?，我嘗試著去接受困難，也在困難中成長了?！蔽倚χ卮鸬??！緷M分賞悟】1.文章中心突出，始終圍繞“嘗試接受困難”平鋪直敘。作者在娓娓道來的記敘中，既通過奶奶的口吻多次描述小樹成長歷程中勇敢面對困難的情景，又在記錄著自己懼怕困難、認識困難、不懼困難的成長過程。2.采用托物言志的手法，小樹的成長經(jīng)歷潛移默化地影響著作者對困難的看法，院里的小樹歷經(jīng)磨難終成參天大樹，懼怕困難的小男孩也成長為直面困難的男子漢。文章感情真摯，敘述自然，讓讀者深受啟發(fā)?！驹}特點】2019年天津卷中考作文題和2018年一樣，都采用了材料作文的形式：2018年以“親切的懷念”為材料，2019年以“助力成長”為材料。作文題的形式可謂穩(wěn)中有變，命題思路則是一以貫之：貼近考生的生活實際，關(guān)注考生成長，引導(dǎo)考生關(guān)注社會，抒寫情感體驗，傳播正能量，讓考生有話可說。今年以“助力成長”為材料，材料指向相當明顯，對寫作內(nèi)容作了比較明確的“規(guī)定”：寫“助力成長”。我們在審題時，一定要注意這一點。何謂“助力”?“助力”意即“幫助”?！爸Τ砷L”，即“幫助成長”。也就是說，我們所要寫的內(nèi)容必須是幫助我們成長的，而不是其他。事實上，助力我們成長的有很多，除了材料中所提到的“夢想”“鼓勵與陪伴”“挑戰(zhàn)困難的勇氣”“堅強的意志”“果斷的行動力”等，還有“堅忍不拔的毅力”“寬容”“感恩”“親情”“理解”“執(zhí)著”“分享”“誠信”………把握了這些，我們就可以根據(jù)自己的生活實際，選擇最為熟悉、體會最深刻的事件來寫?！菊骖}解讀】2019年天津卷的中考作文題和2018年的一樣，采用的是自命題材料作文的形式，有效地保持了命題的連續(xù)性和一貫性。在命題類型上，綜觀天津卷近幾年的中考作文命題會發(fā)現(xiàn)，年年有新意，年年有不同，但又符合情理：2015年，半命題作文“曬出我的____”，側(cè)重關(guān)注內(nèi)心感悟、關(guān)注考生成長；2016年，半命題作文“值得____”，側(cè)重關(guān)注生活、關(guān)注考生內(nèi)心世界：2017年，半命題作文“一段____的旅程”，側(cè)重關(guān)注生活、關(guān)注考生內(nèi)心感受；2018年，給出關(guān)于“親切的懷戀”的材料，要求寫經(jīng)歷和感受。2019年的材料是關(guān)于“助力成長”的，就其立意來講，可以表達對人物（親人、老師、鄰居等）的感謝，也可以表達對閱讀內(nèi)容（詩歌、散文等）的認識的一步步深化，還可以表達對英雄、楷模（民族英雄、當代感動中國人物等）的禮贊?？傊?，一定要弘揚社會正能量，一定要寫積極、健康的主題。材料中“助力你成長的是什么呢？”一句提示考生無論怎樣擬題，文章都必須以第一人稱來寫，寫“我”是如何得到助力，得到了誰（什么）的助力，得到助力后結(jié)果怎么樣（有什么重要意義，對“我”的人生有何影響）。盡管“文體不限（詩歌、戲劇除外）”，但建議考生最好是寫記敘文，這樣更好把握?！咀魑慕馕觥?019年天津中考語文作文延續(xù)了2018年中考作文的考查形式，依舊為材料作文，要求以“助力成長的是什么”自擬題目進行寫作。由于2018年中考習作考查形式的改變，今年的材料作文對于大多數(shù)同學而言其實并不陌生。相較于去年題干中以同學們并不熟悉的普希金《假如生活欺騙了你》一詩為材料，今年的材料非常易懂。通過材料給出的三種不同“助力成長”的觀點，同學們需要明確，此次習作的落腳點應(yīng)該為“成長”，而“親人的陪伴”、“戰(zhàn)勝困難的勇氣”、“夢想的力量”等提示信息，意在向同學們傳達，在漫長的成長之路中，身邊那些給予我們支持的父母家人，自身內(nèi)在的性格以及對于未來迫切的期待與人生理想，都可以成為本次習作的習作對象。當然除了材料中提及的親情和個人的角度之外，朋友同學之間的友誼，老師對我們的悉心教導(dǎo)，與陌生人之間的短暫交流，甚至是身邊常伴的圖書都可以為這次寫作提供多種角度。雖然材料題干每年都是新的，但是萬變不離其宗的內(nèi)涵還是延續(xù)了天津中考習作的傳統(tǒng)。寫作素材的選取上可以從小中見大，關(guān)注生活之中的點滴片段，把無形的成長化入有形的生活，或者選取一定的象征物來具體表現(xiàn)成長，作為行文的思路線索。具體行文的過程中，同學們也需要注意避免平鋪直敘，需要對文章結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，例如可以在習作呈現(xiàn)形式上采用小標題或者利用不同時間階段來敘寫自己對于成長之路的不同認識和感悟。從中考的作文來看，破題不難，成文也較為容易，但對于求高分的同學而言，無論是選材還是行文結(jié)構(gòu)上，都要求同學們具有良好的文學素養(yǎng)。通過這一點，不難看出，語文學科的考查難度正在悄然提升?！窘馕觥窟@是一篇自命題作文（材料作文），要想確定寫作內(nèi)容，要根據(jù)材料內(nèi)容來確定作文題目。通過分析提示語，首先重點要抓住關(guān)鍵詞語“助力”一詞，“助力”簡言之是“幫助，輔助”的意思；其次要抓住“成長””成長就是“擺脫稚嫩，走向成熟”的過程。在人生的歷程中，能讓自己收獲成長的東西很多，它們都可以成為自己“成長”的助力源。寫作的過程中，可以選取情感類的素材，如父母的陪伴助力我成長；也可以選取友誼類的素材，如朋友的鼓勵助力我成長；可以選取成功類的素材，如自信夢想助力我成長；還可以選取讀書類素材，如書中的名言警鐘、哲理啟示助力我成長……總之，只要是對我們成長有幫助的人、事、物、理均可成為寫作的素材。選擇符合題意的素材，抒寫自己的成長歷程中的助力因素，表達積極健康的思想作文?！舅悸芬c】1．理想促我成長理想是鳥兒的翅膀，有了它，鳥兒才能翱翔于天空。懷有理想的人，才會不斷為理想努力，不斷為理想奮進。理想有多大，人就能走多遠。2．親情助我成長“誰言寸草心，報得三春暉？”父母不僅給予我們生命，也給予我們親情與力量。親情，溫暖著每個人的心田，賜予我們生活的勇氣，滋潤著我們每個人的人生。3．合作伴我成長生活之中，合作無處不在。我們每一個人的力量都是渺小的、有限的，而通過合作，就能匯聚強大的力量，幫助我們?nèi)〉酶蟮某煽??！拔摇睂W會了合作，解決了成長中的一個又一個難題?！舅悸穼?dǎo)航】1、母愛助力“我”一路前行。母愛形式多樣：小時候，母親為“我”梳頭、買花裙子；稍大時，母親接送“我”去上幼兒園、幫助“我”化解兄妹間的矛盾；上學時，母親為“我”輔導(dǎo)功課……一路走來，是母愛助力“我”前行。2、真摯的友誼助力“我”一路前行。真摯的友誼是經(jīng)得起考驗的：因?qū)σ患碌恼J識不同，“我”和朋友鬧起了矛盾，可第二天“我們”依舊形影不離；因為一次考試時，“我”想讓好友幫忙傳尺子，而她沒有傳，“我”很生她的氣，考完后她主動向“